УДК : 376.3.018.42
МРНТИ:14.29.29
I.Denisova
1
,
1
candidate of pedagogical sciences, senior teacher of department of special education.
Kazakh National pedagogical university named after Abai.
Almaty. Republic of Kazakhstan
irenadenisova@mail.ru
CORRECTION OF PRONUNCIATION OF EARLY SCHOOL STUDENTS WITH
DIZARTHRIYA BY MEANS OF CORRECTIONAL RHYTHMICS
Abstract
Dysarthria is one of the most common speech disorders at school age, there is a tendency to its significant
growth. The study of dysarthria is the subject of study of medical, pedagogical and linguistic disciplines. Complex
structure of speech disturbance in dysarthria requires a complex approach in organizing and conducting corrective
measures. The article is devoted to the study of the influence of logorhythmics on the development of the syllabic
structure of the word in students with dysarthria.
Key words: dysarthria , pronunciation, logopedic rhythmics
Аннотация
Денисова И.А
1
,
1
к п н ,ст.преподаватель кафедры специального образования КазНПУ имени Абая.
irenadenisova@mail.ru
Алматы, Казахстан
Исправление произношения младших школьников с дизартрией средствами коррекционной
ритмики
Дизартрия сегодня - одно из наиболее распространенных речевых нарушений среди детей
школьного возраста. Наблюдается тенденция к увеличению распространенности и усложнению структуры
дефекта. Изучение дизартрии является предметом изучения медицинских, филологических и
педагогических дисциплин. Статья посвящена проблеме исправления дизартрии средствами коррекционной
ритмики
Ключевые слова: дизартрия, произношение, логопедическая ритмика
Аңдатпа
Денисова И.А
1
1
п. ғ. к.,
Абай атындағы ҚазҰПУ, арнайы білім беру кафедрасы аға оқытушысы
Түзету ритмика құралдарымен дизартриясы бар бастауыш сынып оқушыларындың дыбыс
Достарыңызбен бөлісу: |
