Жұмысты әрі қарай жалғастыру.
Дайын болған үшбұрыштарды жапсыруды
жалғастыру;
Жұмысты аяқтап,
пирамиданы дайын күйге келтіру;
«Қане, кім шапшаң?» дидактикалық ойыны .
Шарты :
Ортаға бір баланы шақырып, жерде жатқан
шаршыларды пайдалана отырып, пирамида
құрастыру ұсынылады.
-Қане кімнің ойын ойнағысы келеді?
-Бірінші ойынға қатыспаған балалар келе
қойыңдар! Ойын жалғасын табады.
Дайын
үшбұрыштарды
бірінің үстіне бірін
жапсыруды
жалғастырады.
Балалар ойын шартын
түсініп алып, жарыса
ойын ойнауға
шығады.
-мен,мен
Балалар қуана ойын
ойнап,сабақты
қорытындылайды.
Рефлексивті коррекциялаушы Сұрақ-жауап: 1.Балалар, бүгін біз жаңа
оқу қызметінде нені құрастырып,
дайындауды үйрендік?
2.Пирамиданы құрастыруда қандай
геометриялық пішіндерді қиып шығардық?
3.Пирамида біздің қай қаламызда
орналасқан?
Педагог балалар жұмысына баға беріп,
марапаттап,қуанышты хабарлама таратып
береді. Келген қонақтармен қоштасады.
-пирамида
-үшбұрыш
-Бас қаламыз
Астанада
Балалар қуана
сабақты
қорытындылайды.
