іздеу: Животные
 | А человек, Б. сельскохозяйственные животные, В. человек и животные, Г. грызуны, Д. кровососущие членистоногие. Укажите правильное полное утверждение. Источником инфекции при гепатите являются: А. больное животное, Б Укажите правильное утверждение. Источником возбудителя инфекции при вирусных гепатитах является 58,71 Kb.  18 | оқу |
| Кто домашние животные? Зкр: активизировать звуки (Щ) и (Ч), способствовать интонационной выразительности Занятие 0,97 Mb. 4 | оқу |
 | Планирование курса «Биология. Животные» Микроскопы, портрет А. Левенгука, культура простейших, предметные и покровные стекла, пипетки Планирование курса 324,7 Kb. 1 | оқу |
 | Программам: 6В01514 «Биология» Основные разделы биологического музея: -систематика растений; -беспозвоночные животные; -морфология и анатомия человека; -эволюция органического мира Программа 4,62 Mb. 1 | оқу |
| Дикие животные, бурый, пушистый, быстрый. Формировать интерес и эмоционально положительное отношение к ним. Воспитывать желание помогать окружающим. Проживания активизировать словарь по данной теме Обогащение и активизация словаря по теме (дикие животные, бурый, пушистый, быстрый). Формировать интерес и эмоционально положительное отношение к ним. Воспитывать желание помогать окружающим. Проживания активизировать словарь по данной 36,88 Kb. 1 | оқу |
| Са́харный диабе́т Заболевание характеризуется хроническим течением и нарушением всех видов обмена веществ: углеводного, жирового, белкового, минерального и водно-солевого.[1][2] Кроме человека, данному заболеванию подвержены также некоторые животные 302,38 Kb. 37 | оқу |
| Книга Республики Казахстан (Животные) Многие представители животного мира республики стали настоящими символами Казахстана и находятся под особой охраной. Чтобы вести учет ценных и исчезающих видов животных Книга 1,91 Mb. 7 | оқу |
| Сабақ жоспары План занятия Тақырыбы: Жабайы аңдар Тема: Дикие животные Дайындық тобы Дамытушылық мақсаты: Сөздік қорларының белсенділігін арттыру, қазақ тіліне тән дыбыстарды сөз ішінде таза, анық дыбыстауға дағдыландыру Сабақ 62,2 Kb. 1 | оқу |
| Безусловно, биополимеры увлекательная тема! Давайте углубимся в нее Определение: Биополимеры это полимеры, полученные из природных источников, таких как растения, животные и микроорганизмы. Они отличаются от синтетических полимеров, полученных из продуктов нефтехимии 22,03 Kb. 1 | оқу |
| Са́харный диабе́т Заболевание характеризуется хроническим течением, а также нарушением всех видов обмена веществ: углеводного, жирового, белкового, минерального и водно-солевого. Кроме человека данному заболеванию подвержены также некоторые животные 24,04 Kb. 5 | оқу |
| Этот текст подходит под научный стиль и описывает грызунов Грызуны – это отряд животных, обладающих острыми передними зубами, которые растут на протяжении всей жизни. С помощью своих зубов животные разгрызают пищу, выкапывают в земле норы и гнёзда 4,23 Kb. 1 | оқу |
| Тема: Древние наскальные рисунки Казахстана. Как наскальные рисунки отражают мировоззрение древних людей (урок 2) § 38 страница 38 39 Солнцеголовые божества, колесницы, люди, животные, сцены охоты, жертвоприношения, религиозные ритуалы, образы верблюдов и быков Урок 3,27 Mb. 1 | оқу |
| Конспект Заполнить таблицу Вопросы конспект возбудитель туляремии При наличии чумных бактерий животные погибают на 5 7-й день. Для ускорения диагноза зараженных морских свинок на 2 3-й день убивают и из их органов выделяют культуру микробов чумы Конспект 17,78 Kb. 1 | оқу |
| Эссе Использование биологических знаний в повседневной жизни человека Каждый живой организм обитает в своей, определенной среде. Это часть природы, с которой взаимодействуют животные. Вокруг человека существует большое количество живых организмов: грибов, бактерий, животных и растений 17,63 Kb. 1 | оқу |
| Общая характеристика пяти царств живых организмов Изучить общую характеристику пяти царств живых организмов: прокариоты, протисты, грибы, растения, животные Урок 30,55 Kb. 3 | оқу |
1 2