Дескриптор: Білім алушы
Бөлімше 3.9 «Орфографиялық нормаларды сақтау»
Оқу мақсаты:
|
1.3.9.3 Бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, үй жануарларына
|
берілген атауларды) анықтау.
|
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Қолдану
|
|
|
Бағалау критерийі:
|
Білім алушы
|
|
|
|
Бас әріппен ажыратады.
|
жазылатын
|
сөздерді
|
Тапсырма
Сөйлемдерді мұқият тыңдаңыз. Бас әріппен жазылатын сөздерді теріп жазыңыз.
Сәуле Астанада тұрады. Қанат ағасымен бірге Медеу мұз айдынына барды. Асқардың Құлагер деген аты бар. Ақтөс - өте сүйкімді күшік.
Дескриптор: Білім алушы
Бөлімше 3.10 «Грамматикалық нормаларды сақтау»
Оқу мақсаты:
|
1.3.10.1 Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырата алу және орынды қолдана білу.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Қолдану
|
Бағалау критерийі:
|
Білім алушы
Заттың аты мен сынын білдіретін сөздерді ажыратады.
|
Заттың аты мен сынын білдіретін сөздерді дұрыс қолданады.
Тапсырма
Сөздерді тиісті суретпен сәйкестендіріп, сөз тіркестерін құрап жазыңыз. Заттың таы мен сынып білдіретін сөздерді пайдаланып сөйлем құрастырыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
сөздер мен суреттерді дұрыс сәйкестендіреді; - заттың атын және сынын білдіретін сөздерді сауатты жазады:
заттың аты мен сынын білдіретін сөздерді қолданып сөйлем құрастырады.
Бөлімше 3.10 «Грамматикалық нормаларды сақтау»
Оқу мақсаты: 1.3.10.2 Тәуелдік және жіктік жалғауларының қарапайым формаларын қолдана алу (терминсіз). Ойлау дағдыларының Қолдану деңгейі:
Бағалау критерийі: Білім алушы
Тәуелдік жалғауларын дұрыс қолданады. Жіктік жалғауларын дұрыс қолданады
1-тапсырма
Суреттің орнына тиісті сөз қойып, сөйлем құрастырып жазыңыз.
Менің бар. Сенің қайда? Бұл Мәуленнің .
Дескриптор: Білім алушы:
2-тапсырма
Көп нүктенің орнына жақшадағы сөздердің тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жазыңыз.
Мен жеті ... (жастамын, жастасың, жаста). Сен бірінші сыныпта ... (оқимын, оқисың, оқиды). Ол ауылда ... (тұрамын, тұрасың, тұрады).
Дескриптор: Білім алушы
жіктік жалғаулы сөздерді анықтайды;
сөйлемдерді сауатты және көркем жазады.
Бөлімше 3.11 «Пунктуациялық нормаларды сақтау»
Оқу мақсаты: 1.3.11.1 Сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою. Ойлау дағдыларының Қолдану деңгейі:
Бағалау критерийі: Білім алушы
Сөйлемді бас әріптен бастап жазады.
Сөйлем соңына тыныс белгілерін дұрыс қояды.
1-тапсырма
Сөйлемдерді анықтаңыз. Тиісті тыныс белгісін қойып, мәтінді көшіріп жазыңыз.
Менiң әжем бар мен әжемдi өте жақсы көремiн әжем қызық ертегi айтып береді.
Дескриптор: Білім алушы
сөйлемдердің ара жігін анықтайды; - сөйлемдерді бас әріптен бастап жазады;
сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды.
2-тапсырма
Суреттердің орнына сөздер қойып, сөйлем құрап жазыңыз. Сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қойыңыз.
жеді Саған ұнай ма
Алақай, көрінді
суреттің орнына сөз қойып, сөйлем құрастырып жазады; - сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды; - сөйлемдерді сауатты әрі көркем жазады.
Бөлімше 3.11 «Пунктуациялық нормаларды сақтау»
Оқу мақсаты:
|
1.3.9.2 Мұғалім көмегімен сөздерді
|
дұрыс
|
|
тасымалдау, тасымалдауға болмайтын ажырату.
|
сөздерді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Қолдану
|
|
Бағалау критерийі:
|
Білім алушы Тасымалдауға болмайтын сөздерді ажыратады.
|
|
Сөздерді дұрыс тасымалдап жазады.
|
Тапсырма
Өлеңнен тасымалдауға болмайтын сөздерді теріп жазыңыз.
Отан деген – атамекен
Отан деген – туған жер.
Отан – ана,
Отан – үлкен.
Қазақстан – туған ел!
(Е. Өтетілеуұлы)
Тасымалдауға болмайтын сөздер: _______________________________________
Атамекен сөзінің тасымалдану түрін көрсетіп жазыңыз.
_____________
_____________
Дескриптор: Білім алушы
тасымалдауға болмайтын сөздерді теріп жазады;
берілген сөздің тасымалдану түрін дұрыс көрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: |