Жауап:тарих, мәдениет, құрмет, достық
|
Қазақстан жері ежелден 130-дан астам этнос өкілдерінің үйіне айналды. Тәуелсіз Қазақстанда сіз халықтардың этникалық алуан түрлілігін және достық пен тұрақты қарым- қатынас мәдениетінің көрінісін көресіз. Мұның тамыры өткен ғасырда (бейнебаянды көрсету) бастау алды.
Қазақ халқына деген ризашылық көптеген халықтардың өкілдерінің жүрегінде өмір бойына сақталды. Ол туралы қуғын-сүргін кезінде осы оқиғалардың көзі тірі куәгерлері былай деп жазады:
«Барлық лагерьлер нашар еді, бірақ Қазақстанда ең алдымен, қазақтардың арқасында көп адамдар аман қалды. Олар аштықты, суықты, жоқшылықты бастан өткерді».
«Құрт – асыл тас» поэмасын тарих пәнінің мұғалімі Раиса Голубева лагерьде болған Гертруда Платаистің естеліктері негізінде жазған.
Қазақ атқан тасқа барып жығылдым
– Тамағыма өксік келіп тығылды. Құдайым-ау, тас па мынау, немене? Мұрыныма сүт иісі келе ме?
Үміт оты жарқ етті ғой, Тас дегенім азық екен Нәр боп сіңер денеме.
Қарттар неге өшікті деп ойлап едім, таңдана. (Балаларды айтақтаған шал мен кемпір оңа ма?) Сөйтсем… сөйтсем, айналайын кең елім, Ақсақалдар – данышпаным, кемелім,
Сақтау үшін тұтқындардың қу жанын, Тәуекелге тігіпті ғой өз ұрпағын – сенерін. Қатыгездер кесіп берген әділетсіз үкімді,
Түсініпті, үлкені де, баласы да – бүкілі. (бейнебаянды көрсету)
|
Халықтарды Қазақстанға депортацияла у
-YouTube
Тұтқындар оларға тас лақтырып жатыр деп ойлады - YouTube
|
|
|
Тапсырма:
Балалар, суреттерге мұқият қарап, бір ағаштың өліп, екіншісінің әдемі болып өсуінің себебін атаңыз.
Жауап:
«Ағаш өледі, өйткені тамырлар өте әлсіз және кеуіп кеткен, топырағы құнарсыз (минералдар, су жоқ)»
Балалар, құнарлы топырақ - ата-бабаларымыздың бізге қалдырған мұрасы. Минералдар, су, күн - бұл қоғамдағы сыйластыққа, достыққа, төзімділікке негізделген қатынастар. Тамыры-халық.
Біздің ата-бабаларымыз бізге көпұлтты мемлекетімізде өркендеу мен бейбітшілікке жетелейтін өзара қарым- қатынас құра білудегі баға жетпес көпғасырлық тәжірибені
|
|
|
жеткізді.
Рефлексия
Балалар, мен сіздерге болашақ ұрпаққа Жолдау жазуды ұсынамын, онда сіздер достарыңызбен қарым-қатынас принциптері туралы айтып бересіздер.
«Мен, ұлы тарихтың мұрагері, сізге қарым-қатынас принциптерін табыстаймын»
|
|
Бөлім
|
ЭТИКА ЖӘНЕ ӘДЕП
|
Тақырып
|
Мен өз әрекеттерім үшін жауаптымын
|
Сабақты ң басталу
ы
|
Бүгін біз маңызды тақырыпты талқылаймыз: «Мен өз әрекеттерім үшін жауаптымын»
|
Ресурстар
|
Барысы
|
Бүгін сабақта:
«жауапкершілік», «әрекет» ұғымдардың мағынасымен танысасыздар;
сіздер өз іс-әрекеттеріңізді талдауды, іс-әрекеттеріңіздің салдарын болжауды үйренесіздер.
Кілт сөздер:
Жауапкершілік – өз іс-әрекеттеріне, сондай-ақ олардың салдары үшін жауап беру міндеті.
Әрекет - бұл адам қызметінің салыстырмалы түрде аяқталған жеке қимылдары, ол белгілі бір саналы мақсатқа жетуге, жеке іс-әрекеттің еріктілігі мен қасақаналығына бағытталуымен сипатталады.
Жауапкершілік бес түрге бөлінеді:
Жеке немесе өз алдындағы жауапкершілік (Мен)
Әлеуметтік немесе басқалардың алдындағы жауапкершілік (басқалар)
Ұжымдық жауапкершілік (мысалы, сынып, мектеп қауымдастығы)
Азаматтық-құқықтық (Заң)
Экологиялық (қоршаған ортаға әсер ететін әрекеттер). Тапсырма. Төменде берілген мысалдар мен жауапкершілік түрлерін сәйкестендіріңіз
|
|
|
Жеке
|
Әлеуметтік
|
Ұжым дық
|
Азаматтық- құқықтық
|
Экологиялық
|
|
|
|
|
|
Бөлмеңізді тазалаңыз
Қоршаған ортаны ластамаңыз
Жануарлар мен өсімдіктерге күтім жасау
Үй тапсырмасын өзіңіз орындаңыз
Өнер, мәдениет заттарын жоймаңыз немесе қорламаңыз
Қоғамда өзін дұрыс ұстау
Қоғамдық тәртіпті бұзбау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
