Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Понимает содержание фрагмента, содержащего знакомые лексические и грамматические единицы; определяет тему и основную мысль текста;
характеризует и оценивает поступки персонажей.
|
1
|
определяет основную информацию сообщения;
|
1
|
определяет тему и основную мысль текста;
|
1
|
характеризует и оценивает поступки персонажей;
|
1
|
Участвует в диалоге- расспросе, меняя позицию
«говорящий» на
«слушающий».
|
2
|
ведет беседу: начинает при необходимости, поддерживает ее с соблюдением очередности;
|
1
|
Поддерживает собеседника.
|
использует различные техники одобрения собеседника;
|
1
|
Соблюдает лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов; избегает повторов.
|
соблюдает лексические нормы языка, связанные с выбором соответствующих слов; избегает повторов.
|
1
|
Итого
|
6
|
Критерий оценивания
|
Уровни учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Понимает содержание фрагмента, содержащего знакомые лексические и грамматические единицы; определяет тему и основную мысль текста; характеризует и оценивает поступки персонажей.
|
Затрудняется понимать содержание фрагмента, содержащего знакомые лексические и грамматические единицы; определяет тему и основную мысль текста; характеризует и оценивает поступки персонажей.
|
Допускает ошибки в определении основной информации сообщения/ определении темы/ основной мысли текста/характеристике поступков и оценке персонажей.
|
Понимает содержание фрагмента, содержащего знакомые лексические и грамматические единицы; определяет тему и основную мысль текста; характеризует и оценивает поступки персонажей.
|
Участвует в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на
«слушающий».
|
Затрудняется участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на
«слушающий».
|
Допускает ошибки в ведении диалога
|
Участвует в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на
«слушающий».
|
Поддерживает собеседника.
|
Затрудняется использовать различные техники одобрения собеседника.
|
Допускает ошибки использовании различной техники одобрения собеседника.
|
Использует различные техники одобрения собеседника.
|
Соблюдает лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов; избегает повторов.
|
Затрудняется соблюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов.
|
Допускает ошибки в соблюдение лексических норм языка
|
Отступает от соблюдения лексических норм.
|
