Обучающие стратегии для реализации эффективного диалога Слушание командного диалога Учитель прислушивается к доказательствам
обучения для того, чтобы передать идеи от
одной группы - к другой или обсудить, в
дальнейшем, в процессе общеклассного
диалога. В данных условиях ученики могут
запланировать очередность, в которой
группы
будут
высказывать
свои
комментарии,
чтобы
организовать
плодотворное обсуждение всего класса;
могут назначить учеников для подготовки к
этому.
Периодически
учителя
могут
вмешиваться, чтобы оказать содействие
Вопросы, связанные с ресурсами или задачами Ресурс
используется
для
раскрытия
проблемы,
посредством
конкретного
вопроса. Ресурсы могут стать хорошими
помощниками, если они выбраны для
составления и дополнения комплексного
опроса и обучения, посредством ответа на
сложные задачи.
