А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие


индивидный 
фактор
, 
действующий 
на 
уровне 
психобиологических предпосылок отклоняющегося поведения, 
затрудняющие социальную адаптацию индивида; 

психолого-педагогический фактор
, проявляющийся в 
дефектах школьного и семейного воспитания; 

социально-психологический фактор
, раскрывающий 
неблагоприятные особенности взаимодействия подростков со своим 
ближайшим 
окружением 
в 
семье, 
на 
улице, 
в 
учебно-
воспитательном коллективе; 

личностный 
фактор, 
который, 
прежде 
всего, 
проявляется в активно-избирательном отношении индивида к 
предпочитаемой среде общения, к нормам и ценностям своего 
окружения, к педагогическим воздействиям семьи, школы, 
общественности, а также в личных ценностных ориентациях и 
личной способности к саморегулированию своего поведения; 

социальный фактор, 
определяющийся социально-
экономическими 
и 
социально-политическими 
условиями 
общественной жизни. 
Социологические исследования последних лет убедительно 
показывают лавинообразный характер этих факторов оказывает 
негативное влияние на социализацию молодежи. Значительная 
часть 
молодежи 
находится 
на 
определенной 
социально-
психологической дистанции от общества и его ценностей, становясь 
жертвами неблагоприятных условий социализации
(рис.10). 
А.В.Мудрик 
предлагает, 
в 
большей 
мере 
условно, 
следующие виды жертв неблагоприятных условий социализации:


жүктеу/скачать 2,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: