іздеу: Тастарды
 | «Паскаль машинасы» (1642) Бұл үшін олар қол саусақтарын, тастарды, ағаш таяқшаларды пайдаланды. Олар тастарды үйіп немесе қатарлап санап есептеулер жүргізді. Заттардың саны жерге сызған сызықшалар мен 1,95 Mb.  2 | оқу |
| Дәуренбекова Ақмарал Нармаханбетқызы «Гранит блоктарын және қабырғалық тастарды өндіру мен өңдеудің арнайы технологиясы» 140,5 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы:Қазақстан территориясындағы тас және қола дәуірі Алғашқы адамдар еңбек құралын жасау үшін қолға ұстауға ыңғайлы тастарды таңдап алды 6,04 Mb. 1 | оқу |
 | 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Оқушының аты-жөні Сыныбы Ханның үлкен ұлы бір кесек алтын әкеледі. Екіншісі қымбат тастарды алып келеді. Ал ең 101,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты Есептеуіш техника дамымай тұрып адамдар қол саусақтарын,тастарды,ағаш таяқшаларды пайдаланды. Сүйектерге салынған кертіктер Түйілген жіптерден тұратын хабар жіберу әдісі Сабақ 14,86 Kb. 1 | оқу |
 | Жанр: (драма) Серіктері шайланып болғанша айналада шашырап жатқан шеген тастарды көрді. Ернек шың бұл арадан үш қонып төртінші түнемелікке әзер жететін жерде. Одан беріде тас баласы табылмайды. Жылмиған қара сұр жазық 23,78 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Ертедегі Қазақстан тұрғындары туралы жазба мәліметтерге сүйеніп және олардың баспаналары Б. з б. VIII-V ғасырда «аң стилімен» қатар «полихром стилі» де дамыған. Көшпелілер заттарды безендіруді, яғни бұйымға түрлі түсті тастарды жапсыруды жақсы білген. Олар заттарды түйіршіктермен әшекейлеген Сабақ 77,42 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Тастар әлемінде. Мақсаты: балаларды тастың қасиетімен таныстыру. Міндеттер Тастың құпиясы туралы білімдерін қалыптасуына мүмкіндік беру, құрылымын тамашалау, тастарды қасиетіне қарай топтастыру (үлкен,орташа, кішкентай), сырты (тегіс, түрпіленген, бұдырмақты), салмағы (жеңіл, ауыр), жүзгіштігі– суға батады 1,04 Mb. 9 | оқу |
| Тақырып «Физика – табиғат туралы ғылым» Оқу мақсаттары Айнұр мен Марат Галилейдің түрлі денелердің құлауы туралы тұжырымдарын тексеруге ұйғарды. Айнұр төбеден мұз сүңгілерінің қашан құлайтынын күтті, ал Марат биік көпірден ұсақ тастарды лақтырды. Балалардың қайсысы эксперимент 6,37 Mb. 9 | оқу |
| Республикалық «дарын» Ғылыми-тәжірибелік орталығы физикадан олимпиада 020 сынып, теориялық сайыс Су толтырылған стақанның массасы 260 г. Осы стақанға массасы 28,8 г тастарды салған кезде судың біраз бөлігі төгіліп, стақанның, ондағы қалған су мен тастардың қоса есептеген массасы 276,8 г болды. Тастардың тығыздығын анықтаңыз 167,5 Kb. 8 | оқу |
| Тренинг атауы: Өміріңнің бақытты сәттері Мақсаты: агрессивті мінез-құлықтың алдын алу «Бәтеңкедегі тас» Ортаға кез-келген белсенді 3 қатысушыны шақырамын.Қазір сендер аяқ киімдеріңді шешіп, ішіне мына ұсақ тастарды салып, аяқ-киімдеріңді қайта киіңдер. Енді ары-бері жүріп көріңдер. Тағы да үздіксіз жүре береміз 40,5 Kb. 1 | оқу |
| Өттас ауруы -өт көпіршігінде тастың болуымен немесе сирек бауыр және өт жолдарында пайда болуымен сипатталады. Бұл ауру кең таралған Еркектер өт тасы ауруымен әйелдерге қарағанда шамамен 6 еседей сирек ауырады. Сонымен қатар өт қуығындағы тас бұл аурудың клиникалық көрінісін бермеуі мүмкін. Мұндай тастарды “тыныш”, “тым-тырыс”, өт тасы деп атайды 22,64 Kb. 1 | оқу |
1