іздеу: МАМАН
 | Жас маман: Файзуллаева Мунажат Тәлімгер: Джумабаева Манат Жас маман Файзуллаева Мунажаттың тәлімгері бола отырып, негізгі мақсаттары мен міндеттерді анықтадым 20,33 Kb.  1 | оқу |
| «жас маман» жобасы Жас маман жобасы Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың 2019 жылғы 23 қаңтардағы Жастар жылының салтанатты ашылу рәсімінде берген тапсырмасына сәйкес әзірленді Бағдарламасы 17,8 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі білім беру саласындағы оқытудың озық технологияларын меңгермейінше, сауатты, жан- жақты маман болу мүмкін емес Ат құралдарының мүмкіндіктерін жан-жақты игерген ақпараттық құзырлылығы қалыптасқан маман болуын талап етіп отыр 209,61 Kb. 2 | оқу |
| Нығыметолла Кенжегүл Балабақша 96 разъезд Ақмола облысы «Жарқын елдің шамшырағы жас маман» Адамзат өркениетінде «жас маман» деген сөздің мағынасына өзінше бір талап қояды. Сондай-ақ бұл сөз қоғамда әрдайым пікірталас тудырып жатады. Оның себебі 18,07 Kb. 1 | оқу |
 | Әдістеме Тақырыбы: Сабақ мақсаты Гүл өсіруші маман үшін өсімдік организмінің құрылысымен және оның өмірімен айқын түрде танысу қажет. Гүл өсіруші маман ботаниканы меңгеру негізінде ғана гүл шаруашылығының жаңа тапсырмаларын шеше біліп 0,83 Mb. 5 | оқу |
| Гүлді өсімдіктер туралы жалпы түсінік Гүл өсіруші маман үшін өсімдік организмінің құрылысымен және оның өмірімен айқын түрде танысу қажет. Гүл өсіруші маман ботаниканы меңгеру негізінде ғана гүл шаруашылығының жаңа тапсырмаларын шеше біліп 0,77 Mb. 5 | оқу |
 | Сабақ Сыныбы: 8 «А» Мұғалім: Маман Айсұлу Сабақтың мақсаты Лттық ҚҰндылық Ұлт қазынасы (Сыныптан тыс іс-шара) Сайыс сабақ Сыныбы: 8 «А» Мұғалім: Маман Айсұлу Сабақ 1,25 Mb. 1 | оқу |
| Заманауи жас маман 2018 мектепішілік байқауының шарттары. Тақырыбы: «Заманауи жас маман» Мақсаты: Жас ұстаздардың біліктілігін, жан-жақты өз кәсібінің шебері екендігін сынау арқылы, оларды іскерлікке, мәдениеттілікке, өз кәсібіне үлкен жауапкершілікпен қарауға бар күш жігерін жұмсауға баулу 34,36 Kb. 1 | оқу |
| Жас маман Жарқын елдің шамшырағы-жас маман Өтесбекова Гүлайым Ермекқызы Ал ұстаздың міндеті ештеңеден хабары жоқ шәкірттен тұлға дайындау. Әрбір шәкірт мені үлгі тұтып, менімен бір мақсатқа бірігуге талпынып, бір мүддеге бағыт алатындай ұзтау болуға сенімдімін 1,55 Mb. 1 | оқу |
| Лицензия + Маман дипломын Маман сертификатын Тіркеу нөмірін Магистр дәріжесін Егер дәріхана рецептерді қабылдап қана қоймай, сонымен қатар дәрілік формаларды дайындаса Жеке тұлға дәрілік заттарды бөлшектеп сататын жеке фармацевтикалық бизнес-дәріханасын ашуды жоспарлап отыр. Ол үшін нені алу керек? Диплом 44,22 Kb. 14 | оқу |
| Жас маман мен тәлімгер-педагогтың жұмыс жоспары 2024-2025 оқу жылына Жас маман туралы мәліметтер Тәлім алушының мүмкүндіктерін пайдалануға ықпал ету, кәсіби әңгіме жүргізу арқылы алдына кездесетін кедергілерді жеңіуге көмектесу, өзіне деген сенімін арттыру негізінде тәлімгер болуына белсенді түрде дайындау 51,35 Kb. 5 | оқу |
| Қылыш Сымбат Юриспруденция(кнр)-21-1к Жастардың бәчекеге қабілетті маман болуы. «Заман өзгерді, сен де өзгер» Сондықтан бәсекеге қабілетті, білімді де білікті маман даярлау мәселесі басым бағыттардың бірі. Елбасы жыл сайынғы халыққа арнаған Жолдауында білім беруді дамытуға айырықша көңіл бөледі. Бұл саланы жаңғыртуда үлкен жұмыстар тындырылды 18,19 Kb. 1 | оқу |
| 15-Дәріс. Студенттердің іздену мәдениеті- болашақтағы маман болуға дайындығы. Мақсаты Мақсаты: Студенттердің іздені мәдениеті- болашақтағы маман болуға дайындығын қарастыру 22,58 Kb. 8 | оқу |
| Бүгінгі студент-практикант ертеңгі жас маман. Әрбір мектепте тәжірибелі ұстаздармен қатар жас мамандардың болуы керек Олар мұғалімдік қызметтің қыр-сырларын меңгермеген, қателіктерге көп бой ұрдыратыны рас, бірақ олардың ішкі қуаттары, жаңашылдыққа деген ұмтлыстары жоғары. Осы қасиеттері мен мектептегі тәжірибелі ұстазбен жас маман бір-біріне балама бола 492,57 Kb. 4 | оқу |
| Жерге орналастырушы ғарыштың метрикасы, оны өлшеу және деректерді тіркеу саласындағы маман Жерге орналастырушы ғарыштың метрикасы, оны өлшеу және деректерді тіркеу саласындағы маман. Осы бағыттағы маманның негізгі міндеттері геодезиялық құралдарды қолдана отырып, аумақты зерттеу, алынған нәтижелерді талдау, қажетті есептеулер 233,75 Kb. 1 | оқу |