3
|
1 мин
|
Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру
№
|
Аты-жөні
|
білу
|
түсіну
|
қолдану
|
талдау
|
жинақтау
|
бағалау
|
|
|
1 ұпай
|
4 ұпай
|
4 ұпай
|
3 ұпай
|
1 ұпай
|
2 ұпай
|
слайд
|
4
|
Қайталау. «Көпір» тапсырмалары (оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)
2 мин.
|
Жаңа сабақтың ашылуы
«Миға шабуыл» әдісі
-Балалар, біздің бүгінгі тақырыбымыз «Теңдеу құруға берілген математикалық сауаттылық есептерін шешу мысалдары »
Оқушылар өздерінің түсініктері бойынша есепті шығарады
|
Слайд
|
5
|
Теориясы: «БІЛУ» (Кім?, Не? Нені? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?)
7 мин.
|
Қазір әр топқа есептері бөліп беремін, өздерің бір-бірлерінің пікірлеріңді ортаға салып, есепті шығарыңдар.
I топ – тест есептері.
II топ- тест есептері.
III топ- тест есептері.
Әр топтан бір не екі оқушыдан тақтаға шығып, зерттеуге берілген тәсілдерімен есептердің шешу жолдарын көрсетеді. Бірінші топ оқушысы дайындаған есептің шешу тәсілін бірден дауыстап түсіндіріп шығарады,екінші топтың оқушысы үндемей тақтаға жазып, болған соң түсіндіріп береді. Үшінші топ оқушылары топпен постерге орындап, соңынан түсіндіреді. Әр топ шешу тәсілдеріне анализ жасап, артықшылығын және кемшілігін бағалап, қорытынды жасайды. Басқа топ оқушылыры мүмкін болса толықтырады. Топтардың анализі мен қорытындысы бағаланады. Жауаптары анық әрі толық болу керек. Оқушылар топ болып тақырыпты оқиды, өз пікірлерін айтады. Теңдеулер жүйесін шешу туралы білімдерінің қай дәрежеде екенін көрсетеді.
|
Слайд
|
6.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
