A) үлгірімі жақсы студенттің басқаларға көмегін ұйымдастыру
B) студенттер тобының танымдық іс-әрекетінде тапсырма алады, нұсқау алады, оқу тапсырмасын талқылайды, жоспарлайды, бөледі, ережелерді шығарады
C) әрбір студент тапсырманы өз бетімен орындайды
D) берілген тапсырманы орындауда топтағы студенттердің бір мезгілде қатысуы
196 Оқыту әдісі – бұл:
A) әдістің құрамдас бөлігі
B) оқу процесінің бөлшегі
C) мақсатқа жетуге бағытталған оқытушы мен студенттің жүйелі іс-әрекеті
D) білімді көтеру үшін оқытушылар мен студенттер арасында болатын материалдық немесе идеалдық нысана
197 Оқыту тәсілі – бұл:
A) әдістің құрамдас бөлігі: әрекет, нақты қадам
B) материалды немесе нақты білімді меңгеру үшін пайдаланылады
C) оқыту жеке бөліктер түрінде іске асырылып, дидактикалық процесті құрайды
D) педагог қызметінің жүйелілігі
198 Оқыту құралы – бұл:
A) әдістің құрамды бөлігі
B) материалдық немесе нақты нысана, студенттер мен оқытушының арасында білімді игеру үшін пайдаланады.
C) оқыту процесінің бөлшегі
D) оқытушының тиянақты іс-әрекеті
199 Педагогикалық технология – бұл:
A) жүйе, тәсіл, жол және тәрбиенің міндетін шешуді қамтамасыз ететін педагогика ғылымындағы бағыт
B) қазіргі заманғы қоғамдық пікір бағыты
C) технократия теориясы
D) технологиялық негіздеу
200 Құндылық қарым-қатынас – бұл:
A) материалдық құндылықтар процесінің жемісі
B) технологтың іс-әрекет, іскерліктері мен дағдылары жиынтығы
C) адамның жоғарғы адамгершілік құндылықтарға, басқа да адамдарға, өмірге, қоғамға, еңбекке қатынасы
D) кәсіптік іскерлікті қалыптастыруға деген қатынасы
201 Тәрбие процесінің мазмұнына келесі құндылық қатынастар жатады:
A) альтруизм, феминизм, либерализм
Достарыңызбен бөлісу: |