Сабақтың атауы С. Мұқанов «Жылқы» Мақсаты



Дата24.05.2017
өлшемі85,95 Kb.
түріСабақ

Пәннің аты:

Әдебиеттік оқу

Уақыты:13.03.2017ж

Кабинет: 2

Мұғалім:

Ж. Абжатова

Сынып: 4 - сынып

Қатысқандар: 6

Қатыспағандар:0

Сабақтың атауы

С. Мұқанов «Жылқы»

Мақсаты


Жылқы әңгімесінің мағынасын меңгерту.Жылқы қасиетін танып, білу.Оқушылардың түсінгенін әңгімелеп айту дағдыларын жетілдіру.Топпен жұмыс ітеуін, ойлау қабілетін, сөздік қорын дамыту.Жылқы деген қасиетті жануарды сүюге, танып білуге, сұлулыққа тәрбиелеу.

Әідс - тәсілі

Түсіндіру, сұрақ – жауап, ой қозғау, миға шабуыл, топтастыру, АКТ

Ресурстар

Әдістемелік құрал, ғаламтор, МАН, дәптер, интертақта, стикер, түсті маркер, ақ қағаз




Мұғалім іс - әрекеті

Оқушы іс - әрекеті

«Ынтымақтастық атмосферасы»

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты,

Жарқырайды күніміз ,

Жарқырайды даламыз,

Қайырлы таң балалар!

Қайырлы таң қонақтар!



Балалар шаттық шеңберіне тұрып өлеңді хормен айтады.

Топқа бөлу

«Шашу теру» «ойыны арқылы топқа бөлу

І топ «Құлагер» 11 топ «Тайбурыл»





Оқушылар топқа бөлініп отырады.

«Қызығушылықты ояту»

Үй тапсырмасы

«Жарық түнде жайлауда» Ә. Тәжібаев

(жаттау)


Ой додасы « Қаламсап ортада» (сұрақ- жауап)


Оқушылар өткен сабақ бойынша сұраққа жауап береді.

Жұмбақ шешу

Жұмбақ шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын шығару.

Қамыс құлақ, тостаған тұяқ,

Мінсек қанат, сүті дәрі, еті тамақ. (Жылқы)


Оқушылар бірігіп жұмбақ шешеді.


«Мағынаны тану»

Жаңа сабақ

« Жылқы» С. Мұқанов.

С. Мұқанов- (1900-1973) Солтүстік Қазақстан облысы, Жамбыл ауданында дүниеге келген.Жазушы, қоғам қайраткері. «Өмір мектебі», «Ботакөз», «Ақ аю», «Балуан Шолақ» т.б шығармалары көп.

Балалар тыңдайды.



Дәптермен жұмыс

Мұғалім тақтаға күннің жады мен жаңа тақырыпты жазады.

Оқушылар дәптерге жазады.


«ДЖИГСО» әдісі

Оқулықпен жұмыс

2 топ бір- біріне мәтінді оқып түсіндіреді.

«Түртіп алу» стратегиясы .

Қос – үйшік, баспана, күрке

Қос- шөп шабу, егін салу, егін жинау, жылқыны қысқы ортада бағу кезінде көшіп –қонуға ыңғайлы, тігуі, жығуы оңай баспана.

Тебінде – қарды теуіп, қар астынан шөпті жеу.

Оқушылармен сөздік жұмыс орындалады



Ой толғаныс

Ұғымдық дода Мәтін мазмұнын талдау

Оқушылар тақтадан орындайды.



Сергіту сәті

Интертақтадан қимылды сергіту көрсетеді. «Қаражорға» биі

Балалар билейді.




«Білгенге маржан»

Жылқышының ең ауыр кезеңі- қыс.

Жылқышы қосы- күнде көшіп жүретін баспана.

Жылқышы қымызы- шипалы, таптырмайтын сусын, Қымызды бие сүтінен дайындайды. Дайындау ерекшелігі мен сақталу мерзіміне байланысты уыз қымыз, саумал қымыз, түнеме қымыз, бесті қымыз, құнан қымыз болып бөлінеді.

Ерекшелігі- жеті қазынаға жатады, өт жоқ, тақ тұяқты, күйсемейді, асығы жоқ.

Елтаңба туралы









«Сәйкес сілтеме жаса»

Алпамыс Тайбурыл

Қобыланды Керқұла

Ақан сері Байшұбар

Ер Тарғын Шалқұйрық

Кендебай Құлагер

ЕрТөстік Қарақасқа

Қамбар Тарлан


Оқушылар сәйкестендіріп дұрыс жауабын табады

Шығармашылық тапсырма


«Танымдық додо»

1топ Жылқының жасына қарай

2 топ Жылқымен ойналатын ойын түрлері

І топ 1 жас құлын, 2 жас тай,жабағы, 3 жас құнан, 4 жас дөнен, 5 жас бесті ат

ІІ топ бәйге, аударыспақ, теңге алу, көкпар , қыз қуу

«Бәйге» ойыны

10 10 10

20 20 20

30 30 30

1.Жылқының пірі

2.Бәйгеге шабатын бала

3. Жүйрік аттарды баптайтын адам

4. Жылқыда не жоқ ?

5. Жылқы қандай жануар ?

6. Жылқы сүтінің пайдасы қандай ?

7. Жылқыға не жоламайды ?

8. Жылқы туралы мақал айт

9. Жылқыдан не алынады ?


Сұраққа жауап береді

Қамбар ата

Шабандоз

Атбегі


Өт жоқ

Сезімтал

Өкпе ауруына ем

Жылан


Ат -ер қанаты

Еті ,сүті , терісі




Топтық тапсырма

1 топ Аттың түсі

2 топ Аттың түрлері

Арғымақ-сымбатты асыл тұқым

Тұлпар –ең жүйрік жылқы

Сәйгүлік –бәйге бермейтін жүйрік жылқы

Пырақ- аңызға айналған қанатты ат.

1 топ көк, торы , жирен, күрең

2 топ арғымақ, сәйгүлік, саңлақ, тұлпар ,пырақ








«Тіл өнері» шығармашылық дода

1 топ Жылқы туралы мақал

2 топ Жылқы туралы өлең шығару

1 топ Мақал мәтел жазады

2 топ 4 жол өлең құрастыру






«Қызық дерек»

1830 жылы Семей облысында бір көтеріліс кезінле артта қалған жүздікке хабар жеткізу үшін бір жігітті жібереді. Бала жігіт 29 сағатта 300 шақырым жолды тынбастан шауып, барып келеді.

Сонда ат сағатына 10,3 киломметр шауып отырған.

Мұны да ескер


Мұны да білген жөн

Тайжақы – құлынның немесе тайдың терісінен иленіп, астар салынған көктемде және күзде киетін сырт киім.

Есіңе сақта !

Құрау- құрау- биені сауатын кезде шақыру үшін айтылады

Моһ-моһ- жылқыны ұстау үшін айтылады.

Тәк-тәк- жылқы үстіне ер салып мінгенше қозғалмай тұру үшін айтылады.

Тыр-р- тыр-р- жылқыны арба мен шанаға жеккенде тоұтату үшін айтылады.

Қорытынды

«Топтастыру»


Терісі сенімді дос

сүті----Жылқы---еті



адал дос жеті қазынаға жатады

Оқушылар өз білгендерін айтады ,қорытады.

Рефлексия



Балалар қима қағазды толтырады.

Үй тапсырмасы

Мәтінді оқу, мазмұнын түсіну

Балалар күнделіктеріне жазады.

Бағалау

Мұғалім оқушыларды бағалайды.

Оқушылар бір – бірін бағалайды.

Бекітемін: Келісемін:

Мектеп меңгерушісі: Ш. С. Бердибеков Бірлестік жетекшісі: А.Т. Молдашева

« » « »


Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептері педагог кадрларының кәсіби дамуының «Тәжірибедегі рефлексия» білім беру бағдарламасы бойынша мектептегі тәжірибе ісін іске асыру барысындағы бастауыш сынып мұғалімі Абжатова Жумагул Абжатовна

қысқа мерзімдік сабақ жоспары
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу