А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

Тұлғаға бағдарланған оқытудың психологиялық моделі

жүктеу/скачать 239,79 Kb. бет 188/205 Дата 20.04.2022 өлшемі 239,79 Kb. #140210

Бұл бет үшін навигация:

• Тұлға мен ұжымның қатынастарының модельдері (И.П. Подласый бойынша)
• Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
• Тұлғаны қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған Ежелгі грек ойшылдары

Тұлғаға бағдарланған оқытудың психологиялық моделі: оқушының когнитивтік стилі мен мұғалімнің оқытушылық стилін зерттеу және дамыту, тану стратегиясын анықтау Тұлға мен ұжымның қатынастарының модельдері (И.П. Подласый бойынша)C) тұлға ұжымға тәуелділігіE) тұлға және ұжымның үйлесімді қатынасыG) тұлға ұжымды басқаруы Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістеріA) түсіндіруD) әңгімеF) пікірталас Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістеріC) әңгімелесу E) баяндама F) үлгі Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістеріA) дәрісE) диспут G) дебат Тұлғаның әлеуметтенуіне әсер ететін факторлар:B) Тұқымқуалаушылық D) Әлеуметтік ортаE) Тәрбие Тұлғаны қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған Ежелгі грек ойшылдары:A)Эвклит E) МонтеньG) Рабле Тұлғаға тән психологиялық қасиеттер:A) Психологиялық дамудың белгілі бір деңгейіF) Әлеуметтік мәні болуы жүктеу/скачать 239,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу: