«Али-Жан» жшс өтпелі тақырып: «Балабақша» Тақырыпша

Ұйқыдан ояну, шынықтыру шаралары (ауа,су)

жүктеу/скачать 312,01 Kb.

бет	36/45
Дата	09.01.2022
өлшемі	312,01 Kb.
	#110553

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 45

Байланысты:
циклограмма 19-20

Ұйқыдан ояну, шынықтыру шаралары (ауа,су)

15.10-15.40

Массажды жолақшамен жүру.

Ұйқы ашар жаттығулары.К-№2

Ойын жаттығуы: «Су, су, менің беті-қолымды жу»

Бесін ас

15.40-16.00

Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу;

Өзіндік іс-әрекет, ойындар

Балалардың жеке даму картасы бойынша жеке жұмыс

16.00-16.30

Сюжеттік рөлдік ойын

К- №1

«Аурухана»

Сюжеттік рөлдік ойын

К- №2

«Дәрігер»

Сюжеттік рөлдік ойын

Картотека №-5

«Емхана»

«Денсаулық» саласы бойынша негізгі қимылдың түрлерін үйрету.

«Коммуникация» саласы бойынша адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас) атап айтуға үйрету.

«Шығармашылық» саласы бойынша қағаздың қасиеттері және оны қолданудың қарапайым тәсілдері туралы түсінік беру.

ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ

Әңгіме жүргізу

«Дәрумендер» (суретпен жұмыс)

Әңгіме жүргізу

«Бүгінгі ауа-райы қандай?».

Дидактикалық ойын

«Кім тез атап береді?».

(күздің белгілері туралы айту)

Серуенге дайындық

16.30-16.40

Киіну: киімдерін реттеу (түймесін салу, бауын байлау т.б.)

Серуен

16.40-17.40

Серуенге қызығушылығын арттыру, балалармен жеке сұхбат: Балаларды серуенге дайындау:ойынға қажетті материалдарды іріктеу, балалармен жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтуы

17.50-18.00

Ата-аналарға кеңес «Тұмау ауруының алдын алу»

Ата-аналарға кеңес «Баланың күн тәртібі»

Ата-аналарға кеңес:

«Баланың тәртібі»

Тексерілді:

Әдіскер: С.Сартаева.
«Балапан» ортаңғы тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы

«Али-Жан» ЖШС

Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»

Тақырыпша: «Үй жануарлары» Уақыты: 06.01-10.01.2020 жыл ІІ апта

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

06.01.2020ж.

Сейсенбі

07.01.2020 ж.

Сәрсенбі

08.01.2020ж.

Бейсенбі

09.01.2020ж.

Жұма

10.01.2020 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар: (Үстел үсті, саусақ ой-ындары жәнет.б.)
Таңғы жаттығу

(5 мин)

7.30-8.20

Тәрбиешілердің балалармен қарым- қатынасы:Балабақша туралы жеке пікірлесу, балаларға жақсы көңіл күй сыйлау үшін ойындар ұйымдастыру. Жақсы көңіл күй ортасын қалыптастыру.

ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ

Дидактикалық ойын:

«Не артық?»

К-№ 4

Саусақ ойыны: «Піл досым»

К-№1

Дидактикалық ойын:

«Бұл киімдерді қай мезгілде киеді?»

К- №3

Саусақ ойыны: «Шынжыр»

К- №2

Үстел үсті ойыны: «Домино»

№5 КЕШЕНДІ ТАҢҒЫ ГИМНАСТИКА

Таңғы ас

8.20- 8.55

Мәдени-гигиеналық машықтарды меңгеру және орындауды пысықтау

Ойын жаттығуы ( «Су, су, менің беті-қолымды жу»)

Ойындар, ҰОҚ дайындық

8.55 -9.20

ҰОҚ ұйымдастыру үшін балалардағы кішігірім қозғалыстағы ойын және ойын жаттығулары

Дидактикалық ойын

«Не қайда өмір сүреді?»

К- № 9

Саусақ ойыны

«Доп»

Картотека № 3

Дидактикалық ойын:

«Біздің көңіл-күйіміз»

К- №7

Дидактикалық ойын:

«Қарама-қарсы сөздер»

К-№ 8

Дидактикалық ойын:

«Қайсысы ұнайды?»

К-№ 5

Ұйымдастырыл

ған оқу қызметтері

9.20 -10.30

1.Дене шынықтыру

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

2.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Менің сүйікті мысығым» (тәжірибе бойынша әңгіме құрау)

Мақсаты:

Сурет бойынша әңгіме құрауды жалғастыру,тілде сын есімдерді (кішкентай, тентек, жұмсақ ойынпаз) белсенді қолдана білуге жаттықтыру. Балаларды сурет мазмұнымен таныстыру.

Сурет бойынша әңгіме құрау дағдысын арттыра отырып, «м» дыбысына артикуляциялық жаттығу жасату. Үй жануарларына деген қамқорлық сезімін ояту.

1.Дене шынықтыру
2. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

1.Орыс тілі

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

2.Музыка

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

3.Сурет салу

Тақырыбы: : «Мысық» (заттық с/с)

Мақсаты: Мысықтың суретін геометриялық фигуралар арқылы салу, дене бөліктерін ретімен сызу жолдарын үйрету, сурет салуға деген қызығушылықтарын арттыру, ой-қиялын дамыту, үй жануарларына қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.

1.Дене шынықтыру

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

2.Жаратылыстану

Тақырыбы:

«Үй жануарлары»

Мақсаты:

Балалардың үй жануарлары, оларға күтім жасау туралы түсінігін байыту.

Жанды табиғатқа деген қызығушылығын дамыту.

Жануарларға қамқорлық жасау, оларға мейірімді болуға тәрбиелеу.

1.Музыка

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

2. Құрастыру

Тақырыбы: «Лақтарға және боталарға арналған қоршаулар»

Мақсаты:

ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан құрастыру, көп түсті құрылым жасау, құрылыс материалдарының негізгі бөлшектері, пішіні, түсі, шамасы бойынша тану.

Әр түрлі түстегі және пішіндегі бөлшектерден қарапайым құрылыстар жасай білуге үйрету;

құрылыс бөліктерін ажырату және құрастырған құрылысын жануарлардың өлшемдерімен үйлестіру;

үй жануарларына қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.

Серуенге дайындық

Серуен

10.30-10.45

10.45.-12.00.

К-№1 Қар үстіндегі іздерді бақылау.

Мақсаты: балаларды қар үстіндегі адамдардың, жануарлардың, құстардың ізін айыра білуге үйрету.

Көркем сөз:

Қандай суық қыс деген?

Қалтырайды құс деген.

Құлақшынды кимесең

Құлағыңды тістеген.

Еңбек: Ойын құралдарын қардан тазалау.

Мақсаты: еңбекқор болуға тәрбиелеу.

Қимылды ойын: «Кептерді қуып жет» К-№1

Мақсаты:

Жеке жұмыс: Жұмбақтар жасыру

Қанаты жоқ ұшады,

Аяғы жоқ жүреді.

Аузы жоқ ұлиды. (Боран)

Өзіндік іс-әрекет: Аққала жасау. Қалаулары бойынша ойындар.

К-№2

Қар (ұлпаларының) ұшқындарына бақылау жүргізу.

Мақсаты: балаларға қар ұшқындарының қалай пайда болатыны жайлы айту, олардың құрылысымен таныстыру. олардың құрлысымен таныстыру,

Қар ұшқыны алты қанаттан тұрады, олар бір—біріне өте ұқсас келеді.

Қар ұшқыны жаңбыр сияқты, бұлтта жаратылады. Су буы өте жоғары көтеріледі: сол жоғарыда ауаның температурасы өте төмен болғандықтан, сол су буларынан кішкентай ғана мұз қиыршықтары пайда болады. Алты қырлы мұз түйіршіктері өсіп кішкентай жұлдызшаларға айналады, сөйтіп қар ұшқындары жерге түседі.

Көркем сөз:

Қыста көлге мұз қатты,

Табанымды мұздатты.

Мұз ойылып кетті тез,

Күліп едік, біз қатты.

Еңбек: Ойын алаңын қардан тазарту.

Мақсаты: еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Жеке жұмыс:

Мәтел:

Қар көп болса, астық көп болады.

Қ/қозғалыс ойыны: «Түсті автокөліктер» К-№2

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

К-№3

Қар жауып тұрған құбылысты бақылау.

Мақсаты: қар жауып тұрған құбылысты бақылай білуге үйрету.

Көркем сөз:

Шанамен зырлап желетін,

Шаңғы, коньки тебетін,

Аққала жасап ойнайтын,

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Еңбек: участкені тәрбиешінің көмегімен сыпыру.

Мақсаты: Үлкендерге көмектесе білуге тәрбиелеу.

Қ/қозғалыс ойыны: «Ақ қоян» К-№3

Мақсаты:

Жеке жұмыс: «Адасқан қар қиыршықтары» тақырыбына шығармашылқ әңгіме құрастыру.

Жұмбақ: Құм сияқты ұсақ болғанымен, жер бетін жауып үлгереді. (қар)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

К-№6

Қайың ағашын бақылау.

Мақсаты: қайың ағашының қысқы көркін бақылауға үйрету.

Көркем сөз

Ағаштар тұр жүдеп,

Жапырақ сәні енеді.

Соғады жел үдеп,

Қыстың кеп сәлемі.

Еңбек: қайың ағашының түбіне қар жинау.

Мақсаты: балаларға ағаштың түбін қармен жабудың сырын, пайдасын түсіндіру.

Қ/қозғалыс ойыны: «Күн мен түн» К-№7

Жеке жұмыс: «Жұмбақты шеш» сюжетті ойын ойнату.

Жұмбақ:

Жазда жатсаң көлеңкесінеалады,

Қыста жақсаң, жаның рахат табады. (Ағаш)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

К-№8

Желді бақылау

Мақсаты: желдің соғу бағытын бақылау. Аңғарымпаздыққа, байқағыштыққа тәрбиелеу.

Сұрақтар:

1. Желдің бағытын, күшін қалай біліп, анықтауға болады?

2. Қыста жел қандай болады?

Еңбек: Аула сыпырушыға көмектесу.

Мақсаты: Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу.

Қ/қозғалыс ойыны: «Қасқырлар мен лақтар» К-№4

Жеке жұмыс: екі аяқпен бірдей қарлы жолмен секіру.

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

Серуеннен оралу

12.00-12.20

жүктеу/скачать 312,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 45