Апта Тақырып Әдебиеттер



бет1/3
Дата03.01.2022
өлшемі21,4 Kb.
#108194
  1   2   3
Байланысты:
бастауыш білім беру менеджмент


Апта

Тақырып

Әдебиеттер

Тапсырмалар мазмұны

1.

Менеджмент басқару туралы ғылым

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Білім берудегі басқару ұғымы. Білім беруді демократиялық басқару моделі.

  2. Педагогикалық менеджменттің кәсіптік қызметің айрықша түрі ретінде талдау.

2.

Педагогикалық менеджмент педагогикалық жүйелерді басқару теориясы мен технологиясы ретінде

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Жүйелілік ыңғай негізінде мектепті басқару моделін жобалау

  2. Білім беру мекемесін басқарудағы гуманитарлық стратегияны жүзеге асырудың жолдары мен тәсілдері

3.

Педагогикалық менеджменттің заңдылықтары

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Мектепішілік менеджменттің жетекші заңдылықтары

  2. Білім беру мекемесін басқарудағы құзіреттілік ыңғай

4.

Педагогикалық менеджменттің ұстанымдары

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Білім беруді демократиялық басқару ұстанымдары.

  2. Педагогикалық басқарудағы жүйелілік пен тұтастық

5.

Мектептегі жаңашылдықты басқару

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Педагогикалық білім берудегі жетістікті инновация түсінігі және өзектілігі

  2. Жаңашылдық басқарудың мектептегі әсері және факторлары

  3. Идеалды мұғалім моделін жобалау

6.

Мектеп басқарудың педагогикалық жүйесі және нысаны ретінде

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Мектепте білім беру жүйесін жаңашылдықпен басқарудың жолдары

  2. Педагогикалық іс-әрекеттің мақсатын жобалау (бітіруші түлек моделі)

7.

Мектептің тұтас педагогикалық үдерісін диагностикалалау

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. ТПҰ-жұмыс істеуінің әр түрлі кезеңдеріндегі жай-күйі туралы ақпарат-диагностиканың негізі.

  2. ТПҰ-ның жай-күйі туралы ақпаратты өңдеудің әдістемесі және нәтижелерін мектеп қызметіне болжау үшін ұсыну.

8.

Мектептің тұтас педагогикалық үдерісін жоспарлау

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Тұтас педагогикалық үдерісті басқару және педагогикалық талдау

  2. Мұғалімнің, тәрбиешінің, сынып жетекшісінің оқу және тәрбие іс-әрекетін жоспарлау.

9.

Мектептегі әдістемелік қызмет және мұғалімдерді аттестациялау

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Білім беру мен мектепте оқытуды ұйымдастырудағы маңыздынысаны ретінде қызметкерлердің орны

  2. Аттестацияны рәсімдеу, қазіргі кездегі қойылатын талаптар.

10.

Технологиялық тәсіл негізінде мектепті басқару

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Мектепті технологиялық тәсілмен басқарудың түйіні

  2. Іскерлік қарым-қатынас технологиясы педагогикалық менеджмент құралы ретінде

11.

Педагогикалық ұжым басқарудың объектісі мен субъектісі ретінде

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Педагогикалық ұжымда жеке тұлғаны қалыптастырудағы басқаруды дамыту жетістігі

  2. Ұжым жаңа дидактиклық сапалы білім беру үдерісінің субектісі ретінде

12.

Педагогикалық қарым-қатынас және басқару этикасы

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Педагогикалық менеджмент субъектлерінің өзара әрекеттесу стилі

  2. Педагогикалық логистиканың педагогикалық жаңашылдықтарды басқарудағы ерекшеліктері

13.

Мектептің тұтас педагогикалық үдерісінде қақтығыстарды басқару

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Кәсіби білім беру қызметі, әсіресе, басқарудағы қақтығығыстар

  2. Қақтығыс туындаған жағдайда жеке тұлғаның педагогикалық-психологиялық сипаттарының рөлі

14-15

Білім берудегі менеджерінің көшбасшылығы және көшбасшылық қасиеті

Н.1,2,3,6,11,16,23

Қ.3,7,8,9,10,11



  1. Білім беру процессінде менеджердің көшбасшылық сапасы

  2. Мектепте педагогикалық қызметте ұжыммен ынтымақтастықта жұмыс атқаруда көшбасшылықтың ролін бағалау

  3. Менеджер ретінде көсбасшылық үшін негізгі талаптар

  4. Педагогикалық процесте менеджердің көшбасшылық сапаны қалыптастыру шарттары





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет