Академиясы «ЖАҺандық ҚҰзыреттер» курсы бойынша педагогтерге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 1,22 Mb.
|
Жаһандық құзыреттер 5-9 кл
- Бұл бет үшін навигация:
- «ӨМІР СҮРУ ҚАУІПСІЗДІГІ» БӨЛІМІ
- Міндеттер
8- СЫНЫП
«ӨМІР СҮРУ ҚАУІПСІЗДІГІ» БӨЛІМІ«Жаһандық құзыреттер» курсының «Өмір сүру қауіпсіздігі» бөлімін зерделеу шеңберінде білім алу және практикалық жұмыс, білім алушылардың физикалық, психологиялық, эмоционалдық және танымдық қорғалуын қамтамасыз ететін дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Әр түрлі жағдайларда, әсіресе көптеген қауіп-қатерлермен қоршалған балалардың өмірі мен денсаулығын сақтаудың маңыздылығын түсіну: табиғи апаттар, төтенше жағдайлар, зорлық-зомбылық фактілері, қорқыту (физикалық, психологиялық), пандемия, жеке қауіпсіздік туралы ғана емес, сонымен бірге ұжымдық мәселе туындаған кезде оқушылардың сыни, проблемалық- бағдарланған ойлауын, икемділік дағдыларын дамыту маңызды әр түрлі қауіп- қатер жағдайында бейімделу, дүрбелеңге берілмеу, өзіңізге және басқаларға алғашқы көмек көрсету. Бөлім мақсаты: білім алушылардың қауіпсіздік мәдениетін білім арқылы дамыту, кез келген өмірлік жағдайларда қауіпсіздікті қамтамасыз ететін, балалардың денсаулығын сақтайтын, тәуекелдерді қорғайтын және азайтатын, білім алушылардың ойланбаған жасалатын әрекеттерінен сақтайтын икемді дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыру. Міндеттер:Білім алушыларды қауіп-қатер мен тәуекелдер, физикалық және психологиялық қысым жағдайларында қауіпсіз мінез-құлық және тиімді әрекет ету ережелерімен таныстыру. Білім алушыларда қауіпсіз мінез-құлық моделін, жергілікті, аймақтық және жаһандық сипаттағы кез келген күрделі жағдайларда шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру. Қауіпсіз мінез-құлық мәдениетін насихаттау. «Өмір сүру қауіпсіздігі» бөлімінің мазмұны білім алушылардың денсаулығы мен өміріне туындайтын кез келген проблемалар мен қауіп- қатерлермен күресуге көмектесетін құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған. Бөлімде «көлденеңінен» (сыныптан сыныпқа) және «тігінен» (қарапайымнан күрделіге қарай) қағидатымен мазмұндағы жүйелілік пен сабақтастық сақталған, білім алушылардың жас ерекшеліктерін, ұлттық құндылықтарын, дәстүрлері мен этикалық нормаларын ескере отырып, бұрын зерделенген материалды кеңейту көзделген. Мұғалімнің рөлі, қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша ақпарат пен ұсыныстарды беруде ғана емес, сонымен қатар өз қауіпсіздігін қамтамасыз ету, шешім жолдарын бірлесіп іздеу, осындай жағдайлар мен тәуекелдердің алдын алу қажеттілігін түсіну үшін оқушылардың өздерін интерактивті және тәжірибеге бағытталған оқыту процесіне белсенді тартуда жатыр. Сабақтарда қауіпсіз мінез-құлық тақырыптарын белсенді талқылау, білім алушыларға проблемаларды шешуді өз бетінше ұсынуға, акциялар өткізуге, шығармашылық жұмыстар мен эксперименттерді әзірлеуге және орындауға, роликтер дайындауға, ситуациялық міндеттерді шешуге, схемалар, карталар, қауіпсіздік нұсқаулықтарын әзірлеуге, ата-аналармен бірлескен жұмысты талқылауға және орындауға мүмкіндік беру қажет. Оқушылардың ықтимал бастамалары, мысалы, қауіпсіздік отрядтарын құру,бастауыш сынып оқушылары арасында қауіпсіздік мәдениетін насихаттау үшін «теңбе–тең» технологиясын қолдану және басқаларын білім беру ұйымында қолдауға болады. «Өмір сүру қауіпсіздігі» бөлімінің мазмұны тек бала үшін ғана емес, олардың ата-аналары, педагогтары, білім беру ұйымдарының басшылары үшін де маңызды тақырыптарды қамтиды. Бірлікті зерделеу шеңберінде әртүрлі жобаларды орындау, зерттеу жүргізу, өзекті мәселелерді талқылау ұсынылады: қауіпсіздікті қамтамасыз ету, зорлық-зомбылықтан, қорқытудан, табиғи элементтерден және басқа да қауіптерден қорғау. Бөлім тақырыптары бойынша оқыту тек ақпараттандыруды, білімді таратуды ғана емес, сонымен қатар, білім алушылар үшін бар тәуекелдердің психологиялық және әлеуметтік салдарын азайтуға, олардың сенімін, кез келген қиын және қауіпті жағдайларды шешу мүмкіндігіне сенімділігін қалыптастыруға, сондай-ақ жағдайды бағалау және дұрыс шешім қабылдау қабілетіне бағытталған. Білім алушылар бөлімді зерделеу қорытындысы бойынша: кез келген өмірлік жағдайда қауіпсіздік ережелерін сақтайды; қауіпсіз мінез-құлық үлгісін көрсетеді; олардың өмірі мен денсаулығына тәуекелдер мен қауіп төнген жағдайда дұрыс шешім қабылдайды; қауіпсіз міне –құлық мәдениетін қалыптастырудың маңыздылығын түсінеді; қоғамға қарсы мінез-құлыққа жол бермейді және қоғамдағы зорлық- зомбылық, қорқыту фактілеріне төзбейді. жүктеу/скачать 1,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|