Оқушылардың туған өлке туралы білімдерін қалыптастыру.
Өз шағын ауданының (ауыл мен мектептің) экологиялық проблемаларын анықтауды үйрету.
Тірі табиғатқа жауапкершілік және қамқоршылық қатынас тәрбиелеу. Адамның қоршаған ортада өзін ұстау мәдениетін, дұрыс мінез-құлқын тәрбиелеу.
Білімалушы: «Қорғау», «ұқыпты көзқарас»,
«экология» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді Табиғатпен қарым-қатынаста білімді және дағдыларды қолдана алады.
Табиғатқа ұқыпты қарайды; Құрдастары мен ересектердің табиғатта жүргенде әрекеттерін бағалайды
Өз көзқарасын қорғай біледі, бастамашыл,табанды, көмекке келуге дайын болады.
Тақырып бойынша зерттеу жұмысы
«Туған өлкенің әдемі жерлері» туристікбағытын құру
https://www.youtube.com/watch?v=Cp6Z0vwg5a0
https://www.youtube.com/watch?v=DWysE0u_kZ0
Адам- табиғаттың бір бөлігі
Оқушыларға қазіргі адамдар табиғатта аз уақыт өткізгені олардың денсаулығы нашарлауына әкелетінін түсіндіру.
Экологиялық ойлауды дамыту Адамның табиғатпен байланысының үздіксіздігін түсіндіру
Экологиялық қызметке тарту. Табиғатта мінез-құлық мәдениетінтәрбиелеу.
Шығармашылық ойлау мен эмоционалды интеллектіні дамыту.
Білімалушы: Негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді
Шығармашылық тәсілді қолданады.
Тақырып бойынша ситуациялық есептерді шешу
«Менің арманымның бағыты» жобасы, картаны шарлау
Презентация Ситуациялық роликМаркер тақтасы
Экологиялық саяхат
«Адам еңбегі», «фауна», «флора»,
«рельеф», «су қоймалары» ұғымын түсіндіру.
Оқушының жер бедерінің, су айдындарының фаунасын, флорасын жүйелі түрде зерделеу, Зерттеу дағдыларын
Білімалушы: «Адам еңбегі», «фауна», «флора»,
«рельеф», «су қоймалары» негізгі терминдер мен ұғымдардың мағынасын түсінеді
Білімді және дағдыларды және қарапайым өмірде және жаңа
Зерттеу жұмысы. Саяхатшылар клубын құру
https://youtu.be/678uMtVEkKA
қалыптастыру, оқушылардың өсімдіктер мен жануарлар дүниесі туралы білімдерін кеңейту және тереңдету, Экологиялық мәдениетке тәрбиелеу.
Шығармашылық ойлау мен эмоционалды интеллектіні дамыту.
(бейтаныс) жағдайларда қолдана алады.
Экология бойынша экскурсиялар кезінде балалар қоректендіргіштерді іліп қояды, көктемде-табиғатты қорғау туралыплакаттар орнатады.
Экологияның жай күйін бағалауда шығармашылық ойлаудықолданады. Қоршаған табиғат әлеміне мұқият қарап, әртүрлі фактілерді байқай алады.
Табиғатты бақылау дағдылары қалыптасқан.
Адам табиғатқа неліктен жауапсыз қарайды?
«Қоршаған әлемге ұқыпты адами көзқарас» ұғымын түсіндіру Оқушыға құқықтық және моральдық
нормалар, экологиялық ойлау,адамның табиғатпен байланысының үздіксіздігін түсіндіру
Практикалық экологиялық қызметке тарту негізінде қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауды қалыптастыру.
Адамдардың қоршаған ортаға қатысты қызметін бағалау дағдыларын дамыту.
Экологиялық мәдениетті тәрбиелеу. Шығармашылық ойлау мен эмоционалды интеллектіні дамыту.
Білімалушы: «Қоршаған әлемге ұқыпты адами көзқарас» ұғымын түсінеді
Адамның қоршаған ортағатеріс әсері туралы біледі.
Адам мен табиғат арасындағы қарым-қатынас мәселелерін түсінеді, өз қызметін табиғат игілігі үшін бағалайды.
Экологиялық мәдениетті, тірі табиғатты және адам әрекетін бағалау дағдыларықалыптасады.
