іздеу: КРИТЕРИЙ
 | А критерий (10б) С критерий Төмендегі суретте қандай процес жүргізілуде және неліктен, оның адамға қажеттілігі қандай? 429,08 Kb.  1 | оқу |
| Тақырыбы: «Физикадан белгілі бір тақырып бойынша критерий құрастыру» 1,07 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Рекурсия Бағалау критерий: Функция мен процедура айырмашылығын салыстырады Сабақ 0,53 Mb. 1 | оқу |
| Бағалау критерий Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіреді 57,17 Kb. 4 | оқу |
| Бағалау критерий Шешендік сөздер. Сөз мәдениеті Публицистикалық стиль Оқу мақсаты 15,61 Kb. 1 | оқу |
| Внутренние болезни в практике воп Критерий обратимости бронхообструктивного синдрома после ингаляции бронходилятаторов Диплом 1,72 Mb. 3 | оқу |
| Критерий оценки Создайте группы в соответствующих подразделениях: gmanagers, gadmins, gworkers, gdevelopers, glaborCommittee 33,25 Kb. 1 | оқу |
| Внутренние болезни в практике воп Критерий обратимости бронхообструктивного синдрома после ингаляции бронходилятаторов Диплом 1,6 Mb. 3 | оқу |
| Критерий оценивания № задания Решает текстовые задачи с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями 41,5 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: «Дисперсиялық талдаудың бір факторлы параметрлік емес ұқсастығы критерий- крускал Уоллис критерийі» 401,87 Kb. 5 | оқу |
 | Критерий согласия Колмогорова-Смирнова Затем их подвергли выборочному тестированию. Объем выборки из первой группы равен 20 23,31, 19, 18, 22, 32, 30, 29, 35, 38, 30, 28, 41,40, 36, 38, 33, 29, 34 396,79 Kb. 11 | оқу |
 | Критерий компетенций учителя. «Современный учитель» Побудить учителей задуматься о необходимости менять подходы в обучении в связи с расширяющимся полем информационных технологий 1,19 Mb. 1 | оқу |
| Задача асемгуль 1вопрос. С целью снижения портальной гипертензии Клинический критерий: жалобы пациента (уменьшение отеков в динамике),если был асцит Задача 17,58 Kb. 1 | оқу |
| 1. Критерий оценки теоретических знаний студента Список чек-листов по оценке профессиональных навыков по дисциплине «хирургическая стоматология» всего 15 листов 113,27 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ кезені. Мақсаты. Деңгей Түрткі тапсырма/Критерий Дескриптор Бағалау түрі Ұйымдастыру кезеңі Күтілетін нәтиже: құнды ой айтуға үйренед, е-пштаның мүмкндіктерін пайдалануға үйренеді Сабақ 392,18 Kb. 1 | оқу |