іздеу: Фармацевт

оңтүстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
- ТӘжірибелік сабақҚа арналған әдістемелік өҢдеу №1 тақырып: «Төтенше жағдай кезінде пайда болатын зақымдану ошақтарының сипаттамасы. Ядролы (радиациялы) зақымдану ошағының сипаттамасы»
Негізгі фармацевтикалық өнімдер өндірісі
- № исх: 36-01-05/2477 от: 22. 12. 2015 Оңтүстік Қазақстан облыстық мәслихатының
Медицина және фармацевтика кадрларын қайта даярлау және біліктілік деңгейін арттыру көрсеткіштері (республикалық бюджет қаражаты есебінен)
- Здоровье населения республики казахстан и деятельность
оңтүстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика
- ЖҰмыс бағдарламасы пән, пән коды: Еңбек гигиенасы, eg 5303 Мамандық : 051102- «Қоғамдық денсаулық сақтау»
управление товарными запасами фармацевтической организации
- Г. Екатеринбург, 18 марта 2015 г. Том 2 Екатеринбург – Алматы – Харьков – Елабуга 2015
раздел 4. фармацевтическая деятельность и обращение
- Статья Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе
Фармацевтикалық өнеркәсіп
- 4. негізгі бағыттар, мақсаттар, міндеттер, мақсатты индикаторлар және нәтиже көрсеткіштері
Образование: Южно-Казахстанская Государственная Фармацевтическая Академия, факультет - фармации, специальность: фармация; курс: 5
- Түйіндеме Аты-жөні: Әшірханқызы Жанат Туған жылы
-тарау. Медицина және фармацевтика қызметкерлерінің құқықтары мен міндеттері, еңбек қатынастары, Ар-намыс кодексі
- Кодексі Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы 2013. 08. 01. берілген
оңтүстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика
- ЖҰмыс бағдарламасы пәні: «Қазақстан тарихы» Пән коды: kт 1101 Мамандық: 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Медициналық, фармацевтикалық бiлiм берудi жетiлдiру, медицинада инновациялық технологияларды дамыту және енгiзу
- Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау саласын дамытудың 2011 2015 жылдарға арналған «Саламатты Қазақстан» мемлекеттiк бағдарламасы
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Микробиология Пән коды: Мiс 2210 Мамандық: 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау»
ФармацевтФармацевт
Жасушада 50 шамасындай тРНҚ бар, ал амин қышқылының саны 20 ғана екені белгілі. Демек, бір амин қышқылын екі жəне одан көп тРНҚ тасымалдайды екен. Сол сияқты əр амин қышқылын өзінің арнаулы тРНҚ-сы тасымалдайды
Құрамы 474,48 Kb. 1
оқу
Презентация жоспар кіріспе Негізгі бөлімПрезентация жоспар кіріспе Негізгі бөлім
Тақырыбы: Фармацевт-тұтынушы,Фармацевт-дәрігер мен фармацевт-фармацевт.Қатынастарының этикалық аспекттері
Презентация 3,54 Mb. 3
оқу
«Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты – «фармацевт»«Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты – «фармацевт»
«pharmakon» дәрі (у) және gnosis білім сөздерінен шыққан. Емдік дәрілік өсімдіктерді және жануар текті шикізаттарды, сондай-ақ олардан алынатын өнімдерді үйрену қазіргі таңда квалифицирленген маман кез келген фармацевтикалық қызметтегі фармацевт үшін өзекті
397,5 Kb. 1
оқу
Бұл зауытты Францияға фармацевт әкелді. Оның Отаны Перу. Фармацевт бұл өсімдікті, оның жемістерін мақтады, бірақ оны ешкім тыңдағысы келмеді. Содан кейін ол қулық жасады. Фармацевт өз бақшасын күзете бастадыБұл зауытты Францияға фармацевт әкелді. Оның Отаны Перу. Фармацевт бұл өсімдікті, оның жемістерін мақтады, бірақ оны ешкім тыңдағысы келмеді. Содан кейін ол қулық жасады. Фармацевт өз бақшасын күзете бастады
Францияға фармацевт әкелді. Оның Отаны Перу. Фармацевт бұл өсімдікті, оның жемістерін мақтады, бірақ оны ешкім тыңдағысы келмеді. Содан кейін ол қулық жасады. Фармацевт өз бақшасын күзете бастады. Кімге емес
12,14 Kb. 1
оқу
«Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты –«Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты –
«pharmakon» дәрі (у) және gnosis білім сөздерінен шыққан. Емдік дәрілік өсімдіктерді және жануар текті шикізаттарды, сондай-ақ олардан алынатын өнімдерді үйрену қазіргі таңда квалифицирленген маман кез келген фармацевтикалық қызметтегі фармацевт үшін өзекті
5,76 Kb. 1
оқу
Тестовые ситуационные задачи по фармацевтической деонтологии в системе провизор (фармацевт) больнойТестовые ситуационные задачи по фармацевтической деонтологии в системе провизор (фармацевт) больной
39,28 Kb. 2
оқу
Модуль фармацевт токсиколог экзаменационные вопросыМодуль фармацевт токсиколог экзаменационные вопросы
Ерітіндінің молярлық концентрациясын есепте, егер 400 мл ерітіндіде 4г натрий гидроксиді еріген (моль/л)
0,61 Mb. 10
оқу
1 Профессия фармацевт одна из древнейших профессий, известных1 Профессия фармацевт одна из древнейших профессий, известных
Первобытный человек использовал различные вещества растительного происхождения для облегчения боли и страданий. Первые
0,57 Mb. 17
оқу
Сабақ жоспары: Фосфордың периодтық жүйедегі орны, атом құрылысыСабақ жоспары: Фосфордың периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы
Батыс Европа елдерінде пайда болды. Фармацевт Джон Локер сіріңке құрамын зерттеді
3,25 Kb. 1
оқу
Дәрілік өсімдік шикізаты мен фитопрепараттар сапасына қойылатын фармакопеялық талаптарға шолуДәрілік өсімдік шикізаты мен фитопрепараттар сапасына қойылатын фармакопеялық талаптарға шолу
С. Ж. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ, фармацевтикалық факультет, дайындау модулі «Фармацевт- фармакогност»
149,44 Kb. 1
оқу
Модуль фармацевт токсиколог экзаменационные вопросы fk емтихан тест тапсырмалары пән: бейорганикалық химия Оқу курсы: 1 курс фармация факультетіМодуль фармацевт токсиколог экзаменационные вопросы fk емтихан тест тапсырмалары пән: бейорганикалық химия Оқу курсы: 1 курс фармация факультеті
Ерітіндінің молярлық концентрациясын есепте, егер 400 мл ерітіндіде 4г натрий гидроксиді еріген (моль/л)
Экзаменационные вопросы 0,65 Mb. 129
оқу
Реферат Дәріхана пациенттерімен коммуникация барысындағы мәдениетаралық дағдылар Орындаған: Казыбек А. РРеферат Дәріхана пациенттерімен коммуникация барысындағы мәдениетаралық дағдылар Орындаған: Казыбек А. Р
Фармацевт рецептсіз дәрілерді ұсынуы, егер дәрілік терапия көрсетілмесе препаратты сатып алудан пациентті айнытуы дәрісіз емдеуге кеңес беру және пациентті дәрігерге жіберуі қажет
Реферат 21,07 Kb. 5
оқу
Нұсқаулар жиынтығы Мамандығы: -0306000 «Фармация» Біліктілігі: -0306013 «Фармацевт»Нұсқаулар жиынтығы Мамандығы: -0306000 «Фармация» Біліктілігі: -0306013 «Фармацевт»
Сабақтың мақсаты: Философия пәні туралы түсінік калыптастыру,оныңкүрылымымен атқаратын кызметі жөнінде студенттердің сауатын ашу,маңыздылыгын түсіндіру. Мәдеии-тарихи контекстіндегі философия мәнін ашу
Нұсқаулар 1,67 Mb. 16
оқу
Вопросы на русском языке ОтветыОдним из принципов государственной лекарственной политики в Республике Казахстан является обеспечение доступа к лекарственным препаратамВопросы на русском языке ОтветыОдним из принципов государственной лекарственной политики в Республике Казахстан является обеспечение доступа к лекарственным препаратам
Фармацевт при проведении приемки лекарственных средств, поступивших саптечного склада, увидел, что на упаковке одного из лекарственных средствуказаны условия хранения «в сухом прохладном месте»
27,76 Kb. 1
оқу
ФармацевтФармацевт
Жасушада 50 шамасындай тРНҚ бар, ал амин қышқылының саны 20 ғана екені белгілі. Демек, бір амин қышқылын екі жəне одан көп тРНҚ тасымалдайды екен. Сол сияқты əр амин қышқылын өзінің арнаулы тРНҚ-сы тасымалдайды
Құрамы 474,48 Kb. 1
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет