Ақмола облысы Акмолинская бласть Зеренді ауданы Зерендинский район

План мероприятий по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних

жүктеу/скачать 351,55 Kb. бет 12/15 Дата 20.06.2018 өлшемі 351,55 Kb. #43547

Бұл бет үшін навигация:

• Содержание Наименование методики месяц

План мероприятий по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних по КГУ «Молодёжненская средняя школа» на 2015-2016 уч.год Цель: предупреждение и ранняя профилактика суицидальных проявлений среди учащихся. № п/п Мероприятия Сроки Ответственный Где рассматривается вопрос Диагностика 1. Выявление учащихся с низким социальным статусом, высоким уровнем тревожности, конфликтности и дезадаптации. в теч. года П-П кл.руководители МО кл.рук. педсоветы 2. Выявление семей, в которых возможно жестокое обращение с детьми. Методы: индивидуальные беседы, анкетирование в течение года кл.руководители, педагог- психолог МО кл.рук. 3. Выявление несовершеннолетних: - с расстройством личности, с эмоционально-неустойчивым типом поведения, с психическими заболеваниями; употребляющих алкоголь, склонных к токсикомании и наркомании; - несовершеннолетних с признаками суицидального поведения. в течение года Медсестра Сагдаш Сайран СпД 4. Методики: Самооценка шкальные методы в течение года П-П ПС кл.руководителей 5. Социометрия сентябрь Кл.руководители ПС 6. Фото моего класса октябрь-ноябрь П-П, учитель рисования МО кл.руководителей 7. Группа риска (скрининг): опросник жалоб ребенка март П-П ПС 8. Школьная и социальная дезадаптация: Методика социальной адаптации Ноябрь-декабрь П-П МО кл.руководителей 9. Семейная дисфункция: Опросник жалоб ребенка, опросник Э.Г. Эйдемиллера январь Абдуалиева Б.Т. П-П РС 10. Рейды по Всеобучу Пс педагог- психолог Педсовет №1. Коррекционно-развивающая работа 1. Тренинги: Путешествие в Ваши сердца …Когда сердцу радостно…Когда сердцу грустно… Упражнение «Какие мы?«Чудо мешочек». В течение года П-П М.О. кл.рук 2. Сказкотерапия В течение года П-П М.О. кл.рук. Арттерапия: «Две половинки». В течение года П-П М.О. кл.рук. 3. Коррекционно-развивающие занятия для учащихся по снижению уровня тревожности, повышению стрессоустойчивости по результатам диагностики. В теч. года П-П РС 4. Провести цикл бесед «Как    прекрасен этот мир» с учащимися и педагогами     по вопросам предупреждения детского суицида. ноябрь март Абдуалиева Б.Т. М.О. кл.руководит 5. Провести выставку творческих    работ с тематической направленностью «Я люблю тебя, жизнь». февраль Хасенова А.Т. Школьная линейка 6. Организация встреч учащихся с инспекторами ИДН. В течение года Абдуалиева Б.Т. Школьная линейка 7. Реализация Программы детско-родительских отношений. В течение года Абдуалиева Б.Т. МО кл.рук Консультативно-просветительская работа. Разработка Программы по профилактике суицида В течении года Абдуалиева Б.Т. Ахсанова С.А. Пед. совет №1. Участие в районных, областных семинарах по профилактике суицидального поведения, выявлению ранних суицидальных признаков у несовершеннолетних. по плану РМО Администрация, педагог- психолог ПС Оформление информации на стенде о том, где можно получить психологическую поддержку и медицинскую помощь: - телефон круглосуточного доверия: 150, 53-149,53-122; 53-160. 76-12-80. В течение года Абдуалиева Б.Т. Сагдаш Сая Ахсанова С.А. Рабочая линейка Профилактика подросткового суицида: как помочь подростку справиться с депрессией, разочарованием и психологическими травмами. в течение года Ахсанова С.А. РС Демонстрация видеороликов по половому воспитанию, профилактике суицида. В течение года Боргуль И.Ф. Предметные декады Выработка Памятки. В течение года Ахсанова С.А. МС, МО, РС Пополнять библиотечный фонд современными методическими пособиями по теме. В течение года Сакипова А.Б. Пс Работа кружков по интересам детей. Охват детей. В течение года Алданыш Майрагуль МС № Содержание Наименование методики месяц Неделя Класс Ответственные 1 Диагностика психического развития учащегося 1.1 Диагностика познавательной сферы и обучаемости Тест ГИТ Программа профориентационной работы. 11 1 1 3 5 5 П-П ,кл.рук 1.2 Диагностика эмоционально-личностной сферы Общая экспресс диагностика по Семаго: «Психологическая готовность к школе». Тест «Четвертый лишний». Тест по определению уровня: мелкой моторики рук; Методики: Что мне нравится в школе.(Г.Н. Лусканова). «Несуществующее животное» Методика по выявлению детей «группы риска». Методика «Изучение самооценки» Тест школьной тревожности Филлипса Незаконченное предложение «Лист проблем пятиклассника». Работа Программы по профилактике суицида. Работа по профилактике правонарушений. 08 08 08 09 10 11 10 09 09-05 09-05 4 4 4 2 1 3 2 2 5-6 7-11 5 5 1-4 5-8 5 1-11 1-11 1-11 П-П, учитель П-П, учитель П-П, учитель П-П П-П П-П П-П, ОВР 1.3Диагностика мотивационно-волевой сферы школьника Методика изучения мотивов учебной деятельности. Методика Г.Н. Казанцевой Методика для выявления уровня тревожности в классном коллективе. Методики по выявлению угроз психологического и физического насилия в отношении детей. 09 04 12-01 02 3 1 01 8-11 9-11 3-11 1-11 Кл. рук, П-П, завуч 1.4 Диагностика сферы межличностных отношений и общения Методика «Тест незаконченных предложений» Методика «Рисунок семьи» Методика « Социометрия» Психологическая диагностическая система ( определение уровня психологического здоровья- антинаркотической устойчивости личности). 03 01 01,02 11-03 1 2 1-2 5-7 0-4 1-7 5-11 П-П. Учитель учит. ИЗО П-П 2 Коррекция 2.1 Коррекция познавательных процессов и развития интеллектуальных способностей школьников Упражнения, направленные на развития мышления, памяти и внимания: 09-05 1-4 1-6 П-П, учителя предметник 2.2 Развития и коррекция мотивационной и эмоциональной сферы Тренинги: »Барыня», »Дождик»,»Паровозик», «Колпак»,»Театр» 09-05 1-11 П-П. 2.3Развитие личности и личностный рост Упражнения «Мои добрые дела», »Ремешки» Упражнения «Паутина», »Вам письмо», 09-05 3-4 3-5 П-П. П-П. 2.4Коррекция сферы межличностной сферы отношений Тренинги: »Билетики»,»Солнце моего»Я», «Паровозик Чух»,»Летит по небу шар», «Вот такая петрушка»,»Сказка». 09-05 1-11 П-П. 2.5. Коррекция сферы профессионального самоопределения «Твои профессиональные намерения». Определи свой профиль обучения Тест: «Выбор профессии» Мотивы выбора профессии. Элективный курс по проблемам общения. Работа по Программе профильного обучения. 09 09 11,02 12 09-05 09-05 2 1 2-3 1-2 9-11 9-11 9-11 10 10-11 П-П. П-П,завуч П-П. Завуч, П-П. П-П 3 Коррекция и профилактика 3.1. Коррекционно-профилактическая работа с учащимися. Наблюдение на уроках и во внеурочное время за учащимися. Беседы по предупреждению кризисов возрастных периодов. Рейды. 09-05 09-05 09-05 П-П П-П П-П 3.2 Коррекционно-профилактическая работа с родителями Период подготовки ребенка к школе. Создай условия для самоподготовки ребёнка. Продолжить работать над учебной проблемой: «Школьная медиация- инструмент разрешения межличностных конфликтов». 08 09 09-05 1-4 П-П П-П П-П 4 Консультативно-просветительская работа 4.1 с учащимися: ППС процесса адаптации учащихся. Перед пробными сдачей ЕНТ и ВОУД; выездами на спортивные соревнования; олимпиады школьников; медицинские осмотры, выездные конкурсы. Определение профессиональных предпочтений учащихся старших классов. Психологическая игра «Калейдоскоп профессий». Работа телефона доверия: 53-149; 53-160; 76- 09-05 09-05 09-05 09-05 01 09-05 9-11 П-П, учителя, завучи, 4.2 с учителями: Ознакомление с основными задачами и трудностями периода первичной адаптации. Причины и особенности подросткового суицида. ПС пришкольного лагеря отдыха. Разработка материалов к консилиумам по 0,1, 5, 10 классам по проблемам в развитии и обучении. Разработка и подготовка проведений РС. Подготовка отчётов, плана работы на будущий учебный год. Участие в работе аттестационной комиссии, школьной Ассамблеи, работа в комиссиях, административных совещаниях, участие в работе РМО педагогов-психологов. Участие в М.О. классных руководителей, учителей, консультирование по результатам проведенных методик. Ведение текущей документации. Обучение на курсах повышения квалификации, семинарах, олимпиадах, конкурсах. Анализ научной и практической литературы по подбору инструментария для коррекционно-развивающей работы, разработка развивающих и коррекционных программ, сценариев родительских собраний, классных часов, рекомендаций. 09-05 09-11 06 09-10 09-05. 11,01,03,05. 09-05 09-05 09-05 09-05 09-05 1-4 П-П П-П П-П,учителя П-П, учителя П-П П-П П-П П-П П-П П-П 4.3 с родителями: Конференция «Психологическая помощь родителям первоклассников. Что значит иметь психологическую готовность к школе. Как помочь ребенку адаптироваться к школе. Тренинги психологические игры и упражнения: «Услышать ребёнка», »Ладошки». Что такое профильное обучение. Психологическая помощь родителям учащихся при подготовке учащихся к сдаче ЕНТ. Помощь ребёнку при сдаче ЕНТ, ВОУД. Беседа «Роль матери в воспитании ребёнка»: Мать в жизни ребёнка», Памятка «Как быть хорошим родителем», тест»Какая Вы мать?», тест-опросник» Лики родительской любви». Посещение семей. День опекуна. 09 09-11 09-11 09-05 09 09-05 10 09-05 09-05 09-05 10 1 2 1 1-4 1 1-4 1-4 2 Учителя, П-П жүктеу/скачать 351,55 Kb. Достарыңызбен бөлісу: