Алгебра 7-сынып Түсінік хат



жүктеу/скачать 96,61 Kb.
бет3/5
Дата22.01.2023
өлшемі96,61 Kb.
#166102
1   2   3   4   5
Байланысты:
КТЖ 7 сынып алгебра
ТЖБ 7 сынып, lungs, lungs, phonetic, Simple Red and Beige Vintage Illustration History Report Presentation, White Modern Clean Minimalism Presentation, Dental Clinic Logo Tooth abstract design vector template Linear style. Dentist stomatology medical doctor Logotype, Green minimalist professional Business Proposal Presentation, Simple Red and Beige Vintage Illustration History Report Presentation, реферат шаблон
Статистика элементтері
(7 сағ)

Вариациялық қатар

7.3.3.1
басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгеру;

4

07.12
08.12
10.12
13.12

06.12
07.12
09.12
10.12



06.12
07.12
09.12
10.12

Абсолютті жиілік және салыстырмалы жиілік. Жиілік кестесі

7.3.3.2 нұсқалықтыңабсолютті және салыстырмалы жиіліктерін есептеу;
7.3.3.3 статистикалықдеректердіжинаужәнеоныкестетүріндекөрсету;
7.3.3.4 таңдаманы жиілік кестесі түрінде көрсету
7.3.3.5 кестедегі деректердің дұрыстығын тексеру;

4

14.12
15.12
20.12
21.12



13.1214.12


16.12
20.12

13.1214.12
16.12
20.12

Жиілік алқабы

7.3.3.6 таңдама нәтижесін жиілік алқабы түрінде көрсету;
7.3.3.7 кесте немесе жиіліктер алқабы түрінде берілген статистикалық ақпаратты талдау; БЖБ-4

4

22.12
24.12
27.12
28.12



21.1223.12
24.12
27.12



21.1223.12
24.12
27.12

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

1

29.12

28.12

28.12

3 тоқсан 40 сағат










Қысқаша көбейту формула
лары
(29 сағ)

Қысқаша көбейту формулалары

7.2.1.10

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;
7.2.1.11


қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;

16

10.01
11.01
12.01
14.01
17.01
18.01
19.01
21.0124.01
25.0126.01
28.01
31.01
1.02
2.02
4.02

10.01
11.01
13.01
14.01
17.01
18.01
20.01
21.0124.01
25.0127.01
28.01
31.01
1.02
3.02
4.02

10.01
11.01
13.01
14.01
17.01
18.01
20.01
21.0124.01
25.0127.01
28.01
31.01
1.02
3.02
4.02

Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру

7.1.2.14 тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану;
7.2.1.14 алгебралықөрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы көбейткіштерге жіктеу;
7.2.1.15 қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралықөрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау ;

15

7.02
8.02
9.02
11.02
14.02
15.02
16.02
18.0221.02
22.02
23.02
25.02
28.02
1.03
2.03



7.02
8.02
10.02
11.02
14.02
15.02
17.02
18.0221.02
22.02
24.02
25.02
28.02
1.03
3.03



7.02
8.02
10.02
11.02
14.02
15.02
17.02
18.0221.02
22.02
24.02
25.02
28.02
1.03
3.03

Мәтінді есептерді шығару

7.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;
7.4.2.2 мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару;
БЖБ-5

8

4.03
7.03
8.03
9.03
11.03
14.03
15.03
16.03



4.03
7.03
8.03
10.03
11.03
14.03
15.03
17.03

4.03
7.03
8.03
10.03
11.03
14.03
15.03
17.03

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

1

18.03



18.03

18.03

4 тоқсан 31 сағат










Алгебралық бөлшектер
(20 сағ)

Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті

7.2.1.16 алгебралық бөлшектерді танып білу;
7.2.1.17 алгебралық бөлшектегі айнымалылардың мүмкін мәндер жиынын табу;
7.2.1.18 алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану: ;

11

1.04
4.04
5.04
6.04
8.04
11.04
12.04
13.0415.04
18.04
19.04



1.04
4.04
5.04
7.04
8.04
11.04
12.04
14.0415.04
18.04
19.04

1.04
4.04
5.04
7.04
8.04
11.04
12.04
14.0415.04
18.04
19.04

Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану

7.2.1.19 алгебралық бөлшектердіқосу және азайтуды орындау;
7.2.1.20 алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау;

11

20.04
22.04
25.04
26.04
27.04
29.04
2.05
3.05
4.05
6.05
10.05

21.04
22.04
25.04
26.04
28.04
29.04
2.05
3.05
5.05
6.05
10.05

21.04
22.04
25.04
26.04
28.04
29.04
2.05
3.05
5.05
6.05
10.05

Алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіру

7.2.1.21
құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау;
БЖБ-6

5

11.0513.05
16.05
17.05
18.05



12.05
13.05
16.05
17.05
19.05

12.05
13.05
16.05
17.05
19.05

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

1

20.05



20.05

20.05

7-сыныптағы алгебра курсын қайталау

3

23.05
24.05
25.05



23.05
24.05
25.05

23.0524.05
25.05


Алгебра 9-сынып
Түсінік хат
Ұзақ мерзімді Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген); Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген); Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген); Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген); Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген); 2019-2020 оқу жылында Қазақстан Рееспубликасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты негзінде құрылған.
Міндеттері:

  1. «Сандар», «Алгебра», «Статистика және ықтималдықтар теориясы», «Математикалық модельдеу және анализ» бөлімдері бойынша математикалық білім, білік және дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға жағдай жасау;

  1. әртүрлі мәнмәтіндідегі есептерді шешуде математикалық тілді және негізгі математикалық заңдарды қолдануға, санды қатынастар мен кеңістіктікформаларды оқып білуге мүмкіндік беру;

  1. есептерді шешу мақсатында оқушылардың білімдерін математикалық модельдерді құруға және керісінше, шынайы процестерді сипаттайтын математикалық модельдерді түсіндіруге бағыттау;

  2. өздігінен оқуға және болашақ таңдаған мамандығы бойынша білімін жалғастыруға қажетті физика, химия, биология және басқа да теориялық облыстарда зерттеулер мен есептерді шешу үшін және практикалық іс-әрекеттерінде математикалық әдістерді қолданудың қарапайым дағдыларын қалыптастыру;

  3. практикалық есептерді шешуде, алынған нәтижелерді бағалау мен анықтылығын орнатуда лайықты математикалық әдістерді таңдап алу үшін логикалық және сыни тұрғыдан ойлауын, шығармашылық қабілеттерін дамыту;

  4. коммуникативтік дағдыларын, оның ішінде, ақпаратты дұрыс және сауатты түрде беру, сонымен қатар әртүрлі ақпарат көздерінен, басылымдар мен электрондық құралдардан алынған ақпаратты қолдану қабілетін дамыту;

  5. өздігінен және топта жұмыс істеуде қажетті тәуелсіздік, жауапкершілік, бастамашылдық, табандылық, шыдамдылық пен толеранттылық сияқты тұлғалық қасиеттерді дамыту;

  6. математиканың даму тарихымен, математикалық ұғымдардың пайда болу тарихымен таныстыру;

  7. қоғамдық ілгерілеу үшін математиканың маңыздылығын түсінуін қамтамасыз ету;

  8. математика оқыту процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (бұдан әрі – АКТ) қолдану дағдыларын дамыту.


жүктеу/скачать 96,61 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет