Ұжымдық танымдық іс-әрекетті ұйымдастырудың ең тиімді формасы.іскерлік ойын, топтық жұмыс, интеллектуалды ойын

Ұжымдық танымдық іс-әрекетті ұйымдастырудың ең тиімді формасы.іскерлік ойын, топтық жұмыс, интеллектуалды ойын

Ұжымдық танымдық іс-әрекеттін тиімді жақтары:сабақ уақытын үтымды пайдалану, оқушылардың жаңа оқу материалдарына деген белсенді танымдық,оқушылар арасында іскерлік қатынастардын пайда болуы

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің белгілері:B) Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуыD) Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуыG) Жалпы нәтижелердің болуы

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгілері бар:Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы.Іс-әрекеттер барысында оќушылар арасында өзара жауапкершіліктіњ жєне тєуелсіздіктін пайда болуы.Жалпы нәтижелердің болуы.

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгілі бар: Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы. Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы. Іс-әрекет барысында анықталған материалдар бойынша тұжырым жасау.

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгілі бар:Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы.*Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы.*Жалпы нәтижелердің болуы.*Іс-әрекет барысында анықталған материалдар бойынша тұжырым жасау.

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:B) Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуыD) Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуыH) Жалпы мақсаттарды жүзеге асыру

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы+іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы+жалпы нәтижелердің болуы

Ұжымдық тәрбие жетекші болып есептелу себебі – ұжым - тәрбиелік күш салатын орта

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет жүргізіледі:A) Сабақта D) Сабақтан тыс уақытта.H) Түрлі танымдық іс- әрекетте