Ағылшын тілін тереңдетіп оқытатын техникалық гимназия. Ашық сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты:

• Білімділігі: Оқушыға ақын өмірі шығармашылығы жөнінде мағлумат беру. Поэманың тақырыбын, идеясын ұғындыру. Шығарма мазмұны бойынша өз көзқарастарын білдіруге ықпал ету.
• Дамытушылығы: Оқушының таным қабілетін, белсенділігін арттыру. Ауызекі сөйлееу мәдениетін дамыту. Логикалық ойлау, шығармашылық қабілеттерін жетілдіру.
• Тәрбиелігі: Табиғаттағы әсемдікті, сұлулықты бағалай білу. Табиғатты қорғау. Адам мен табиғат арасындағы тепе-теңдіктің бұзылуын ұғындыру. Мейірімділікке, адалдыққа тәрбиелеу.
• Сабақтың түрі: Пікірсайыс Сабақтың типі: Бекіту Сабақтың әдісі: Ой қозғау, топтастыру, дебат, эссе, автор орындығы Көрнекілігі: Интерактивті тақта Пәнаралық байланыс: Орыс әдебиеті, музыка, шет ел әдебиеті, салт-дәстүр Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру а) сәлемдесу, ә) тексеру, б) зейінін сабаққа аудару. 1) Қызығушылықты ояту. а) Ой қозғау. – Балалар, біз Сәкен Сейфуллин туралы не білеміз? - Оның қандай шығармаларын білесіздер? - Біз танысқан шығармасы қандай еді?

• Сабақтың барысы.
• І. Ұйымдастыру кезеңі.
• ІІ. Оқушылардың өткен сабақта алған білімдерін пысықтау.
• а) Біз ХІХ-ХХ ғасырлардың қандай ақын жазушыларымен таныстық?
• б) Топтық жұмыс.
• (Қысқаша мәліметті сызба бойынша толтыру.)

• ІІІ. Жаңа сабақ мақсатымен таныстыру.
• 1.Сәкен Сейфуллин деген кім?
• 2. Оның шығармашылығымен қашан таныстық?
• 3. Оның қандай шағармаларын білесің?

• “Аққудың айырылуы” поэмасымен танысу
• - Поэма деген не?
• - Поэма жанрының басқа лирикалық жанрдан айырмашылығы неде?

• Поэма - өлеңді повесть, өмірде болған
• не болуға тиіс күрделі құбылыстар
• мен келелі оқиғаларды, алуан-
• алуан адам тағдыры мен заман
• шындығын көлемді, желелі, эпика-
• лық не лирикалық сипаттағы өлең-
• мен суреттелген шығарма
• Поэмада үнемі лирикалық кейіпкер болады

• маржан құмы, күміс суы – коралловый песок, серебряная вода
• ғажық жар – влюбленные
• көркі еді – были украшением
• аққу күйі саңқылдады – послышалась лебединая несня
• жұбайына аққу келді – прилетел лебедь к паре
• бір мезгілде қалт етті – вдруг, в какое-то время
• жасыл ұшқын жарк етті –неожиданно блеснула искра
• бұрк атылды – выстрелил
• Кұңіренді көл – огорчилось озеро
• күйікке – к горечи
• шықты шырқап биікке –поднялся высоко
• төмен ағып – бросился лететь вниз
• өлімді де сүйгенімен бір көрді –встретить смерть вместе слюбимой

• Сөздік жұмысы

• Поэманың талдауы
• І. Кіріспе.
• ІІ. Екі аққудың кездесуі.
• ІІІ. Мергеннің аққуды атуы.
• ІV. Жалғыз қалған аққудың қасіреті мен өлімі.

• Топтық жұмыс
• І топқа .
• 1) Көлді сипаттаған үзіндіні оқулықтан тауып, оқып бер.
• 2) Көлді мекен еткен аққу қандай?(Тірек сызба бойынша жауап бер)
• 3) Көлді тағы қандай құстар мекендейді?
• 4) Құстар қайтеді?

• Қос аққу

• ІІ топқа: Екі аққудың кездесуі.
• Бір мезгілде алыстан не естіледі?
• Екі аққудың кездескен сәтін мәтіннен тауып оқып бер.
• Кездескенде екі аққу қайтті?

• Екі аққу

• ІІІ топқа: Мергеннің аққуды атуы.
• Аққулар айрылып кеткен соң не болды?
• “Суық жүрек” деп кімді айтады?
• ( суық жүрек деген сөздің синонимін табыңдар)
• Аққуға атылған оқ немен теңелген?
• Атылған оқ көлге қалай әсер етті? Көл қайтті?

• Көл

• ІV топқа: Жалғыз қалған аққудың қасіреті мен өлімі.
• Аққудың сыңары қалай күңірінеді?(мәтіннен тауып оқыңдар.Өз сөздеріңмен баяндаңдар)
• Зарлаған аққу мергенге не деп жалынды?
• Мергеннің өзін атпасын білген аққу қандай шешімге келді?
• Аққу өзінің өлімімен нені дәлелдеді?

• Бір-бірін тоқтаусыз көру, Бір-бірінсіз тірлік
• бірге болу ете алмайды
• Сүю,
• құрметтеу айырылмайды
• Жан құбылысы жанында болмаса,
• қайғыру

• Мәңгілік махаббат

• Аққу –киелі құс.
• Аққу –құстың сұлтаны.
• Аққуды атпа, досыңды сатпа.
• Аққуды атуға болмайды, махаббатты қорлауға болмайды.

• Мақал-мәтелдер

• Сабақтың қорытындысы
• Поэманың тақырыбы, идеясы неде?

Поэманың басты тақырыбы: мәңгілік махаббат.

• Поэманың басты идеясы: табиғатты қорғау керек.
• Сұлулықты бағалай білу керек.
• Аққу құс – мәңгілік махаббат иесі.

• Үй тапсырмасы:
• а) мәтінді мәнерлеп оқы;
• ә) әр оқушы өзіне ұнаған сюжетін іріктеп жазып алып, оның мазмұнына сай сурет салып келу
• б)мәтін бойынша берілген актив сөздерді жаттау.

жүктеу/скачать 13,41 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: