іздеу: Полученные

Чреждения санитарно-эпидемиологической службыЧреждения санитарно-эпидемиологической службы
Основывается на измерение фактических результатов полученные после выполненных работ
293,37 Kb. 29
оқу
Операции над множествамиОперации над множествами
Развивающая развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать полученные знания по дисциплине
Изложение 2,76 Mb. 1
оқу
Защита прав потребителя, важность семьи в обществеЗащита прав потребителя, важность семьи в обществе
Задание Прочитайте текст и используя полученные знания, ответьте на вопросы. (4 б)
16,2 Kb. 1
оқу
Переходные металлы фио преподавателя: Исабекова СабираПереходные металлы фио преподавателя: Исабекова Сабира
Развивать полученные раннее представления об металлах умения давать названия по номенклатуре
Урок 81,41 Kb. 5
оқу
Отчет выполнен с оценкойОтчет выполнен с оценкой
Пм. 02. Прохождение практики является важным элементом при подготовке специалиста. Практика дает возможность применить полученные знания в процессе обучения
Отчет 1,25 Mb. 6
оқу
В частности, требуют дальнейшего разъясненияВ частности, требуют дальнейшего разъяснения
Проведенные экспериментальные исследования и полученные результаты подтвердили правомерность и обоснованность разработанных рекомендаций, основных теоретических положений, принимаемых гипотез и допущений разработанной методики
Диплом 16,64 Kb. 1
оқу
Отчет по лабораторной работе №1. По дисциплине: Программирование цифровой техники и микроконтроллеров управленияОтчет по лабораторной работе №1. По дисциплине: Программирование цифровой техники и микроконтроллеров управления
Задание: Даны четыре двоичных числа R1, R2, R3, произвести следующие действия: R3 – R1, R2-R4 полученные разности записать в переменные S1, S2, результаты сложить и поместить в S3
Отчет 243,94 Kb. 1
оқу
Тақырып: управление потоком выполнения с использованием оператора цикла forТақырып: управление потоком выполнения с использованием оператора цикла for
Экранные формы и листинг программного кода, показывающие порядок выполнения лабораторной работы, и результаты, полученные в ходе её выполнения
Лабораторная работа 37,8 Kb. 1
оқу
Полученные результатыПолученные результаты
В этом исследовании мы исследовали n -гликомы клеточной поверхности первичных культивируемых кератиноцитов полости рта человека (hok), иммортализованных кератиноцитов десны человека
16,64 Kb. 1
оқу
Номер урока: ​56/4 Тема урока: ​ ​ Рещение задач по резделу «Энергия». Проверочная работаНомер урока: ​56/4 Тема урока: ​ ​ Рещение задач по резделу «Энергия». Проверочная работа
Цель:​ На этом уроке учащиеся должны систематизировать полученные знания по теме энергия
Урок 71,73 Kb. 1
оқу
Форматы графических файлов. Компоненты отображения графической информацииФорматы графических файлов. Компоненты отображения графической информации
Цель работы: Применение теоретических навыков на практике. Ознакомить студентов с компонентами вывода фигур на форме приложения. Закрепить полученные на лекции знания. Написать и отладить программу
Лекции 42 Kb. 1
оқу
Тема практического навыка техника аускультации сердцаТема практического навыка техника аускультации сердца
Задание для обучающегося: Выполнить на условном пациенте или симуляторе аускультацию сердца и крупных сосудов, комментируя поэтапно методику выполнения и интерпретировать полученные данные
73,5 Kb. 1
оқу
2. Причины возникновения погрешностей Классификация погрешностей2. Причины возникновения погрешностей Классификация погрешностей
Полученные в результате измерений числовые значения различных величин могут зависеть друг от друга. Связь между такими величинами выражается в виде формул, которые показывают
Лекция 2,37 Mb. 25
оқу
Безусловно, биополимеры увлекательная тема! Давайте углубимся в нееБезусловно, биополимеры увлекательная тема! Давайте углубимся в нее
Определение: Биополимеры это полимеры, полученные из природных источников, таких как растения, животные и микроорганизмы. Они отличаются от синтетических полимеров, полученных из продуктов нефтехимии
22,03 Kb. 1
оқу
Урок: №47 математика раздел: умножение и деление на многозначное число Тема: Умножение и деление на 10, 100, 1000Урок: №47 математика раздел: умножение и деление на многозначное число Тема: Умножение и деление на 10, 100, 1000
Развивать мышление, вычислительные навыки, умение применять полученные знания. Содействие воспитанию целеустремленности
Урок 19,5 Kb. 3
оқу

  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет