іздеу: адамды
Тақырыбы: Қарттық жастағы адамдар психологиясы- Жас ерекшелігі психологиясы
адамзаттың даму сатылары
-
§31. Адам нәсілдері
- Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Биология және оған тығыз байланысты ғылымдыардың зерттейтін саласымен таныстыру
тема 1. еңбек іс-әрекетінің адамзат ресурстары
- «адамзат ресурстарын басқару» пәні бойынша
-тарау. Тірі адамдарға сот сараптамасын жүргізудің ерекшеліктері
- В республике казахстан
Науқас, қарт адамдарға көмектесу және оларға қарау
- 1. Бақша өсімдіктерін өсіру (қарбыз, қауын, асқабақ) Жалпы ақпарат. Бақша өсімдіктері
«Адам және қоғам» білім саласы
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) Ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Адамға махаббат күші, құштарлық, сағыныш, сезім тыныштық бермес. Жанартаудай жарқылымен көрінер мазасыз жүрек өз қалауын таппаса қиынның қиыны
- Төкеев Бертай Есмаханұлы ГҮл сезім шымкент 2009 Гүл сезім
Адамгершілікке қарсы қылмыстарды тудырған мән- жайларлардың қоғамдық қауіптілігі
- Қазақстан Републикасының білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Алматы қаласындағы апат туралы ақпараттар жөнінде жалпы көрсеткіші бойынша 0,52-0,88; 0,5-0,08; 0,28-0,04; мұндағы табиғи апаттар жөнінде ақпараттарды 19-29 жас аралығындағы адамдар көп білет
- Мазмұны Кіріспе: 3-4 Теориялық бөлім
Адамның жайын ауылдасы білмейді, істесі біледі
- Г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев Әлем әдебиеті г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев
Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің және аппарат қызметкерлерінің БАҚ-та сөз сөйлеулері
- Мазмұны Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің үндеуі 2
 | 11-сынып I тур Тест Адамды жақсылыққа жетелейтін ізгі қасиеттер Адамның тұлғалық құрылымында жалпыадамзаттық, мәңгілік құндылықтарды білдіретін, сонымен қатар ол жақсы мен жаманды, ақиақт пен жалғандықты, мәңгілік пен уақытшаны білу қабілетін беруші 20,46 Kb.  2 | оқу |
| Пейзаж. Жыл мезгілдері г. С. Жұмаева, М. М. Бимедеуова Біздің заманымыздың басты негізгі мақсаттарының бірі – адамды жан-жақты тәрбиелеу және жан-жақты дамыту. Мұнда этика – эстетика тәрбие басты рөл атқарады 21,74 Kb. 1 | оқу |
| Ренессанс және Жаңа дәуір философиясы Бұл кездегі ойшылдар шіркеу догмалары мен Орта ғасырлардағы адам тағдырының Құдай ырқына тәуелді екендігі туралы түсінікке күмән келтіреді. Адамды әлем мәселелерінің ортасына қойып, олар оның өзін ғана емес 24,95 Kb. 12 | оқу |
 | Философиядағы болмыс және материя. Сана ұғымы Дайындаған Ол “бол”, “болу” сияқты түсініктердің баламасы. Бұл ұғым адамды қоршаған ортаны біртұтас бүтіндік деп тану қажеттігінен туындаған. Оның көмегімен өте мақызды дүниетанымдық “әлем деген не” сұрағына жауап беріледі 468,02 Kb. 1 | оқу |
| Адамгершілік — рухани тәрбиенің маңыздылығы Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа-адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек 0,71 Mb. 4 | оқу |
| Адамды түсінудегі биологизаторлық, социологизаторлықты сынау Ф. Ницше философиясындағы «Асқан адам». Адам және оның әлемдегі-болмысы: экзистенциализм. Іскер адам: прагматизм. Э. Кассирер: адам символдық жануар ретінде. Й. Хейзинга: «ойнаушы адам». Г. Маркузе: «бір өлшемді адам» 18,58 Kb. 1 | оқу |
| Адам мен қоғам тығыз байланыста дамиды. Олай дейтін себебім, қоғам әлеуметтік топтардан, әлеуметтік қауымнан құрылады. Ендеше, адамды адам ететін бірден-бір күш- қоғам ғана 18,55 Kb. 1 | оқу |
| Семинар Тұлғааралық қабылдау әсерлері. Қарым-қатынастағы перцепция анықтамасы Осы екі жағдайда да қарым-қатынасқа түсушінің басқа адамды қабылдауының маңызы өте зор, яғни қарым-қатынастың үшінші құрамды бөлігі перцептивті жағы туралы айтылып отыр Семинар 15,68 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырып 11 Электр қауіпсіздігі Электрқауіпсіздігі – зиянды және қауіпті электр тоғы, электр доғаы, электр магниттік өріс және статистіу электр әсерінен адамды сақтауды қамтамасыз етету шаралары мен техникалық құралдардың жиынтыңы 37 Kb. 1 | оқу |
| Ғылыми ізденістің әдіснамасы. Жоспары Терең білімсіз педагогикалық теория мен іс-тәжірибені өзгерту мүмкін емес, оны зерттеп дамыту білім, саясат және ғылыми адам тәрбиесінде К. Д. Ушинский былай деді: “Егер де педагогика адамды жан-жақты тәрбиелегісі келсе 16,95 Kb. 3 | оқу |
| Ұлт болашағы- ұлттық тәрбиеде «Тіл – адам мен адамды, ұлт пен ұлтты жақындастыратын өзгеше құрал. Сондықтан да біз оны халықтар арасындағы достықтың бастауы, олардың ынтымақтастығы мен береке –бірлігінің тірегі ретінде қастер тұтамыз» 60,23 Kb. 1 | оқу |
| Дене тәрбиесі туралы мәлімет Дене тәрбиесі – дене дамуына, денсаулықты нығайтуға, жұмыс қабілеттілігін жоғарылатуға және ұдайы өзін-өзі, оның ішінде сыртқы, дене пішінін, жетілдіруге қажеттілікті қалыптастыруға бағытталған адамды жетілдіру жүйесі 14,05 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Садыр Айдана Информатика және робототехника Тақырыбы: Психологиядағы тұлға мәселесі Жоспар Жеке тұлға деп-жиі әлеуметтік даму барысында, бойына әлеуметтік және өмір үшін маңызды қасиеттерді жинаған адамды айтады 0,82 Mb. 1 | оқу |
 | Параллельность прямых в пространстве Осындай кезде өз көзқарасыңыздың дұрыстығына басқа адамды сендіру үшін дұрыс дәлел келтіре білу маңызды. Ол үшін сіздер дәлел ретінде әйгілі адамдардың айтқан сөздерін, ғылыми фактілерді келтіресіз немесе өмірлік тәжірибеге сүйенесіз Сабақ 0,65 Mb. 1 | оқу |
| Компьютерлік технология Р-ның «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті ұлттық құндылықтар, жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді 5,11 Kb. 1 | оқу |