ІІ тоқсан
IV Тарау. Мен және менің мектебім (9 сағат)
|
1
|
1сабақ.
Тақырыбы: Сағат қанша болды?
Мақсаты:Уақытты ағылшын тілінде айтуды үйрету
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздер беру
Жаңа сөздерді сөйлем құруда қолдану
|
Уақытты ағылшын тілінде айта алады
Жаңа сөздермен танысады
Сөйлем құруда жаңа сөздерді қолдана алады
|
диалог әдісі: топпен, жұппен жұмыс,
«Сұрақтар шеңбері»
|
сөздікпен жұмыс, видео
|
Деңгейлік тапсырмалар.
А) диалог аудару
В) жаңа сөздерден сөйлем құрастыру
С)шатастырылған әріптер
Постер дайындау.
|
«Өзін-өзі бағалау» старатегиясы,
сенім білдіру, мадақтау.
|
Компьютер, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу, қарындаш, грамматикалық кесте.
|
|
1
|
2сабақ.
Тақырыбы:
Менің сумкам қайда?
Мақсаты: Орын предлогтары жайлы түсіндіру, аудармасын беру
Қайда? деген сұрақты дұрыс қолдану
|
Предлогтар жайлы түсінеді, сөйлем құруда қолдана алады
|
Топпен, жеке, жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,
«жұптас-ойлан- бөліс» стратегиясы,
Венн диаграммасы
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
3сабақ.
Тақырыбы: Дата, жыл мезгілдері
Мақсаты: Күн, жыл мезгілдері, апта, ай,аттарын айтып, жазып үйрену
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысу
Сөйлем құра білу
|
Күн, жыл мезгілдері, апта, ай,аттарын айтып, жазып үйренеді
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысады
Сөйлем құра алады
|
-Жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,диалог әдісі
«Қарлы кесек»
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
4сабақ.
Тақырыбы: Менің компьютерім
Мақсаты: Күнтізбе жазып үйрену
Жаңа лексикамен танысу
Пән аттарын айта білу
|
Күнтізбе жазып үйренеді
Жаңа лексикамен танысады
Пән аттарын айта біледі
|
АКТ қолдану, диалог әдісі: топпен, жұппен жұмыс,
«Сұрақтар шеңбері»
|
Визуалдандыру, сөздікпен жұмыс, видео
|
Деңгейлік тапсырмалар.
А) диалог аудару
В) жаңа сөздерден сөйлем құрастыру
С)шатастырылған әріптер
Постер дайындау.
|
«Өзін-өзі бағалау» старатегиясы,
сенім білдіру, мадақтау.
|
Компьютер, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу, қарындаш, грамматикалық кесте.
|
|
1
|
5сабақ.
Тақырыбы: Менің сүйікті заттарым. Омар ағылшын тілін ұнатады.
Мақсаты:Сүйікті пәні туралы әңгімелеу
Жаңа сөздермен танысу
Диалог құрастыру
|
Сүйікті пәні туралы айта алады
Жаңа сөздермен танысады
Диалог құрастыра алады
|
-Жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,диалог әдісі
«Қарлы кесек»
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
6сабақ.
Тақырыбы: Менің өмірімдегі бір күнім Мақсаты: Күнделікті бір күні жайлы айтып беру
Уақытты үнемдеуге үйрету
Жаңа сөздерді жаздыру
|
Күнделікті бір күні жайлы айтып береді
Уақытты үнемдеуге үйренеді
Жаңа сөздерді жаздырады
|
Топпен, жеке, жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,
«жұптас-ойлан- бөліс» стратегиясы,
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
7сабақ.
Бақылау жұмысы
Лексика және предлогтар
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
8сабақ.
Тақырыбы: Үйірмелер. Мектепте бассейн бар ма?Мақсаты:
Өз мектептерінде қандай үйірмеге қатысатынын айту
Жаңа сөздер үйрету
Бассейннің денсаулыққа пайдалы екенін түсіндіру
|
Өз мектептерінде қандай үйірмеге қатысатынын айтады
Жаңа сөздер жазады, айта алады
Бассейннің денсаулыққа пайдалы екенін түсінеді
|
-Жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,диалог әдісі
«Қарлы кесек»
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
9сабақ.
Тақырыбы:
Сыныбыңда қанша бала бар?
Мақсаты: Санағанды үйрету арқылы сыныбындағы балалардың санын айту
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысу
|
Санағанды үйрету арқылы сыныбындағы балалардың санын айтады
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысады
|
диалог әдісі: топпен, жұппен жұмыс,
«Сұрақтар шеңбері»
|
сөздікпен жұмыс, видео
|
Деңгейлік тапсырмалар.
А) диалог аудару
В) жаңа сөздерден сөйлем құрастыру
С)шатастырылған әріптер
Постер дайындау.
|
«Өзін-өзі бағалау» старатегиясы,
сенім білдіру, мадақтау.
|
Компьютер, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу, қарындаш, грамматикалық кесте.
|
V.Тарау Менің үйім, менің пәтерім (5 сағат)
|
1
|
1сабақ.
Тақырыбы: Үй шаруасына көмектесу
Мақсаты: Ата-анаға көмектесу керек екндігін түсіндіру
Үй шаруасына қолданылатын сөздермен танысу
Үйде қандай көмектесетінін айту
|
Ата-анаға көмектесу керек екндігін түсінеді
Үй шаруасына қолданылатын сөздермен танысады
Үйде қандай көмектесетінін айтады
|
диалог әдісі: топпен, жұппен жұмыс,
«Сұрақтар шеңбері»
|
сөздікпен жұмыс, видео
|
Деңгейлік тапсырмалар.
А) диалог аудару
В) жаңа сөздерден сөйлем құрастыру
С)шатастырылған әріптер
Постер дайындау.
|
«Өзін-өзі бағалау» старатегиясы,
сенім білдіру, мадақтау.
|
Компьютер, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу, қарындаш, грамматикалық кесте.
|
|
1
|
2сабақ.
Тақырыбы: Менің пәтерім
Мақсаты: Өз пәтері немесе үйі жайлы айту
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысу
Пәтердегі заттардың атын атай білу
|
Өз пәтері немесе үйі жайлы айтады
Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысады
Пәтердегі заттардың атын атай біледі
|
Топпен, жеке, жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,
«жұптас-ойлан- бөліс» стратегиясы,
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
3 сабақ. Бақылау жұмысы ІІтоқсан
There is/are құрылымы
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
4сабақ.
Тақырыбы: Кэрольдің асханасы Мақсаты: Асхананы суреттеу
Жаңа сөздер үйрету
Өз үйлеріндегі асханамен салыстыру
|
Асхананы суреттей алады
Жаңа сөздер үйренеді
Өз үйлеріндегі асханамен салыстырады
|
Топпен, жеке, жұппен жұмыс, «Уақыт шеңбері»,
«жұптас-ойлан- бөліс» стратегиясы,
Венн диаграммасы
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)
Сөздерді толықтыру
В)
Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. «Оқушылардың арнай қателерді бағалауы»
Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
|
1
|
5сабақ.
Тақырыбы: Менің бөлмем Мақсаты:
Өз бөлмесін суреттеу.
Жаңа сөздермен танысу
Досының бөлмесімен салыстыру
|
Өз бөлмесін суреттей алады.
Жаңа сөздермен танысады
Досының бөлмесімен салыстырады
|
Венн диаграммасы
диалог әдісі: топпен, жұппен жұмыс,
«Сұрақтар шеңбері»
|
Визуаланды-ру, сөздік беру, сөйлемді немесе сөзді аударып беру
|
Деңгейлік тапсырмалар:
А)Сөздерді толықтыру
В)Сөйлемдер
құрастыру
С) Мәтін бойынша сұрақтар қою.
Ролдік ойындар
|
Өзін-өзі бағалау. Критерийалды бағалау. Не дұрыс емес?
Неліктен дұрыс емес?
Қалай түзетуге болады?
«екі жұлдыз бір ұсыныс.»
|
Оқулық, интерактив-ті тақта, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
