- Бастауыш сынып мұғалімі
- Какенова Даметкен Мугдариевна
ҚР Білім туралы Заңында мемлекеттік саясат негізінде ең алғаш рет “Әр баланың жеке қабілетіне қарай интелектуалды дамуы, жеке адамның дарындылығын дамыту” мәселесі қаралған. - ҚР Білім туралы Заңында мемлекеттік саясат негізінде ең алғаш рет “Әр баланың жеке қабілетіне қарай интелектуалды дамуы, жеке адамның дарындылығын дамыту” мәселесі қаралған.
- Оқушының зерттеушілік, жобалаушылық қабілеті оның ойлауы мен іс жүзіндегі әрекеттері арқылы дамиды.
- Әр баланың жеке қабілетін анықтап, оны сол бағытта жетелеу-ұстаз парызы.
- Балалар ерте кезден бастап белгілі бір іс-әрекетке қабілеттілік байқатады (сурет салады,билейді, өлең айтады,белгілі бір музыкалық құралда ойнайды,мүсін салады). Бірақ бұл қабілеттілікті қалыптастырып, жүйелі дамытып отырмаса, ол қабілет жас өскен сайын бірте-бірте жойыла бастайды, жас жеткіншектің болашақ кәсіби өміріне бағыт-бағдар бере алмайды. Қабілеттілік-адамның жеке басына тән белгілі бір іс-әрекетті орындауда жетекші рөл атқаратын ерекшелік, белгілі бір тәсілді шешудегі шапшаңдықтың, тұрақтылықтың көрініс беруі.
- 1.Қабілет-бір адамды екіншісінен ажырататын дара психологиялық ерекшелік. Баршаға бірдей тән қасиеттері қабілет бола алмайды.
- 2.Қабілет-барша тұлғаға тән болған ортақ сапа емес, кей адамға ғана дарыған қандай да бір не бірнеше іс-әрекетті табысты орындауға жарайтын өзара ептілік.
- 3.Қабілет-нақты адамға топталған білім, ептілік және дағдылардан оқшау, қажет әрекетті игеру желісінде ғана көрінеді.
- Қабілеті жоғары оқушылардың бейімін анықтау
- Оқушының бейімділігін анықтау
- Ән, би, сурет, спорт т.с.с
- Балаңыздың бойынан қандай ерекшелік байқалады?
- Жекелей әңгіме, пікірлесу
- Қандай үйірме түрлеріне қатысқың келеді?
- Қабілеті жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары.
- 2012-2013 оқу жылы
| | | | | | - Қабілетті оқушыларды анықтау
| | | | - Жекелей әңгіме және пікірлесу «Мені не қызықтырады?» тақырыбына
| | | | - Сабақ және сабақтан тыс уақытта жекелеме жұмыс жүргізу
| | | | - Қосымша тапсырмалар беру (рефераттар, әңгімелер жазып келу)
| | | | - Қазақ тілі, ана тілі пәні бойынша логикалық тапсырмаларға арналған жұмыс дәптерін жүргізу (бос уақытта орындап отыру)
| | | | - Дүние тану пәнінен және ана тілі пәнінен рефераттар жазу
| - Тақырыпқа байланысты жоба қорғауға қатыстыру
| | | - Қосымша математика сабағы бойынша блиц сұрақ-жауаптар ұйымдастыру (шапшаңдыққа)
| | | | - Ауызша жаттығулар жүргізу
| | | | - Математика, қазақ тілі пәні бойынша тест алу
| | | | - Мектепшілік олимпиадаға қатысу
| | | | - Қалалық жарыстарға қатысу
| | | | - «Ақбота»,«Сарыарқа дарыны» т.б. интеллектуалдық сайыстарға қатысу
| | - Бірінші кезең. Ерекше қабілетті оқушыларды анықтау
- Екінші кезең. Оқушы қабілеттілігінің бағытын анықтау
- Үшіші кезең.
- Ой өрісін дамыта түсу үшін жұмыс жүйесін құру
- Төртінші кезең. Қабілеті жоғары оқушылармен жекелеген жұмыстар жүргізу
Оқушылардың сабақтан тыс уақыттағы іс-әрекеттері | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - 5-диплом (I,II-орын), 2-мадақтама
| | | | | | | | | | | | - I, II-орын мадақтама, Республ. бойынша 1 алтын медаль (2011-12)
| | | | | | | | | | | | - Республ. “Ақ көгершін” өнер сайысы (диплом), “Күншуақ” (3-ші дәрежелі лауреат кубогы)
| Интеллектуалдық сайыстар түрлері -
- “Бастау” математикалық турниріне қатысқаны үшін сертификат
- 2 “Ә” сынып 2 оқушы
-
- 2010-11 жж
- “Сарыарқа дарыны”, “Парасат” зияткерлік сайысына қатысқаны үшін сертификат
- 2 “Ә” сынып 5 оқушы
- 2010-11 жж 3 “Ә” сынып 3 оқушы 2011-12 жж
- “Кенгуру-математик” сайысына қатысқаны үшін сертификат
- 3 “Ә” сынып
- 3 оқушы
- 2011-12 жж
- “Ақбота” интеллектуалды марафонына қатысқаны үшін сертификат
- 3 “Ә” сынып 3 оқушы
- 2011-12 жж 4 “Ә” сынып 10 оқушы
- 2012-13 жж
| | | | | | | | | - “Бесік - қастерлі бұйым” 2011ж 3 “Ә” сынып
| | - Какенова Даметкен Мугдариевна
| | | | - “Қымыз-шипалы сусын” 2012ж 4 “Ә” сынып
| | - Какенова Даметкен Мугдариевна
| - Республикалық “Зерде” жас зерттеушілер конференциясына қатысушылар
Жас зерттеушілердің шағын ғылым академиясының ғылыми практикалық конференциясы (облыстық) | | | | | | | | | | - “Тұсау кесу” 2010ж
- 2 “Ә” сынып
| | - Какенова Даметкен Мугдариевна
| | | | | - “Нұра өзенінің экологиясы” 2011ж 3 “Ә” сынып
| | - Какенова Даметкен Мугдариевна
| | Мектепшілік олимпиада жетістіктері 2012-2013 оқу жылы “Парасат” марафонына қатысқан 4 “Ә” сынып оқушылары - Базилов Айдос
- Жақанова Алуа
- Кабильдин Жанарыс
- Кусбекова Дильназ
- Оразалы Мақсат
2012-2013 оқу жылындағы 4”ә” сынып оқушыларының сапа көрсеткіші Қорытынды - -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады:
- -Қабілеті жоғары балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу.
- -Әр қабілетті баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып, шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер бар;
- -Осы жағдай қабілетті баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызады:
- -Жас ерекшелігін ескере отырып қабілетіне қарай баланы жүйелі дамытып, қолдау көрсетіп отырса келешек жастардың мемлекетімізге әкелер үлесі зор болады.
- Назарларыңызға
- рахмет !!!
Достарыңызбен бөлісу: |
