| Педагогтің кәсіптік іс-әрекетіндегі мақсаттылық Қазіргі мектептегі тәрбиенің мазмұны Тәрбие-қоғамның негізгі қызметтерінің бірі,жеке адамды мақсатты жүйелі қалыптастыру процесі,аға ұрпақтың тәжірибесін кейінгі буынға меңгертіп,сана- сезімін,жағымды мінез-құлқын дамытушы 410,01 Kb. 1 | оқу |
| 5 группа 6В01701 Шет тілі : екі шет тілі Қалмағанбет Шұғыла Нұрғалиқызы Дүние және адамды рационалды ұғыну талпыныстары алдымен алғы философияға, содан соң философияға әкелді 27,59 Kb. 7 | оқу |
| Абайдың «Толық адам»философиясы Мақсаты: Ұлы ақын мұрасы арқылы, оның Толық адам туралы тағылымы негізінде оқушыларға Адамды сүю, оны құрметтеу, биік адамгершілік, елжандылық, имандылық, ізгілікті үлгі ету 19,75 Kb. 1 | оқу |
| Инклюзивті білім беру жүйесін жетілдіру мәселелері Елімізде әлеуметтік институттар құрылып,ерекше қажеттілікке ие адам мен әдеттегі адамды қоғамда тең әлеуметтік дәрежеде қабылдауы мақсатында жұмыстардың жүргізілуі,еліміздің әр аймағында құрылып 77,14 Kb. 3 | оқу |
| Білім жүйесіндегі зайылқ қаидалары Білім беру қызметі – білім беру субъектілерінің мақсатты, педагогтік негізделген, дәйекті өзара іс-қимылы барысында жеке адамды оқыту, дамыту және тәрбиелеу міндеттері шешілетін үдеріс 18,36 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып Тұлғаның даралық-типологиялық ерекшеліктері «Темперамент» «Темперамент», «мінез», «тұлға» бұл ұғымдар бастапқыда күрделі ішкі диалектиканы қамтиды. Олар адамның жеке басын анықтайды берілген адамды басқалардан ерекшелендіретін нәрсе, оны бірегей етеді. Алайда 44,92 Kb. 16 | оқу |
| Сырнайын ақын Нартай қолына алсын Тек бұл байқауда ғана емес, тілі шыққаннан тақпақтарды көп жаттап, қараған адамды тамсандырып жүретін. Бүлдіршін кезінен бәйгенің алдынан кеп жатса, болашағынан көп үміт күттіретіні анық 12,4 Kb. 1 | оқу |
| Ұстазы жақсының,ұстамы жақсы «Жақсының жақсылығын айт,нұры тасысын!» Иә,қазақ халқы қашан да тауып айтудың шебері. Орынды айтылған жылы сөз адамды жігерлендіреді, өмірге құштарлығын арттырады, жан сарайыңды жаңғыртады. Осындай жандардың бірі 16,43 Kb. 1 | оқу |
| А. В. Луначарский жаңа адамды қалыптастырудың негізгі жағ Педагогика ұжымды құру және жан-жақты дамыған тұлға қалыптастырудағы оның мүмкіндіктерін зерттейді, яғни ұжымды тұлғаға мақсатты түрде ұжым арқылы әсер ету құралы ретінде қарастырады 347 Kb. 6 | оқу |
| Тақырып Тұлғаның даралық-типологиялық ерекшеліктері «Темперамент» «Темперамент», «мінез», «тұлға» бұл ұғымдар бастапқыда күрделі ішкі диалектиканы қамтиды. Олар адамның жеке басын анықтайды берілген адамды басқалардан ерекшелендіретін нәрсе, оны бірегей етеді. Алайда 44,89 Kb. 13 | оқу |
| А. А. Жексенбаева Ақши орта мектебінің химия-биология пәні мұғалімі Жастардың қандай болуы керек деген нақты сұрақ әр бір саналы адамды ойландыратыны белгілі. Сондықтан да Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев халқымыздың алдына ххі – ғасырды құрушы іскер, өмірге икемделген 306,47 Kb. 2 | оқу |
| Ht kz company Дайындаған арай алдаберген Не адалдық және барлық жағынан кәсіби көзқарас көмектеседі. Кез-келген жағдайда агенттік әрқашан өз клиенттерінің жайлылығы мен пайдасына басымдық беріледі. Алдын ала есептеулер бойынша агенттіктің қазірдің өзінде 75 мыңнан астам адамды 2,8 Mb. 1 | оқу |
| Пастельная Пузыри Базовая Простая Презентация Адамның әлеуметтік қасиеттерінің жиынтығы, қоғамның даму жемісі және белсенді қызмет ету мен қарым-қатынас орнату арқылы жеке адамды әлеуметтік қатынастар жүйесіне енгізудің жемісі 6,98 Mb. 1 | оқу |
| 1. Педагогика тарихы пәні, мақсаты мен міндеттері Педагогика (гр. 'παῖς', paіda — бала, гр. 'ἄγω', gogos — жетектеуші) — жеке адамды тәрбиелеп, қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие мен білім беру туралы ғылым 23,12 Kb. 2 | оқу |
| ЭқҚТ сұрастыру тесттері 1 Адамдар үшін қандай электр тогы қауіпті: тұрақты немесе айнымалы? Зардап шеккен адамды электр тогының әсерінен босату үшін жазатайым оқиғалар кезінде кернеуді босатуға кім рұқсат береді? 16,32 Kb. 1 | оқу |