Құзірет – жеке тұлғаның кәсіби қасиеті және қызметтік сипаттардың нақты жиынтығы.
– еңбектің нәтижесін анықтайтын білім мен дағдының жиынтығы;
– жеке қасиеттері мен қабілеттерінің комбинациясы;
– қызметке теориялық және тәжірибелік дайындығының бірлігі;
– іс-әрекеттерін мәдени түрде көрсете білу мүмкіншілігі және т.б.
"Педагогика" термині гректің екі сөзінен: "пайс" - балалар және "эгейн" - баланы басқару, тәрбиелеу, жетектеу, бағу ұғымдарынан шыққан. Педагогика - бала жайындағы ғылым, ұрпақ тәрбиесі жайындағы ілім. Педагогика - жалпы адам тәрбиесі жайындағы ғылым . Ал тәрбие - жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлап, оларға қоғамдық тарихи тәжірибені үйрету процесі. Білім беру. Оқыту.
Педагогика салалары
1) Мектепке дейінгі педагогика
2) Жалпы педагогика
3) Педагогика тарихы
4) Әскери педагогика
5) Арнайы педагогика. Дефектология - Сурдопедагогика - саңырау, мылқау. Тифлопедагогика - көру қабілеті нашар, соқыр. Олигофренопедагогика -ақыл-ойы кеміс. Логопедия- тілі кемісі.
6) Этнопедагогика
7) Оқыту методикасы (пәндерді оқытудың әдістемесі)
Мектеп педагогикасы төрт бөлімнен тұрады.
1. Педагогиканың жалпы негіздері.
2. Тәрбие теориясы.
3. Дидактика.
4. Мектептану (басқару теориясы).
Педагогика психология, философия, мектеп гигиенасы, кибернетика, методологиямен тығыз байланысты.
Педагогикалық зерттеулер
(бақылау, әңгімелесу, сауалнама, тест); (эксперимент).
Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар:
- тұқымқуалаушылық
- тәрбие
- орта (отбасы, әлеуметтік, табиғи)
Ресей Халық ағарту министрлігі 1870 жылы
орыстандыруды көздеген жүйесі енгізілді. Оқытудың хадид-ескі діни араб оқуы, ал жәдид-жаңа араб әрпімен дүние үй білім беру) түрі болған.
