A) Ежелгі Афинада B) Ежелгі Үндістанда
C) Ежелгі Шығыс елдерінде
D) Ежелгі Түркі жерінде
E) Ежелгі Қытайда
10. Мемлекеттік стандарт:
А) білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат В) оқытылатын пәндердің ретін анықтайды
С) оқыту пәндерін мазмұнын көрсетеді
D) апталық жүктемені көрсетеді
Е) оқытудың мазмұнын ашатын құжат
11. Оқу бағдарламасы:
А) белгілі пән бойынша меңгеретін білім, дағдының көлемін анықтайды В) мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат
С) білім, іскерлік, дағдының жиынтығы
D) дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал
Е) оқу пәндерінің құрамын, сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат
12.Оқу жоспары:
А) оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша сағат санын анықтайды В) белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды
С) білім, іскерлік, дағдының жиынтығын, көлемін анықтайды
D) дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал
Е) мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат
13. Оқулық:
А) пән бойынша дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал В) пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды
С) пән бойынша білім, іскерлік, дағдының жиынтығы
D) пән бойынша мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат
Е) оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша сағат санын анықтайтын
мемлекеттік құжат
14. Оқу жоспары қандай бөліктерден тұрады:
А) инвариативті, вариативті В) вариативті, жылжымалы
С) мектептік, жұмыстық
D) аймақтық, облыстық
Е) инвариативті, тұрақты
15.Оқу жоспарының түрлері:
А) мектептік, мемлекеттік, аймақтық В) мемлекеттік, жылжымалы
С) аймақтық, тұрақты
D) министерствода жасалатын оқу жоспары
Е) мектепте жасалатын оқу жоспары
16. Оқу бағдарламасы:
