4-тақырып. Батыс Еуропада орта ғасырда және Қайта өрлеу дәуіріндегі тәрбие, мектеп пен педагогикалық ой. І – Теориялық сипаттағы тапсырма. 1.Батыс Еуропада орта ғасырда мектептердің түрлері және оқыту ерекшеліктері.
2.Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогикалық идеялар.
3 Батыс елдеріндегі жаңа дәуір мектебі. ІІ – типтік кәсиби тапсырмалар. 1.Батыс Еуропада орта ғасырда тәрбие, мектеп және педагогикалық ойдың даму жағдайына талдау жасау.
2.Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогикалық ойдың дамуын негіздеу. 3.Батыс Еуропада орта ғасырда мектептердің түрлерін және оқыту ерекшеліктерін сипаттау.
4. Батыс елдеріндегі жаңа дәуір мектептерінің түрлері мен мазмұнын сипаттау. 5.Діни (католиктік) мектептер және олардың түрлері мен оқыту ерекшеліктеріне талдау жасау. 6.Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогикалық ойдың (Т.Мор, Ф.Рабле, В.Фельтре, М.Монтень және т.б.) негізгі даму бағыттары мен сипатына және өзара ерекшеліктеріне талдау жасау.
7.Социалист-утопистер Ш.Фурье (1772-1837), К.А.Сен-Симон (1760-1825) (Франция), Р.Оуэн (1771-1858) (Англия) адамды қалыптастырудағы тәрбиенің және қоршаған ортаның рөлі туралы көзқарастарына талдау жасау.
8.Негізгі ұғымдарға талдау жасау.
ІІІ – жеке шығармашылық тапсырма немесе проект жұмыстарын қорғау. 1.Батыс Еуропада орта ғасырда тәрбие, білім беру жүйесінің сызбасын жасау.
2.Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогикалық идеялардың кестесін құру.
3.Мерзімді педагогикалық басылымдар негізінде тақырыпқа сай материалдар жинап, оларға анатация жазу. 4.Тақырыпқа сай 5 сұрақтан тест жұмыстарын әзірлеу. 5.Проект жұмыстарын қорғау.
5-тақырып. Қазахстанда V-XVII ғғ. мектеп пен педагогикалық ой-пікірдің дамуы. І – Теориялық сипаттағы тапсырма. 1.Қазақ халық педагогикасы, оның мазмұны, құралдары және әдістері. Ежелгі түркі жазба ескерткіштері.
2.Түркілер дәуіріндегі тәрбие және оқыту ісінің даму барысы. Мұсұлман мектептері мен медреселерінің пайда болуы.
3.Ү-ХҮ ғ.ғ. Қазақ даласындағы ойшылдардың педагогикалық идеялары. "Кодекс куманикус", "Мулхакат ас- сурах", "Махаббатнаме" шығармаларының тәлім-тәрбиелік маңызы.
4. ХV-ХVІІ ғғ. педагогикалық ойдың даму бағыттары. Ақын жыраулардың қазақ қоғамындағы тәлім-тәрбие ісіне қосқан үлесі.
5. М.Х.Дулати және К.Қосымұлы еңбектеріндегі тәрбие және білім беру мәселелері.
