іздеу: Нравственно

Интеграция задач нравственно-духовного развития ребенка в образовательную средуИнтеграция задач нравственно-духовного развития ребенка в образовательную среду
Интеграция задач нравственно-духовного развития детей в образовательную среду: Сборник методических разработок интегрированных уроков/ Под общей редакцией Чесноковой Н. П. – Караганда: рио ипк и пгсро. – 2009
1,37 Mb. 2
оқу
Анализ текущей ситуации 5Анализ текущей ситуации 5
Развитие нравственно-духовных и эмоциональных способностей обучающихся в рамках формального образования 5
316,85 Kb. 76
оқу
1 Пособие по семь docx1 Пособие по семь docx
Изучив опыт пилотных школ по внедрению интеграции программы нравственно-духовного
Методическое пособие 2,96 Mb. 83
оқу
Цель: создание оптимальной модели воспитательной системы школы, способствующей интеллектуальному, нравственно духовному, физическому развитию личности воспитанника, способной к творчеству и самоопределениюЦель: создание оптимальной модели воспитательной системы школы, способствующей интеллектуальному, нравственно духовному, физическому развитию личности воспитанника, способной к творчеству и самоопределению
17,66 Kb. 1
оқу
Сценарий ко Дню ПобедыСценарий ко Дню Победы
Цель: формировать знания детей о воинах-участниках Великой Отечественной войны; формировать понятие – «воины-интернационалисты»; воспитывать нравственно-патриотические чувства
Сценарий 61,84 Kb. 1
оқу
Лекция №1-2 (2 ч.) Тема № в о зни к н о в е ни е к у л ь т уЛекция №1-2 (2 ч.) Тема № в о зни к н о в е ни е к у л ь т у
Цель и задача лекции: показать необходимость изучения философии как умения быть самостоятельно мыслящим и нравственно поступающим человеком и дать понятие об общей философии, а также о составляющих ее системное целое частях-дисциплинах
Лекция 484,17 Kb. 10
оқу
Семинаре «Нравственно-духовное воспитание в современной социокультурной среде» по теме «Организация экспериментальной работы в общеобразовательной школе»Семинаре «Нравственно-духовное воспитание в современной социокультурной среде» по теме «Организация экспериментальной работы в общеобразовательной школе»
Бүгінгі таңда Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі адамгершілік пен руханилықты дамытуға бағдарланғаны анық. Адамды ең жоғары құндылық ретінде ұғыну мектеп бейнесін және педагогикалық теория мен практика әдіснамасын түбегейлі
Семинар 108,41 Kb. 1
оқу
Движения составляют главный источник здоровья, бездействие губит здоровье, движения могут заменить лекарства, между тем, как всевозможные лекарства вместе взятыеДвижения составляют главный источник здоровья, бездействие губит здоровье, движения могут заменить лекарства, между тем, как всевозможные лекарства вместе взятые
Поэтому очень важно, сегодня не только подготовить ребенка к самостоятельной жизни, воспитать его нравственно и физически здоровым, но и научить его быть здоровым, способствовать формированию у него осознанной потребности в здоровье
Реферат 426,55 Kb. 11
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет