| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 2,66 Mb. 90 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: Сынып 7 "Ә" Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 153,81 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Рустемова ж күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 0,97 Mb. 20 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Габдулова. Б. А күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 240,53 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 2,78 Mb. 62 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 7 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 2,65 Mb. 60 | оқу |
| Түркітану ғылымының қалыптасуы мен дамуы туралы баяндаңыздар Сіз ежелгі түркілер, олардың батырлық дастандары мен тарихи тұлғалары туралы біле аласыз. "Ежелгі түркі жазба ескерткіштері" бөлімінде Түркі қағанаты, Орхон жазбалары, ежелгі этностар туралы деректер 33,07 Kb. 1 | оқу |
| «Жас тілші» үйірмесі 6 сынып оқушыларына арналған үйірме. Үйірме жұмысы аптасына 1сағат, 34 сағатқа негізделген Бұл үйірме оқушылардың рухани дүниесін кеңейтіп, ақыл-ойларын, ұлттық сана-сезімдерін дамытуға ықпал етеді. Сонымен қатар ауызекі және жазба тілде еркін әрі байланыстырып сөйлеулерін, сөздік қорларын арттырады 22,26 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Төл сөз бен төлеу сөз (слайдымен) Сілтеме: Электронды оқулық, бейне жазба тыңдату Жалпы мақсаты: Мұқағали Мақатаев өмірі мен шығармашылығымен байланыстырып, төл сөз бен төлеу сөз туралы және оның тыныс белгілерін меңгерту 15,62 Kb. 1 | оқу |
| Ежелгі Үндістан Жоспар: Үндістан тарихының зерттелуі Табиғат жағдайы Европа үшін сыры мәлімсіздеу ел болып келді. Б. э. XVIII ғасырында Үндістанды Европалық отаршылдар басып алды. Оның ескерткіштерін зерттеу де осы кезден басталды. Ағылшын зерттеушісі У. Джонс үндінің ежелгі жазба ескерткіштерін санскриттен ағылшын 42,57 Kb. 6 | оқу |
| Адам және әлем Аптасына 3 сағат. Жыл бойы Түсіндірме жазба Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес және жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың ерекше білім алу қажеттіліктерін ескере отырып әзірленген 31,95 Kb. 1 | оқу |
| Білге қаған даналығы және оған арналған жазба ескерткіштің құндылығы Түйіп білдірсек, түркі мемлекетін, түркі империясын орнатудағы ұлы жорықтың ауыр салмағы көк түрік кемеңгері Могилян – Білге қаған иығына түсті, соның ақыл-парасаты, тікелей басшылығы мен ерен батырлығы арқасында жүзеге асты 80,04 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып 2 Синхронды rs триггерлер Одан басқа, триггерлер бір тактты және екі тактты болады. Бір тактты тригерлерде жазба сигнал жазбасының алдыңғы фронтымен жүргізіледі, ал екітактты – артқы фронтымен жүргізіледі. Бір тактты асинхронды rs-триггер 157,26 Kb. 3 | оқу |
| 3-тапсырма. Топтық жұмыс. «Домино» әдісі Топтағы бірінші оқушы оң жақ бөлігіне сұрақ жазады, келесі оқушы келесі домино парақшасының сол жағына сол сұрақтың жауабын жазып, оң жағына өз сұрағын береді, тиісінше келесі оқушы өз доминосына осындай жазба қалдырады 295 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сақ тайпалары туралы антикалық деректер Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: оқушыларға сақ тайпалары туралы көне дәуір заманындағы жазба деректерінен мағұлмат беру, ұлтжандылыққа тәрбиелеу,тарихи жәдігерлерді қастерлей білуге тәрбиелеу 124,11 Kb. 1 | оқу |