іздеу: адамды
Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің бес жыл қызметіндегі- Мазмұны Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің үндеуі 2
Қарапайым қадамдар
- «хореография»
Адамс әдісі
- «сандық Әдістер» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Адамдардың пайғамбарларға мұқтаждығы
- Адамдардың пайғамбарларға мұқтаждығы
Тоқтарбай ҚАДАМБАЕВ
- Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
i.2. дiн және жеке адам
- Диплом жұмысы «жеке адамның этнопсихологиялық ЖӘне әлеуметтік діни қалыптасуы»
«Бұл — адам көз сүйегі», — деді ханға
- Сабақтың мақсаты: Білімділік
Бұлқышев Б. Адамзатқа хат: шығармаларының жинағы. – Алматы: Санат, 2005. – 208 бет
- Память огненных лет
Адам мінезі мен ақыл-ой қабілетін сипаттаушы ФТ-лер
- Лингвоелтану» пәнінен 5В020700 «Аударма ісі» мамандығына арналған оқу-әдістемелік кешені Оқу-әдістемелік материалдары семей 2014 Мазмұны
Еңбекті дұшпан санаған адамда өмірі мейірім жоқ
- Г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев Әлем әдебиеті г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев
Адамның туыстық қарым-қатынасын білдіретін этнопсихологиялық атаулар
- Жумадуллаева А. А.,Өтеген Қ. О.,Сыдыкова З. Е. ҚАзақ этнопсихологиясы шымкент 2016
Өнер - адамтану формасы
- Ә. Ш. Әлімжанова, Т. Х. Ғабитов, Өнер – өзін-өзі танудың қайнар көзі
Адамгершілікке қарсы қылмыстылықты тудыратын құбылыстар
- Қазақстан Републикасының білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Адам не істейді?/ ойлайды,тыңайды,жылайды,жүгіреді
- Сабақ тақырыбы: Менің отбасым. Сабақ түрі : жаңа сабақ /ойын түрінде өткізу/ Әдіс тәсілдері
Сабақтың тақырыбы: Адам нәсілдері
- Таңдау курс Тақырыбы: Антропология Құрастырған
 | Семинар сабағының тапсырмалары: Педагогиканың басқа ғылым салаларымен байланысы туралы талқы Педагогика ғылымы басқа ғылымдармен тығыз байланысады. Өйткені, адамды жан – жанты тәрбиелеу проблемасын шешу үшін педагогика басқа ғылымдардың нақты мағлұматтарына сүйенеді Семинар 22,74 Kb.  2 | оқу |
| Педагогиканың жалпы негіздері Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады. Тəрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан 62,82 Kb. 10 | оқу |
| 1. Таным философиялық мәселе ретінде Таным барысында болмыстың түрлі қырлары ашылады, қоршаған дүниедегі заттардың, құбылыстардың сыртқы жақтары мен мәні ашылады, сонымен қоса таным қызметінің субъектісі — адам адамды, демек, өзін-өзі зерттейді 19,45 Kb. 1 | оқу |
 | Педагогика және оның тарихы Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады. Тəрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан 114,22 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика және оның тарихы Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады. Тəрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан 63 Kb. 2 | оқу |
| Педагогика және оның тарихы Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады. Тəрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан 27,4 Kb. 1 | оқу |
| Қ. Төлегенова «09. 15. 19. 20. 28» «01» 2016 ж Сыныптар: 1- а,ә,б,в,г,ғ,д,е. Өзін – өзі танудан сабақ жоспары Біз бүгін «жақсы деген не?», «жаман деген не?» сұрақтары төңірегінде, жақсы әрекетттер жасау, жақсыдан үйрену, жаманнан жирену, адамды, айналасын зор қуанышқа бөлеп, бақытқа жетелейтіні туралы айтамыз 73,12 Kb. 1 | оқу |
| Абай философиясындағы адам мәселесі. Абайдың толық адам тұжырымдамасы Лао Цзы: «Басқаларды білетін адам-ақылды, өзін танып білген адам – данышпан»,- депті. Үнді философиясының, буддизм ілімі өзінің алдына адамды қиналу азабынан құтқаруды мақсат етіп қояды 20,59 Kb. 4 | оқу |
| Адамгершілік — рухани тәрбие бастауы Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа-адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек 29,61 Kb. 1 | оқу |
 | Бос уақыт мәдениеті және этикет Олар адамды шығармашылыққа баулиды, рухани өсіреді, салауаттылық пен сауаттылыққа тәрбиелеп, тіпті жай ғана тынығып, сергуіне әсер етеді. Бос уақытты ұйымдастырудың түрлері өте көп, мысалы: кештер, ойын-сауықтар, жарыстар, фестивальдар 0,62 Mb. 1 | оқу |
| Тапсырмалар: Тұрақты тіркестерді тауып, астын сызыңыз да, қайсысы идиома, қайсысы фраза екенін ажыратыңыз Сүттен ақ, судан таза адамды балағаттауға ұялсаңшы (М. И.). Мұндайда аузын бағатын күзетші Мәмет қарт та сөйледі (Ғ. Мұст.). Келіні оның құлақ аспаған түрін көрсе де, тоқтайтын емес 18,93 Kb. 1 | оқу |
| Жеке тұлға психологиясы пәнінен 1-7 апта аралығынан Глоссарий Адамның әлеуметтік қасиеттерінің жиынтығы, қоғамның даму жемісі және белсенді қызмет ету мен қарым-қатынас орнату арқылы жеке адамды әлеуметтік қатынастар жүйесіне енгізудің жемісі 31,53 Kb. 8 | оқу |
| Сабақ №2 Тақырыбы : Ұлы Абайдың даналығы. Құндылық : Сүйіспеншілік Қасиеттер : адамгершілік, ізгілік Мақсаты: Ұлы ақын мұрасы арқылы, оның толық адам туралы тағылымы негізінде оқушыларға адамды сүю, оны құрметтеу, биік адамгершілік, елжандылық, имандылық, ізгілікті үлгі ету Сабақ 1,97 Mb. 3 | оқу |
| 1. Темперамент жайлы түсінік. Мінез туралы ілімдер тарихы Қабілет анықтамасы «Темперамент», «мінез», «тұлға» бұл ұғымдар бастапқыда күрделі ішкі диалектиканы қамтиды. Олар адамның жеке басын анықтайды берілген адамды басқалардан ерекшелендіретін нәрсе, оны бірегей етеді. Алайда 47,99 Kb. 13 | оқу |
| Казахстанско-российский медицинский Тмд елдерімен көші-қон айырмасы 10 мың адамды құрды, ал Қазақстанның солтүстігі мен шығысы барлық тмд елдерінен орыстарды жинады. 1991 ж. Монғолиядан қазақтардың келуі байқалды 12,5 мың адам, олар сол жерде мәңгілікке қалуды көздеді Құрамы 42 Kb. 1 | оқу |