іздеу: танып
 | Балабақшада серуенді ұйымдастыру және бақылау Мектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып біледі. Баланың табиғатты танып білуге деген қызығушылығын оята отырып, педагог оны табиғатпен таныстырып қана қоймай, оны түсінуге, өсімдіктер мен жануарларды қамқорлауға 14,05 Kb.  1 | оқу |
 | Танымның субьектісі мен обьектісі Сабақтың мақсаты Ерте заманнан -ақ адам өзін қоршаған дүниенің заңдылықтарын және өзін-өзі, өзінің табиғатқа және басқа адамдарға қатынасын танып-білуге тырысқан,өмір шындығын танып,білуге ұмтылған 24,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы С. Мұқанов «Жылқы» Мақсаты Жылқы әңгімесінің мағынасын меңгерту. Жылқы қасиетін танып, білу. Оқушылардың түсінгенін әңгімелеп айту дағдыларын жетілдіру. Топпен жұмыс ітеуін, ойлау қабілетін, сөздік қорын дамыту. Жылқы деген қасиетті жануарды сүюге, танып білуге Сабақ 85,95 Kb. 1 | оқу |
| Семинар бойынша 5- семинар бақылау сұрақтары: Дүниені танып-білу мүмкіндігі мәселесі. Танымның түрлері Философия негізгі мәселесін дұрыс немесе бұрыс шешуге байланысты екі түрлі таным теориясы (материалистік және идеалистік) қалыптасты. Сонымен бірге адамның дүниені танып білу мүмкіндігін жоққа шығаратын бағытты агностицизм деп атайды Семинар 26,1 Kb. 7 | оқу |
| Көшпенділер уақыт пен кеңістікті танып түсінуі нәтижесінде табиғаттық қолайлы белдеулерінде Көшпенділер уақыт пен кеңістікті танып – түсінуі нәтижесінде табиғаттық қолайлы белдеулерінде орналаса – отырып климаттың ерекшеліктерін ұтымды қолдана білген 15,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: Сөйлем ішіндегі одағайды дұрыс танып,олардың түрлерін ажыратуға үйрету Білімділік: Сөйлем ішіндегі одағайды дұрыс танып,олардың түрлерін ажыратуға үйрету Сабақ 43,27 Kb. 1 | оқу |
 | Қоршаған ортаны танып білемін «Етістік» 2-сынып 2,81 Mb. 1 | оқу |
| 1-сабақ. Бөлім: Қоршаған ортаны танып білемін Сабақ 20,63 Mb. 157 | оқу |
| Танып білу парағЫ Шақырылушының аты-жөні 21,57 Kb. 1 | оқу |
 | Халқымыздың өткен замандардағы тарихын, рухани тыныс-тіршілігін танып-білуде көркем сөз шеберлерінің қалдырған әдеби Халқымыздың өткен замандардағы тарихын, рухани тыныс-тіршілігін танып-білуде көркем сөз шеберлерінің қалдырған әдеби мұраларының маңызды орын алатындығы белгілі 0,74 Mb. 4 | оқу |
| Таным Адамдардың білімге жетуге бағытталған қызметі. Дүниені танып білу қабілеті – Гносеологиялық оптимизм. Танымды жоққа шығару – Агностицизм Адамдардың білімге жетуге бағытталған қызметі. Дүниені танып білу қабілеті – Гносеологиялық оптимизм. Танымды жоққа шығару – Агностицизм. Күмәндану, сын, терістеу догматизмге, абсолютизацияға қарсы 102,53 Kb. 1 | оқу |
| Әңгіменің соңында Жалпақтың есінен танып құлауының себебі неде? 18,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Шерхан Мұртазаның өмірін, шығармашылығын танып білу. «Қызыл жебе» романы жайлы түсінік беру Шерхан Мұртазаның өмірін, шығармашылығын танып білу. «Қызыл жебе» романы жайлы түсінік беру Сабақ 10,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары. Тақырыбы: М. Әуезов Кейіпкерлердің табиғатын (ішкі жан дүниесін) танып, шығармадағы рөлін анықтайды Сабақ 104,12 Kb. 1 | оқу |
| «Бекітемін»: Ырғыз №2 орта мектебінің директоры: Е. Т. Бәлкембаев Балаларды отансүйгіштікке, мемлекеттік рәміздерді танып білуге, құрметтеуге баулу 112,12 Kb. 6 | оқу |