іздеу: ЗАДАНИя
Задание 11- Учебное пособие для бакалавров-нефилологов
Чтение Прочти текст и выполни задание к тексту
- Задания для суммативного оценивания (3 класс)
задания по суммативному оцениванию за 1 четверть
- Литература (с нерусским языком обучения)
задания по суммативному оцениванию за i четверть
- Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования»
 | Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса по специальностям Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса вуза, обучающихся по линейной технологии. В него включены тексты, упражнения и задания, способствующие развитию умений и навыков устной и письменной речи Учебно-методическое пособие 159,86 Kb.  89 | оқу |
 | Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» класс(35 баллов) Слушание Задание. Прослушайте текст, выполните заданий к тексту Она бросила свой ящик с принадлежностями для уборки в прихожей, повесила куртку, поднялась наверх, чувствуя привычное легкое смятение при виде протертого ковра, и толкнула дверь сына. На нем были наушники, он в кого-то стрелял Литература 113,1 Kb. 5 | оқу |
| Задания Слушание Прослушайте текст. Ответьте на вопросы У асель сегодня день рождения. На день рождения придут её друзья. Мама испекла пирог. Пирог любимое блюдо Асель. Асель поставила на стол пирог и фруктовый салат. Она приготовила фруктовый салат из яблок и клубники 258 Kb. 1 | оқу |
| Материалы итоговой аттестации по предмету «Русский язык и литература» для 9 классов (с нерусским языком обучения) для общеобразовательных школ. Прочитайте текст «Обычаи народов мира» и выполните задания Дностей. Даже историки затрудняются озвучивать точные цифры. Некоторые нации малочисленны и насчитывают не более млн человек. Есть и многочисленные, такие как китайцы с млрд. 17 млн человек Литература 40,63 Kb. 3 | оқу |
| Материалы итоговой аттестации по предмету «Русский язык и литература» для 9 классов (с нерусским языком обучения) для общеобразовательных школ. Прочитайте текст «Обычаи народов мира» и выполните задания Дностей. Даже историки затрудняются озвучивать точные цифры. Некоторые нации малочисленны и насчитывают не более млн человек. Есть и многочисленные, такие как китайцы с млрд. 17 млн человек Литература 40,63 Kb. 3 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык для школ с нерусским языком обучения» В мире очень много профессий. Все они очень нужны и важны. Есть професси, в которых нужна отвага и храбрость, есть те, в которых нужна любовь к детям. А есть и такие професии, которые делают людей красивыми. Это профессия парикмахера 38 Kb. 1 | оқу |
| Образец заданий и схемы выставления баллов Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» Слушание Задание. Прослушайте текст, выполните заданий к тексту Она бросила свой ящик с принадлежностями для уборки в прихожей, повесила куртку, поднялась наверх, чувствуя привычное легкое смятение при виде протертого ковра, и толкнула дверь сына. На нем были наушники, он в кого-то стрелял 115,94 Kb. 7 | оқу |
| Инструкция для участников Выполнение в начале выполнения модуля Конкурсного задания у вас есть минут для ознакомления с обстановкой, в период ознакомления Вы ничего не трогаете, не разговариваете с пациентом В стационаре находится пациентка П., 59 л., диагноз: сахарный диабет II типа, ангиопатия нижних конечностей. Жалобы на боли в икроножных мышцах при ходьбе на небольшие расстояния, зябкость стоп. Больна около 10 лет, лечится нерегулярно Инструкция 14,32 Kb. 1 | оқу |
| Суммативная работа за 3 четверть І. Слушание. Прослушайте текст, выполните задания. (5 б.) Работа совершенно измучила меня, хотя идет успешно. Следовало бы сказать не хотя, а тем более, что идет успешно. Чем ближе она подвигается к концу, тем все страшнее и страшнее кажется мне то, что я написал 16,15 Kb. 1 | оқу |
| Маршрутный лист для учащегося Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера Урок 23,63 Kb. 1 | оқу |
| Маршрутный лист для учащегося Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера Урок 1,03 Mb. 2 | оқу |
| Маршрутный лист для учащегося Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера Урок 36,23 Kb. 1 | оқу |
| План самостоятельной работы учащегося 5 класса по английскому языку Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера Урок 137,92 Kb. 1 | оқу |
| Задания (10 баллов). Найдите в интернете иллюстрацию Константиновского к эпизоду «Враньё Хлестакова» Найдите в интернете иллюстрацию Константиновского к эпизоду «Враньё Хлестакова» пьесы Н. В. Гоголя «Ревизор». Проанализируйте, как художник передаёт характеры персонажей и действие пьесы 12,86 Kb. 1 | оқу |
| Алматы 2011 12. Конспект лекции. Тестовые задания для самоконтроля. Модуль Основы теории спроса и предложения. Тема Основы теории спроса и предложения Проблема ограниченности ресурсов и необходимости выбора. Модель кругооборота К ним относятся: пртродные ресурсы-земля,трудовые ресурсы-труд,средства производства-капитал,предпринимательские способности людей к организации производства товаров и услуг-предпринимательская способность Конспект 1,47 Mb. 10 | оқу |