Білімді, іскерлікті және дағдыны меңгеру беріктілігі принципі талап етеді. Оқушыларға оқылып отырған материалдың олардың тәжірибелік іс әрекеттері үшін маңыздылығын түсіндіруді оқытылатын материалды және ең бірінші оның мазмұнын берік,әрі ұзақ уақытқа дейін есте сақтауға деген мақсатын қалыптастыруды
Білімнің педагогикалық аспектісі? Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі
Бір затты немесе құбылысты зерттеп, талдау їшін зерттеушіге қажетті бір қасиетін немесе сапасын бөліп алу процесі – бұл абстракциялау (дерексіздендіру) зерттеу әдісінің тїрі – бұл: Жекелеу*Бөліп алу* Жекелеп бөлу.
Бірегей, жоғары сапалы және дара нәтижелер шығатын тұлғаралық және тұлғаішілік үдеріс?Шығармашылық
Біреуді немесе бір нәрсені бақылау кезінде қолданылатын бақылау – бұл ... бақылау*Бір нәрсені бақылау)*Біреуді бақылау)* Монографиялық.
Бірлескен іс-әрекет барысында ұжым мүшелерінің мұғалім, ұжым, белсенділер ыкпалында тікелей емес, жанама түрде заңы:параллельді ықпалдар
Бірліктер арасындағы байланыстар мен тәуелділіктерге негізделетін тәрбие процессіндегі құрылымының кезеңдері: Қорытындылау, қателіктер мен жетістіктерге талдау жасау,Экономикалықжағдаймен байланысты мәселелерді ұйымдастыру*
Біртұтас педагогикалық процеске қатысушылардың өзара әрекеті бірізді,өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады...Педагогикалық талдау,мақсат қою және жоспарлау,ұйымдастыру,бақылау,реттеу және түзету
Бірізділік:Дидактикалық принцип;Байланыстыруды талап ететін дидактикалық принцип;Жаңа материалды өткен материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалық принцип
Бірінші кезекте, жасөспірімдер тәрбиесінде белгілі бір қиындықтар туғызу:физиологиялық
Біілім мазмұнын айқындайтын құжаттар:С) оқулық Е)Оқу жоспары Н)Оқу бағдарламасы
