іздеу: Второй

Төл сөз бен автор сөзі
- Қазақ тілі пәнінен тест жинағы. Мазмұны: Фонетика
часть вторая
- Ник Торп Питер Джеймс Тайны древних цивилизаций Питер Джеймс, Ник Торп Тайны древних цивилизаций
Екінші сериядағы тиындар/монеты второй серии
- Государственный символ республики казахстан- тенге
Уровни интеллектуально-речевого развития учащихся 6 класса при познавательной деятельности на вторичном (русском) языке (среднее звено школы)
- Республики казахстан
Автор: үйшік маңынан ит өтіп бара жатты да... Dog
- Сабақ әдіс-тәсілі: көрсету, сұрақ-жауап, ойын
Автор
- 2 Ертіс жалпы орта білім беру мектебі Көпеева Әлия Қамариденқызы Дидактикалық материалдардың топтамасы қазақ тілі мен әдебиеті тереңдетілген
Тема: Проблема поиска, редакции, списка, авторства, происхождения источников по ранней и средневековой истории Казахстана
- Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение Республики Казахстан
Определение – второстепенный член предложения
- А. Ф. Зейнулина филология ғылымдарының кандидаты, профессор
Информатика  (11 – сынып) жаратылыстану бағыты Авторы
- Бекітемін: Келісемін: Қаралды. Мектеп директоры Оқу ісінің менгерушісі бірлестік отырысында
Авторлар: Төлебаев Т., Құсайынова Р., Дәкенов М
- «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы», «Адам.Қоғам.» оқу пәнінің мақсаты
Авторы2. Тақырып3. Жанр түрі4. Идеясы5. Шумақ
- Сабақ тақырыбы: «Абай Құнанбаев: Ғашықтық, құмарлықпен ол екі жол»
Автор и созданный им образ
- -
Төмендегі шығармаларды авторларымен сәйкестендіріңіз
- Іі турға Жатқа оқу 6-сынып
Суммативное оценивание за 3 четверть По русскому языкуСуммативное оценивание за 3 четверть По русскому языку
Различием же является то, что текст а описывает событие, связанное с внутренним туризмом, а текст б описывает экотуризм. Также второй текст затрагивает развитие данного туризма именно в условиях постпандемии
17,27 Kb. 1
оқу
Второй шансВторой шанс
Снейп спасся во время битвы, но об этом никто не знает. Один раз, проведывая свою могилу, он находит кое-кого, кто отчаянно хочет умереть. Помогая девушке, он и для себя находит стимул для жизни
447,38 Kb. 20
оқу
Методическая разработка для преподавателей и студентов по проведению семинарских занятий по учебной дисциплине «История медицины»Методическая разработка для преподавателей и студентов по проведению семинарских занятий по учебной дисциплине «История медицины»
Охватывает события Второй мировой войны, создание ядерной угрозы человечеству, противостояние двух мировых систем капитализма и социализма. Небывалый технический прогресс вывел человека в космос
Методическая разработка 2,2 Mb. 10
оқу
1. Диета (стол №4, позднее №13); Режим (полупостельный, постельный); Промывание желудка до чистых промывных вод при гастроинтестинальной форме1. Диета (стол №4, позднее №13); Режим (полупостельный, постельный); Промывание желудка до чистых промывных вод при гастроинтестинальной форме
Второй этап коррекция продолжающихся потерь воды и электролитов может длиться до суток. Одновременно проводят коррекцию оцк. Объем вводимой жидкости 30-70мл/кг, скорость 0,5 л/ч, температура 37-40 градусов
14,75 Kb. 1
оқу
Какой путь проходит автобус за ч, если его средняя скорость 50 км/ч?Какой путь проходит автобус за ч, если его средняя скорость 50 км/ч?
Первый участок длиной 20 м лыжник прошел за мин, а второй длиной 27 м он прошел за 1,5 мин. Найдите среднюю скорость движения лыжника на всем пути
19,73 Kb. 1
оқу
Типовые задачиТиповые задачи
Одновременно появились схваткообразные боли в нижнем отделе живота. Стул очень частый. На второй день состояние ухудшилось, температура повысилась до 40°. Боли внизу живота схваткообразного характера, частый жидкий стул со слизью
338,3 Kb. 9
оқу
Типовые задачиТиповые задачи
Одновременно появились схваткообразные боли в нижнем отделе живота. Стул очень частый. На второй день состояние ухудшилось, температура повысилась до 40°. Боли внизу живота схваткообразного характера, частый жидкий стул со слизью
Анализ 224 Kb. 3
оқу
Сор за раздел «Вода-источник жизни» для учащихся 3 класса казахской школы. Чтение (4 балла) Прочитай текст и выполни задания. Как Тучка была в пустынеСор за раздел «Вода-источник жизни» для учащихся 3 класса казахской школы. Чтение (4 балла) Прочитай текст и выполни задания. Как Тучка была в пустыне
Так прошёл целый день. За ним второй, третий… Тучка всё ещё восторгалась увиденным в пустыне
15,33 Kb. 1
оқу
I. История открытия азота >IV. Азот простое веществоI. История открытия азота >IV. Азот простое вещество
Круговорот азота в природе Во второй половине XVIII в внимание сразу нескольких ученых привлек газ, остающийся при сжигании в воздухе угля и поглощении образующегося углекислого газа щелочью. Этот газ не поддерживал горения и дыхания
28,49 Kb. 1
оқу
С, сухой кашель. Болен второй день, заболевание связывает с переохлаждениемС, сухой кашель. Болен второй день, заболевание связывает с переохлаждением
Общее состояние удовлетворительное. Периферические лимфатические узлы не увеличены. Перкуторный звук над легкими ясный. Дыхание жесткое, рассеянные сухие жужжащие и свистящие хрипы. Чдд 16 в мин. Тоны сердца ясные, ритмичные, чсс 72 в мин
Задача 52,1 Kb. 14
оқу
Практическая работа Гидролиз солейПрактическая работа Гидролиз солей
При наличии в растворе многозарядных ионов (2+, 3+, 2-, 3-) гидролиз идет ступенчато. При этом надо учитывать, что гидролиз при обычных условиях идет в достаточной мере только по первой ступени, а по второй
Практическая работа 52,5 Kb. 4
оқу
Учебно-методический комплекс по дисциплине 5В051000-«Государственное муципальное управление»Учебно-методический комплекс по дисциплине 5В051000-«Государственное муципальное управление»
Охватывает период второй поло- вины XIX в., в течение которого К. Маркс довел до логического конца основные положения классической политической экономии: теорию трудовой стоимости, теорию прибавочной стоимости, тео- рию ренты
Учебно-методический комплекс 286,93 Kb. 44
оқу
Самостоятельная работа По дисциплине «Гибкие автоматизированные производства»» студенка группы-двт-101 Абдрахманова с проверилСамостоятельная работа По дисциплине «Гибкие автоматизированные производства»» студенка группы-двт-101 Абдрахманова с проверил
Пр образована двумя подсистемами — несущей механической системой (нмс) и исполнительной механической системой (имс). Особенность конструкции состоит в том, что одни и тс же элементы относятся как к одной, так и ко второй подсистемам
Самостоятельная работа 283,5 Kb. 3
оқу
Учебное пособие для студентов-биологов Алматы 2013Учебное пособие для студентов-биологов Алматы 2013
Учебное пособие предназначено для студентов-биологов, изучающих русский язык как второй
Учебное пособие 292,63 Kb. 161
оқу
Министерство науки и высшего образования РФ совет ректоров вузов Томской области Открытая региональная межвузовская олимпиада 2021-2022 гг. Русский язык (10-11 класс) Второй этапМинистерство науки и высшего образования РФ совет ректоров вузов Томской области Открытая региональная межвузовская олимпиада 2021-2022 гг. Русский язык (10-11 класс) Второй этап
И возможно, мы с ней заведем и своего ребенка. (И. А бродский «История, рассказанная ниже…», 1969); Приведите примеры глаголов на -ить, которые в настоящее время пытаются сдвинуть ударение в личных формах на корень
25,01 Kb. 5
оқу

1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет