іздеу: ПАЙДАНЫ
 | Пайданы жоғарылату үшін картельдерді ұйымдастыру нарықтың қандай моделіне жатады? Бағаны белгілеу және шығарылымды шектеу арқылы пайданы бірлесіп көбейтетін өндірушілер тобы деп аталады? 100,73 Kb.  1 | оқу |
| Есеп 15 Кәсіпорында өнімді сатудан түскен түсім 110 мың тг құрды, жалпы табыс 40 мың тг, еңбекақы төлеу 20 млн тг Анықтау керек: Өнімнің толық өзіндік құнын, млн тг Баланстық пайданы, млн тг Өнім рентабельділігін? Есеп 16 Бірінші тоқсанда 0 мың бұйым өндіріп, оның бір данасының бағасы 70 тг болды. Тұрақты шығын бағасы 160 мың тг құрады, айнымалы шығын үлесі 50 тг болды. Екінші тоқсанда ға пайданы көбейту жоспарланды. Пайданы 8%-ға көбейткенде қанша қосымша өнім Практикум 13,8 Kb. 1 | оқу |
| Табыс және пайда Жоспар Пайда туралы жалпы түсінік «Табыс және пайда» Пайданы (алынған және төленген айыппұлдар, өсімпұлдар, тұрақсыздық айыптары арасындағы айырма, жалға берілген мүліктен төленетін жалгерлік ақы, т б.) және салықтар мен аударымдар төлегеннен кейін қалған таза Пайданы қамтиды 25,17 Kb. 1 | оқу |
| Микроэкономика пјнінен тестік сўраќтар Жүзеге аспаған балама мүмкiндiктердiң ең жақсысынан түсетiн пайданы не деп атаймыз? 100,34 Kb. 1 | оқу |
 | “№3 жалпы орта білім беретін мектеп кешен” кмм Мамандық таңдар кезінде тек материалдық пайданы ғана ойламай, балаңыздың рухани қанағаттануын да естен шығармаңыз 10,46 Kb. 1 | оқу |
| 1. Экономикалық ілімнің пайда болуы мен экономикалық теорияның даму кезеңдері Жетілген бәсеке нарығының үлгісі және таза монополия шартындағы пайданы ең жоғарғы деңгейге жеткізу 26,68 Kb. 1 | оқу |
| Пән: Экономика негіздері Күні Мақсаты: фирма шығындарының және табыстарының түрлерін қарастыру, пайданың түрлерін атау, өндіріс шығындарын азайту және пайданы арттыру ережелерін түсіндіру 18,04 Kb. 1 | оқу |
| 16. Тәуекелдерді бақылау дегеніміз не? Тәуекелді бақылау күш-жігерінің көлемі тәуекелдің маңыздылығына сәйкес болуы керек. Шешім қабылдаушылар тәуекелді бақылаудың оңтайлы деңгейін түсіну үшін әртүрлі процестерді, соның ішінде шығындар мен пайданы талдауды пайдалана алады 16,24 Kb. 1 | оқу |
| Абай шығармаларындағы экономикамен байланысты ой-пікірлер Пайданы тек мал бағып, сауданы да мал арқылы жүргізген халық бір бірімен кездескен кезінде: «Мал–жан аман ба?» – деп амандық сұрасқан, яғни күн көріс жағдайың қалай? – деген мағынасында қарастыруға болады 66,67 Kb. 1 | оқу |
| Өндіріс шығындарын қарастырып, енді фирманың табысы және пайдасы деген категориялардың талдауына көшейік. Кез келген фирма қызметінің ең басты мақсаты табыс пайданы көбейту Орташа табыс – өнім бірлігіне табыс: ar = tr/Q (average revenue). Шекті табыс – өнімнің қосымша бірлігін өткізуімен байланысты валдық (жалпы) табыстың өсуі 22,41 Kb. 1 | оқу |
| 1. Экономикалық талдау түсінігі мен оның мәні, мақсаты Мысалы: Пайданы зерттеген кезде, оған әсер ететін факторлардың өзара байланысын, қарым-қатынасын бірге зерттеу керек. Тек, талдау мен синтез бірге болғанда ғана заттар мен құбылыстарды ғылыми зерттеу қамтамасыз етіледі 0,55 Mb. 67 | оқу |
| Лекция жоспары: (2 сағат) Пайыздық және пайыздық емес акциялар Бағалы қағаздардан табыстар Таратылуға қарсы акцияға келетін пайданы ұлғайту немесе кеміту, оның өзі айырбасталатын құралдарды айырбастауға қатыстырудың, опциондар мен варранттарды орындаудың немесе белгілі бір шарттар орындалғаннан кейін жай акциялар шығарудың нәтижесі Лекция 24,47 Kb. 2 | оқу |
| Саламатсыздар ма студенттер! Бүгінгі сабақтын тақырыбы: Баға жасау саясаты Мақсат қою. Тауар шығару мақсатын, оның нарықтағы орнын анықтау қажет. Жалпы алғанда үш басты мақсат болады: фирманың қызметін сақтау (нарыққа ену бағалары); пайданы өсіру (сұраныс пен ұсынысқа қарай); нарықтағы орнын сақтау Сабақ 30,19 Kb. 3 | оқу |
| 7 модуль бойынша білім беруді көздейді Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету деп аталған бұл модуль қолданудағы мақсат бір емес екі пайданы көздейді. Ол оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту және мұғалімдердің сыни тұрғыдан ойлауын дамыту 3,17 Mb. 1 | оқу |
| 7 модуль бойынша білім беруді көздейді Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету деп аталған бұл модуль қолданудағы мақсат бір емес екі пайданы көздейді. Ол оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту және мұғалімдердің сыни тұрғыдан ойлауын дамыту 21,21 Kb. 1 | оқу |
1