іздеу: есептеу
ІІ кезең «Зерде» деп аталады. Бұл кезеңде топпен әрбір топ есептер шығарады. Бірінші болған топ 30 ұпай, одан кейінгі 20, үшінші болған топ 10 ұпай алады- 9, 10 сынып оқушылары арасында математика, физика, информатика сабақтарынан кіріктіріліп өткізілді
$$$ 98 Келесі формула бойынша есептелетін көрсеткіш
- Эконометрика
$$$ 96 Келесі формула бойынша есептелетін көрсеткіш
-
Кардиологтың диспансерлік есептегі науқастары
- Қызылқоға аудандық емдеу – сауықтыру мекемелерінің 2017 жылға атқарған жұмыстары және 2018 жылға міндеттері
Шектерді есепте
- Құрастырушы: аға оқытушы М.Қ Құдайберген
Сараптаманы гравиметриялық әдісімен есептеулері
- 3-15 Аналитикалық химия бойынша тәжірибелік жұмыс сараптаманың титриметриялық және гравиметриялық әдісі. Химико-технологиялық, химиялық және химиялық емес мамандықтарының студенттері бұрыннан талап етілуде
Есептің берілгені
- Басылым: төртінші -бет
МС.13.Сығылған сырықты орнықтылыққа есептеу
- «Құрылыс» Мамандығының студенттеріне арналған
Есеп пен есептілік
- Сақтау мерзімдерін көрсете отырып, мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар қызметінде жасалатын үлгілік құжаттар тізбесін бекіту туралы
Есептер шығару
- Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні І. Төртбұрыштар (22 сағат)
§44 , №7-8 есептер
- Сабақтың тақырыбы §44 Архимед күші Жалпы мақсаты
Жасанды жарықтануды есептеу
- Экономиканы қарқындату, оның өнімділігін арттыру ғылым мен техниканың жетілуіне негізделген қарқынды технологияларды қолданумен анықталады
ескерту. Жуық xi+1 түбірді (2) формуламен есептегенде оны кіші жағына қарай дөңгелектеу қажет
- Практикум Павлодар (075. 8) Ббк-32. 98-02я73 с д 72. Т. Дүзелбаев, Т. С. Сабыров
-дәріс тақырыбы: Шектік есептерді шешудің вариациялық әдістері
- «Сандық әдістер»
 | Сабақ тақырыбы: Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу Есептеу барысында санды қосындыға, көбейтіндіге көбейту және бөлу ережелерін қолдандым Сабақ 5,95 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Тиімді есептеу Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Шеңбер бойында тұрған ойыншылар доппен қамалды атқылай бастайды, ал қорғаушы болса допты қамалға тигізбеуге тырысады. Кімде кім допты қамалға (орындыққа) тигізсе, сол бала қорғаушымен орнын алмастырады. Ойын осылайша жалғаса береді Сабақ 1,28 Mb. 51 | оқу |
| Туындының қолдануы тақырыбына өздік жұмыс Функцияның туындысын шекті есептеуде қолдану Функцияның дифференциалы Мұнда ең маңыздысы, нүктесі ретінде ізделінді мәнге өте жақын болатын және жеңіл анықталатын санды қабылдаймыз. Мысалы, санын есептеу үшін біз деп аламыз, ал санын алмаймыз, өйткені 16 саны 20-ға жақынырақ 99,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Мақсаты : Оқушылардың математикадан алған білімдерін тереңдету,өткен тақырыптар бойынша білімдерін пысықтау, ой-өрісін кеңейту,шығармашылықпен өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып,есте сақтау,шапшаң және ауызша есептеу, өз ойын жеткізе білу дағдысын дамыту, қалыптастыру 154,18 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Санның квадраты және кубы Мақсаты : Дәреженің Оқушыларды бірдей екі санның көбейтіндісін санның квадратымен, ал үш бірдей санның көбейтіндісін санның кубымен алмастыруға үйрету. Оқушылардың есептеу дағдыларын қалыптастыру, білімді тәжірибеде қолдана білуге үйрету Сабақ 121,55 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Практикалық жұмыс Электр тогының қуатын және жұмысын есептеу Шамдарды параллель және тізбектей жалғауда электр тогының қуатын анықтайтын формулаларды қолдана алу. Схема бойынша электр тізбектерін құрастыра алу Сабақ 31,41 Kb. 3 | оқу |
| Семинар Тұрақты көздерден атмосфераға ластаушы заттардың шекті рұқсат етілген шығарындысын есептеу Қоршаған ортаны ластау қаупін анықтау Есеп. Өндіріс шығарындыларының атмосфераны ластау қаупін анықтау Егер жер қабатының концентрациясы sо2 = ал nо2 = болғандағы тұрғын үй массивіндегі атмосфераның ластану қауіпін анықтау Семинар 8,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың типі: Жаңа материалды игеру сабағы Сабақтың әдісі: Аралас сабақ Жоспары: Электр тораптарының міндеттері Сабақтың мақсаты: Студенттерге электр тораптарының міндеттерін ұғындыру, стандартты номиналды кернеулерінің шкаласын зерттеуді үйрету, 1000 дейінгі торап және 6-35 кВ тарату тораптарын есептеу ерекшелігін оқыту Сабақ 122,54 Kb. 1 | оқу |
 | Компьютер жайлы толық ақпаратты көрудің мүмкіндіктерімен танысу, Амдаль заңы, cpu уақытын меңгеру және Дж. ФонНейман принципі бойынша эем-ді ұйымдастыру принциптерін талдау, дк құрылымдық сұлбасын тұрғызу Зертханалық жұмыс №1. Компьютерлік жүйенің өнімділігін есептеу: жылдамдығын, тиімділігін, қуат шығындарын, Амдаль заңы, cpu уақыты 0,81 Mb. 1 | оқу |
| Тақырып: Электр тогы. Ток көздері. Ток күші. Амперметр. Электр кернеуі. Вольтметр. Мақсаты: Білімділік Білімділік: Алғашқы түсініктер мен ұғымдар қалыптастыру және бекіту: электр кернеуі, анықтамасы, өлшем бірлігі, есептеу формуласы, вольтметр Сабақ 488,67 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Электр тогы. Ток көздері. Ток күші. Амперметр. Электр кернеуі. Вольтметр. Мақсаты: Білімділік Білімділік: Алғашқы түсініктер мен ұғымдар қалыптастыру және бекіту: электр кернеуі, анықтамасы, өлшем бірлігі, есептеу формуласы, вольтметр Сабақ 0,58 Mb. 1 | оқу |
| Пайдасы мен зияны Роботтың пайдасы мен зияны Сондықтан да адамның жүруіне қауіпті жерлерде, жер асты, ай бетіндегі зерттеу жұмыстарында, адамның денсаулығына зиян келетін өндіріс орындарында, дәлдікті қажет ететін медицина, есептеу салаларында роботтың атқаратын қызметі 14,15 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ. Экономикалық интервалдар бойынша сымдардың көлденең қимасының ауданын анықтау Экономикалық интервалдар бойынша сымдардың көлденең қимасын есептеу әдісі өте қарапайым, бірақ әрқашан мақсатқа сай емес, өйткені ол 50-ші жылдардың басында шығын көрсеткіштерін есепке алмастан жасалған Сабақ 69,55 Kb. 1 | оқу |
| Досымова Г. А. Бастауыш сынып мұғалімі Бұланды ауданы Макинск қаласы Мектеп-лицейі Тақырыбы: Есепті теңдеу құру арқылы шығару. 152-бет Оқушылардың логикалық ойлауын, талдау, саралау, салыстыру қабілеттерін дамыту, шапшаң есептеу машықтарын, есте сақтау, зейінін дамыту. Топта жұмыс істей алу қабілеттерін дамыту 89,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Пән: Математика Орта мерзімді жоспар бөлімі Санның квадраты мен кубын түсіну, рационалды есептеу үшін көбейту қасиетін пайдалану, қалдықпен бөлуді білу, кестеде тыс көбейту мен бөлуді ауызша орындау, қосындыны бөлу ережесін қолдану және бір таңбалы санға айналдыруды біледі Сабақ 2,66 Mb. 385 | оқу |