![Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции](/i/doc32.png) | Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции Методология науки, в традиционном понимании, – это учение о методах и процедурах научной деятельности, а также раздел общей теории познания, в особенности теории научного познания и философии науки 392,5 Kb. 6 | оқу |
![Классификация наук](/i/docx32.png) | Классификация наук По предмету и методам познания можно выделить науки о при- 14 роде естествознание, об обществе обществознание (гуманитарные, социальные науки), отдельную группу составляют технические и точные науки Закон 13,01 Kb. 1 | оқу |
![Научно-методический журнал Серия: Естественно-технические науки. Социальные и экономические науки. Филологические науки](/i/pdf32.png) | Научно-методический журнал Серия: Естественно-технические науки. Социальные и экономические науки. Филологические науки Серия: Естественно-технические науки. Социальные и экономические науки. Филологические науки 4,81 Mb. 231 | оқу |
![Творці фізичної науки. Внесок українськи вчених у розвиток науки](/i/ppt32.png) | Творці фізичної науки. Внесок українськи вчених у розвиток науки Видатний давньогрецький філософ. Узагальнив відомі на той час фізичні знання у праці "Фізика", що складався з восьми книг. Предметом цієї науки він вважав виявлення першопричин явищ 13,25 Kb. 1 | оқу |
![Лекция №2 (1 ч.). Тема №2: Генезис науки. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции: античная наука. Наука в средневековье](/i/docx32.png) | Лекция №2 (1 ч.). Тема №2: Генезис науки. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции: античная наука. Наука в средневековье Охватывает непосвященного, когда он входит в древний храм чудес и современный храм науки, равным образом потрясающих его воображение контактом с неведомой силой Лекция 53,9 Kb. 8 | оқу |
![Министру образования и науки Республики Казахстан](/i/docx32.png) | Министру образования и науки Республики Казахстан Министерства образования и науки Республики Казахстан, и объектов, уязвимых в террористическом отношении, осуществляющих деятельность в сфере образования и науки в Министерстве юстиции рк 18,43 Kb. 1 | оқу |
![Тема: Отрасли географичсекой науки](/i/docx32.png) | Тема: Отрасли географичсекой науки Используя предложенный текст, представьте историю развития науки география в виде в «ленты времени» 21,55 Kb. 3 | оқу |
![З-жСуммативное оценивание за раздел 1A «Мир науки»](/i/docx32.png) | З-жСуммативное оценивание за раздел 1A «Мир науки» Сопоставьте область науки с объектом и предметом исследования, буквы запишите в таблицу ниже 0,52 Mb. 1 | оқу |
![Контрольные вопросы по дисциплине «Фонетика»](/i/docx32.png) | Контрольные вопросы по дисциплине «Фонетика» Связь фонетики с другими науками. Нелингвистические науки: акустика, физиология, психология. Лингвистические науки: грамматика, лексикология, стилистика Контрольные вопросы 350,91 Kb. 4 | оқу |
![Современные актуальные проблемы исследования географической науки](/i/docx32.png) | Современные актуальные проблемы исследования географической науки Вызов. Для актуализации знаний урок необходимо начать с выяснения целей и задач изучения науки география Урок 315,1 Kb. 1 | оқу |
![Исходящий номер: 4-16-5/308-и от](/i/pdf32.png) | Исходящий номер: 4-16-5/308-и от В соответствии с Национальным проектом «Технологический рывок за счет цифровизации, науки и инноваций» одним из приоритетов является повышение вклада науки в развитие страны 215,28 Kb. 1 | оқу |
![Образец иин/бин заказчик](/i/doc32.png) | Образец иин/бин заказчик Заказчик: гу «Комитет науки Министерства образования и науки Республики Казахстан» 35,15 Kb. 1 | оқу |
![А. Л. Никифоров Роль науки в современном обществе](/i/pdf32.png) | А. Л. Никифоров Роль науки в современном обществе Истина для науки всегда была лишь вспомогательным средством достижения этой главной цели. Современное общество потребления явилось резуль 338,25 Kb. 11 | оқу |
![Структура научных революций (теория Т. Куна) Рамазанова Аида пппм111](/i/pptx32.png) | Структура научных революций (теория Т. Куна) Рамазанова Аида пппм111 Историк науки американец Т. Кун (1922-1996) ввел целый ряд основополагающих понятий для описания закономерностей функционирования и развития науки Закон 6,59 Mb. 1 | оқу |
![Современные проблемы науки,которые я изучаю](/i/docx32.png) | Современные проблемы науки,которые я изучаю При желании можете кратко описать о нескольких вопросах, которые актуальны для изучаемой науки сегодня, или подробно сконцентрироваться на какой-то одной современной научной проблеме Доклад 21,22 Kb. 2 | оқу |