А бөлімі Бөлім/аралық тақырып бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары



бет3/6
Дата12.10.2019
өлшемі1,01 Mb.
#49721
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Искакова Л. С
Искакова Л. С, 1513922129, Сабак 9сынып Массив

Білім алушының аты-жөні __________________________________________




Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Жануарлардың көбею тәсілдерін салыстырады.

Көбею түрлерін салыстырмайды,түсінік қалыптастыруға қиналады


Көбею тәсілдерінің түрлерін салыстыру кезінде қателік жібереді.



Жануарлардың көбею тәсілдерін салыстырады


Анықтамасын біледі, партеногенез туралы

түсінік қалыптастырады



Анықтамасын біледі, партеногенез туралы түсінуде қиналады

Анықтамасын біледі, партеногенез туралы түсінік жазуда қателеседі.

Анықтамасын біледі, партеногенез туралы түсінік қалыптастырады






Қырықжапырақтың тіршілік циклін ретімен жазады

Қырықжапырақтың тіршілік циклін ретімен жазуда қиналады

Қырықжапырақтың тіршілік циклін ретін жазуда қателіктер жібереді

Қырықжапырақтың тіршілік циклін толық ретімен жазады

Даму сатысындағы әр ағзаның бөлшектену түрлерінің айырмашылықтарын

түсіндіреді,

Ағзалардың дамуының атын біледі


Даму сатысындағы әр ағзаның бөлшектену түрлерінің айырмашылықтарын салыстырмайды,

түсіндіруде қиналады

Ағзалардың дамуының атын білуде қиналады



Даму сатысындағы әр ағзаның бөлшектену түрлерінің айырмашылықтарыда қателіктер жібереді

Ағзалардың дамуының атын жазуда қателіктер жібереді



Даму сатысындағы әр ағзаның бөлшектену түрлерінің айырмашылықтарын салыстырып,

түсіндіреді

Ағзалардың дамуының атын біледі


В Бөлімі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары


1-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
Ұзақтығы– 40 минут

Балл саны - 30
Тапсырма түрлері:

КДЖ- Көп дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар.

ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар.

ТЖ -Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: дұрыс жауабын таңдаудықажет ететін сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.

Нұсқа: 15 тапсырмадан тұрады: соның ішінде бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар.

Қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған.



Бөлім Жасушалық биология . Молекулалық биология .

Тірі ағзалардың көп түрлілігі. Қоректену
Бөлімше

Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы: ядроның болуы және орналасуы, жасуша қабырғасы, жасуша мембранасы, пластидтер, митохондрия, жасуша вакуолі, рибосомалар. Өсімдік ұлпаларының әртүрлілігі: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, механикалық, бөліп шығарушы ұлпа. Жануар ұлпаларының әртүрлілігі: эпителий, дәнекер, бұлшықет, жүйке. Зертханалық жұмыс «Өсімдіктердің ұлпаларын жіктеу». Зертханалық жұмыс «Жануарлардың ұлпаларын жіктеу». Жасушаның құрамындағы органикалық заттар. Мономерлер мен полимерлер арасындағы айырмашылық. Көмірсулар – энергия көзі. Глюкоза, сахароза, гликоген, крахмал, жасұнық пен хитиннің маңызы және қызметтері. Липидтердің қасиеттері мен қызметі. Липидтердің әртүрлілігі: майлар, фосфолипидтер, балауыз. Нәруыздар, қасиеттері мен қызметтері. Зертханалық жұмыс «Өсімдіктер бөлімдеріндегі ерекшелік белгілерді анықтау. Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақтәрізділер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар. Саңырауқұлақтар патшалығы. Зең саңырауқұлағы: мукор, пеницилл. Біржасушалы саңырауқұлақтар – ашытқы. Көпжасушалы саңырауқұлақтар. Қалпақшалы саңырауқұлақтар. Жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтар. Зертханалықжұмыс « Дара жарнақты және қосжарнақтылар өсімдіктер кластарының белгілерін зерттеу». Буынаяқтылар типі. Хордалылар типі. Сыртқы белгілеріне қарай салыстырмалы сипаттама.

Dемонстрация «Хордалы жануарлар мен буынаяқтылардың ерекшелік белгілерін анықтау» Жауынқұртының, сиырдың және адамның асқорыту жүйесінің құрылысы. Модельдеу«Адамның, сиырдың және жауынқұртының» асқорыту жүйесінің құрылысын салыстыру. Тістің құрылысы мен қызметі, сүттістердің тұрақты тістерге ауысуы. Тісгигиенасы. Адамның асқорыту жолдарының құрылысы.асқорыту бездері. Асқорыту мүшелерінің қызметі. Тамақтану гигиенасы. Асқорыту мүшелерінің жұқпалы аурулары және олардың алдын алу. Тағамнан уланудың алдын алу. Алғашқы жәрдем шаралары. Ішек құрт ауруларының алдын алу. Дәрумендер және олардың маңызы. Суда еритін және майда еритін дәрумендер. Дәрумендердің тәуліктік мөлшері. Авитаминоз, гиповитаминоз және гипервитаминоз.А авитаминоздағы ақшам соқыр, В1 авитаминоздағы бери – бери ауруы, С авитаминоздағы қырқұлақ , Д авитаминоздағы мешел аурулары.

Зертханалық жұмыс «Тағамдық заттар құрамынан С дәруменді анықтау» Жұқпалы аурулар және олардың алдын алу: амебалық қантышқақ, фитофтороз, оба, күл, лейшмания, герпес



Оқу мақсаттары 8.4.2.2 Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысын салыстыру

8.4.2.1 Өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын классификациялау

8.4.1.2 Көмірсулар мен липидтің құрылымы мен биологиялық қызметтерін сипаттау

8.4.1.3 Нәруыздардың биологиялық құрылымы мен қызметі

8.1.1.1. Балдырлар, мүктер, қырықжапырақ тәріздестер, ашық және жабық тұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау

8.1.1.4 Буынаяқтылар мен хордалы жануарлар кластарын ерекше белгілері бойынша тану

8.1.2.1 Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

8.1.2.2 Тістердің құрылысы, әртүрлі типтері мен қызметтері арасындағы байланысты және тісті күту ережелерін сипаттау

8.1.2.3 Адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтау

1.2.5 Адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау




Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну, қолдану , жоғары деңгей дағдылары
Бағалау критерилері

Прокариот және эукариот жасушалардың ортақ органоидтары белгілейді

Өсімдіктер ұлпасын көрсетеді

Көмірсулар мен липидтің құрылымы мен биологиялық қызметтерін сипаттайды

Жасушаның құрамындағы органикалық заттарын тірек сызбаға жазады

Нәруыздардың биологиялық құрылымы мен қызметі

Жабық тұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттайды

Хордалы жануарлар кластарын ерекше белгілері бойынша сипаттайды

Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр)

ас қорыту жүйесінің бөлімдерін атайды

Тістің кіреукесі туралы мәліметті ретімен орналастырады

Адамның ас қорыту жүйесіндегі бауырдың ролін түсіндіріп жазады



Адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттайды

1 – тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы








Ойлау










Орында




Бөлім







Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

у

Балл

Бөлім

Тексерілетін мақсат

дағдыларыны

бойынш

саны*

*

түрі*

уақыты,

*







ң деңгейі

а балл
















мин*




























Жасушалық

8.4.2.2 Прокариот және эукариот жасушалардың

Қолдану




1

ТЖ

4

3




құрылысын салыстыру







биология




2













4

8.4.2.1 Өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын

Білу және

2

ДЖТ

1

1













классификациялау

түсіну































8.4.1.2 Көмірсулар мен липидтің құрылымы мен

Білу және




3

ҚЖ

4

2




Молекулалық

биологиялық қызметтерін сипаттау

түсіну

3













6

4

ДЖТ

1

1

биология







8.4.1.3 Нәруыздардың биологиялық құрылымы

Қолдану




5

ҚЖ

3

3
















мен қызметі


































8.1.1.1. Балдырлар, мүктер, қырықжапырақ

Білу және




6

ҚЖ

4

3







тәріздестер, ашық және жабық тұқымдыар










түсіну



















Тірі

мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін



















Қолдану




7

ҚЖ

2

1




ағзалардың көп

сипаттау

4

7
















түрлілігі

8.1.1.4 Буынаяқтылар мен хордалы жануарлар

Білу және




8

ҚЖ

2

2







кластарын ерекше белгілері бойынша тану

түсіну

























9

ДЖТ

1

1










Қолдану










8.1.2.1 Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс







10

ҚЖ

2

2







қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас

Қолдану

























11

ҚЖ

3

2







қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру





































8.1.2.2 Тістердің құрылысы, әртүрлі типтері мен

Қолдану




12

ТЖ

4

2







қызметтері арасындағы байланысты және тісті






















күту ережелерін сипаттау











































Қоректену

8.1.2.3 Адамның а қорыту жүйесінің құрылысы

Жоғары деңгей

6

13

ҚЖ

3

4

13

мен қызметтері арасындағы өзара байланысты




дағдылары










анықтау














































8.1.2.5 Адам ағзасындағы дәрумендердің

Білу және




14

ҚЖ

3

2







маңыздылығын сипаттау

түсіну































8.1.2.6 Құрамында дәрумендердің маңызды

Білу және






















түсіну




15

ҚЖ

3

1







мөлшері бар азық-түлік тізімін жасау










Қолдану











































БАРЛЫҒЫ:







15

15




40

30

30

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер






















Биология» пәнінен 1-тоқсанға арналған

жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. Кестедегі эукариотты және прокариотты жасушалардың ортақ органоидтарын белгілеп шығыңыз. Бірнеше дұрыс жауапты белгілеңіз.


Органоидтары

Прокариот

Эукариот







Цитоплазма







Рибосома







Пластид







Вакуоль







Жасуша қабырғасы







Митохондрия







Ядро







Гольджи аппараты







Жасушамембранасы








[3]

2.Мына суретке қарап, өсімдік ұлпасын көрсет
Жауабы:
1 2 3 4



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет