іздеу: Сформулируйте

Сформулируйте прогноз состояния здоровья ребенка при от-
- По поликлиническая
Задание 10. Укажите в предложениях слова, выражающие прямой объект. Сформулируйте к ним вопросы
- Уровень в1 неделя 1
Задание 4. Ознакомьтесь с теоретическими сведениями об особенностях научного повествования. Сформулируйте вопросы к тексту. Повествование
- Учебное пособие для бакалавров-нефилологов
Сформулируйте 3 уточняющих вопроса по текста
- Задания для суммативного оценивания (3 класс)
Сформулируйте тему и основную мысль
- Литература (с нерусским языком обучения)
Задание 3. На основе данных пословиц сформулируйте правила ведения разговора
- История моей специальности
Задание 5. Сформулируйте 2 проблемных вопроса на основе текста
- Задания для суммативного оценивания за раздел в 8 классе Раздел «Сила искусства» Подраздел
Задание 2. Сформулируйте определение метода словесной ассоциации и запишите. Задание 3
- Методические указания к практическим (лабораторным) занятиям по курсу «Русский язык» Для всех специальностей
Задание: 1. Сформулируйте диагноз с учетом имеющихся результатов обследования. 2. Назначьте лечение. Задача 18
- Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

	Суммативное оценивание за четверть фи Прослушайте заголовок текста. Предположите, о чем пойдет речь в тексте. Сформулируйте ответ двумя предложениями 36,56 Kb. 4	оқу
	Сор 3 «Человек и истрия» Прослушайте текст во второй раз, сформулируйте основную мысль текста при помощи ключевых слов и словосочетаний 20,95 Kb. 2	оқу
	Выполните тестовые задания. Сформулируйте полный ответ в одном предложении Какая из данных пословиц и поговорок имеет значение «словом можно сильно ранить человека»? 230,59 Kb. 3	оқу
	Тема урока: О. Сулейменов Ознакомьтесь с ключевыми словами текста на странице 61: философ, чемпион, школа, академия. Послушайте текст и ответьте, почему выбраны эти ключевые слова. Сформулируйте к нему «тонкие» и «толстые» вопросы Урок 447,99 Kb. 3	оқу
	Тема урока: О. Сулейменов Ознакомьтесь с ключевыми словами текста на странице 61: философ, чемпион, школа, академия. Послушайте текст и ответьте, почему выбраны эти ключевые слова. Сформулируйте к нему «тонкие» и «толстые» вопросы Урок 0,56 Mb. 3	оқу
	Прочитайте предложение. Определите его модель. Определите тип научной информации в предложении. Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения В зависимости от объекта исследования различают национальную, региональную и мировую инфляцию Закон 16,11 Kb. 1	оқу
	Энергия электрического поля Сформулируйте закон сохранения заряда, закон Кулона. Какой заряд называют точечным? Что называют электрическим полем? Чем оно создается? Урок 340,32 Kb. 4	оқу
	Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Жизненные ценности» Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти 26,54 Kb. 1	оқу
	Ответьте на вопросы: Сформулируйте и обоснуйте клинический синдром При осмотре: не способен понимать обращенную речь, не узнает маму, может поедать несъедобные предметы, не способен самостоятельно одеться, пользоваться столовыми приборами, вял, малоподвижен, издает нечленораздельные звуки Задача 14,36 Kb. 1	оқу
	Сформулируйте и обоснуйте предварительный диагноз Предварительный диагноз: Конго-Крымская геморрагическая лихорадка среднетяжелая форма, вероятный случай. Диагноз выставлен на основании данных эпид анамнеза и следующих характерных для ккгл синдромов Анализ 16,26 Kb. 1	оқу