оқушының сабақ үлгерімі, сабаққа қатысуы, мектептің қоғамдық істеріне қатысуы Оқушының тақырыпқа қызығушылығын және сабақта алынған білім, шеберлік, біліктілік дағдыларын бекітуге бағытталған әдіс / «үй тапсырмасы» Оқыт процесі нәтижесінде игерілген білім,іскерлік , дағды, ойлау қабілеттері:білім беру Оқыту – бұл*Оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде білім, білік және дағдыны меңгеруге бағытталған өзара әрекет жасау процесі Оқыту технологиясының кезеңдері танымдық іс –әрекетті ұйымдастыру, нәтижесін тексеру Оқыту барысында өмірден мысал келтіру , оқушыларды өндіріспен таныстыруды... оқыту принципі талап етеді: теория мен практиканың байланысы Оқыту –бұл: оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде білім,білік және дағдыны меңгеруге бағытталған өзара әрекет жасау прцесі Оқыту мақсаты мазмұнын меңгерту Оқыту мен білім беруге қатысты мәселелерді қарастыратын педагогика бөлімі*оқыту теориясы, дидактика Оқыту мен тәрбиенің негізгі мақсаты оқушыларды дамыту деп санайды: / ынтымақтастық педагогикасы өкілдері Оқыту мен тәрбиенің негізгі мақсаты оқушылардыдамыту деп санайды*ынтымақтастық педагогика өкілдері Оқыту процесі нәтижесіндегі игерілген білім, іскерлік дағды, ойлау қабілеттері білім беру Оқыту процесіндегі бала іс- әрекетін берілетін тұжырымдама: педоцентристік Оқыту процесінің бір жағы-оқыту, ал екінші жағы-тәрбиелеу Оқыту процесінің қозгаушы күші/Қарама-қайшылық Оқыту процесінің тиімділігінің негізгі өлшемі: бағдарламаны меңгеру Оқыту тәсілі бұл- оқыту әдісінің элементі, компоненті, құрамды бөлімі Оқыту технологиясының кезеңдері:танымдық іс әрекетті ұйымдастыру, нәтижесін тексеру Оқыту функциялары білімділік, тәбиелілік, дамытушылық Оқыту*оқыту мақсатын іске асыруға арналған педагогтың реттелген іс-әрекеті Оқытуға қарағанда оқушының өз бетімен білім алуына басымдық беретін әдіс: Проблемалық Оқытудың ғылымилық принципінің негізгі ұстанымы Ғылыми тұрғыдан терең зерттелген,қатесіз,білім мағлұматтары Оқытудың диалогтық әдісі: әңгімелесу Оқытудың принциптерін анықтаңыз өмірмен байланыстыру,жүйелі,саналы,бәрін мңгерту,дидактикалық принциптер Оқытудың сапалары дұрыс оқу, түсініп оқу, шапшаң оқу, мәнерлеп оқу Оқытудың тиімділігін арттыру жолдары: оқушылардың танымдық іс әрекетіне талдау жасау Оқытудың түсініктілік принципі Оқытудың мазмұны мен көлемінің оқушыларлың жас шамасына қарай сәкес келуі Оқытудың үйренуден айырмашылығы Жоспар бойынша ресми түрде ұйымдастырылып педагогтардың басшылығымен өтеді Оқытудың диалогтық әдісі әңгімелесу Омоним бола алатын сөзді табыңыз:қырық Омоним болатын сөзді табығыз с)жеңіл Он рационал сандар жиынында болмайды / ең кіші сан да, ең үлкен сан да болмайды Ондық бөлшекте үтірден кейін орнаасқан цифрларының аталуы Ондық таңбалар ондық бөлшектердің жазылуында қатар тұрған екі цифрдің сол жағындағысының разрядтық бірлігі оң жағындағысына қарағанда неше есе артық екенін анықта Он есе Оң жағынан ашылған әріп Р Оң қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған адамның өзіндік саналы әрекеті е)өзін-өзі тәрбиелеу Оң рационал сандар жиынында болмайды ең кіші сан да, ең үлкен сан да болмайды Оңға қатысты, айтылуға тиісті сөйлем мүшесінің түсіріліп айтылуы / толымсыз сөйлем Оңдық бөлшектердің жазылуында қатар тұрған екі цифрдың сол жағындағысының разрядтық бірлігі оң жағындағысына қарағанда неше есе артық екенін анықта \ он есе Опера қандай музыкалық шығарма Әнші,бимен,симфониялық оркестрмен сүйемелдеп баяндалатын музыкалық сахналық шығарма Оптимист адамның сезімдерін ата: қуаныш, сезімтаал Орал қаласының тұрғыны байланысу түрін табыңыз матасу Организмнің әсерленуінен обьектив шындықтың санамыздағы сезімдік бейнесін қалыптастырушы психикалық процесс Түйсік,қабылдау Организмнің біртұтас тіршілігін қамтамасыз етуші жүйке жүйесі орталық жүйке Оригамиде қолданылатын негізгі техника: бүктеу Орманды дала зонасында түсетін жауын – шашын мөлшері: 370-400 мм Ортақ етісті көтсетіңіз айтыс Ортақ мақсат көздейтін адамдар тобы Ұжым Ортақ мүдде мен сенімділікке негізделген адам мен адамның жақын қарым-қатынасы достық Ортсында қысымы төмен,ал шеткі жағында жоғары болатын құйын циклон Орфаграфияның анықтамасын табыңыз*дұрыс жазу ережелерінің жиынтығы Орфографиялық заңдылыққа бағынбай жазылған сөз бұрым Орфографияның анықтамасын табыңыз\Дұрыс жазу ережелерінің жиынтығы Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді көрсетіңіз / қазақ Орындаушылар мен дирижердың арасындағы қарым қатынас тығыз түсіністік Орыс саяхатшысы зертеуімен қазақстан териториясы картаға түсіріліп, «Сібірдің сызба картасы»атты гнографиялық айлсына енді С.Ремезов Орыс тілінен енген сөздердің аяғындағы в, б,г,д дыбыстарынан кейін қосымшаларының дамуы: Қатаң дауыссыздан Орыстың белгілі пейзажшы суретшісі: И.Шишкин Отбасы мүшелері, дос- жарандар, ағайын- туыстар тобы / Ресми емес Отбасыдағы педагогикалық процесті диагностикалаудың негізгі өлшемдері*Оқушының сабақ үлгерімі, сабаққа қатысу, мектептің қоғамдық істеріне қатысуы Отбасындағы бала тәрбиесіне көмектің ықпалды тәсілі / ата-аналардың педагогикалық сауатын дамыту Отбасындағы педагогикалық процесті диагностикалаудың негізгі өлшемдері: оқушының сабақ үлгерімі, сабаққа қатысуы, мектептің қоғамдық істеріне қатысуы Отбасының дене тәрбиесімен шұғылдануына алдын – ала қажет етілетін топшама апталық күн кестесі Очерктердің ғылыми мақалалардан ерекшелігі:көркемдік сипаты жазылып, сюжеттке құрылады, бір нәрсеге қысқаша мәнерлі сипаттама беру Ою өрнектерді белгілі бір ырғақ үйлесімімен орналастыруды қалай айтады: композиция Ою –өрнектерді жапсырмалауды...аппликация деп атайды е)сәндік -қолданбалы Ою-өрнектерді белгілі бір ырғақ үйлесімімен орналастыруды қалай айтады: композиция
