D) оқу процесі – екі жақты басқару процесі, оқытушы мен студент арасындағы бірлікте интеллектуалды дамытумен білімді қалыптастыру 180 Дидактика дегеніміз не? A) жеке тұлғаның даму заңдылықтары туралы ғылым B) баланың жеке тұлға ретінде қалыптасуы C) оқыту және білім беру теориясын қарастыратын педагогиканың саласы D) оқытудың тәрбиелік функциясын зерттейді 181 Қазіргі дидактиканың тұжырымдауынша оқыту процесі схема-нұсқа бойынша дамиды: A) нақтылық, қауымдастық, жүйе, әдіс B) қиындықты сезіну, проблеманы қалыптастыру гипотеза, іс-әрекетті болжау C) білуге құштарлық, танымдық проблемаларды шешу, байыту, жүйелеу, тәжірибеде қолдану D) мазмұнын ашу, кеңейту, жүйе, әдіс 182 Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижелері: A) үздік бағалар B) жеке тұлғаның жан-жақты дамуы, білімділігі, тәрбиелілігі C) жақсы денсаулығы D) жақсы психологиялық ахуалы 183 Барлық дидактикалық жүйелерде мақсаттың жекеленген сәйкестігі нені куәләндіреді? A) оқыту мен білімдердің құндылықтарының мәңгілігі туралы B) мектептің жаңалыққа селқостығы C) жаңа идеяларды педагогтардың енгізгісі келмеуі D) адамның ескіше ойлау қабілеті туралы 184 Білім беру мазмұнын қалай түсінесіз? A) міндетті оқытылатын пәндер тізімі B) қызығушылық, бейімділікпен қажеттілікті дамытатын білімдер жиынтығы C) жоғары мектепте оқытуға іріктеп алынған білім, біліктілік жүйесін меңгеру, студенттің даму және олардың ойлау танымдық қызығушылықтар негіздерін қамтамасыз етеді. D) дұрыс жауабы жоқ 185 Оқыту бағдарламасы дегеніміз не? A) оқылатын пәндер ретін анықтайды B) әр пәннің білім мазмұнын, көлемін, курстық жеке тақырыптарын оқытудың сағат санын анықтайды C) тәлімгердің жұмыс жоспары берілген құжат
