Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы



бет159/310
Дата06.02.2022
өлшемі1,84 Mb.
#56171
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   310
Байланысты:
Интербелсендi гео әдістер

Қандай
тәсілдер
арқылы



- Ауызша сұрау;


- тестілеу;
- курстық жұмыстар;
- бақылау жұмыстары;
- сынақ, емтихан



- Жазба жұмыстары;


- тестілеу;
- бақылау;
- интервью;
- сауалнама;
- портфолио;
- есеп беру;
- өзін-өзі бағалау.



Не үшін?



- Білім деңгейін анықтап, баға қою;


- Ынталандыру;
- Жазалау.

- Білім игерудегі жетістіктерді анықтау;


- Белгілі бір уақыт аралығында үйренушінің өсу және даму қарқынын анықтау;
-Белсенділендіру;
- Ынталандыру;
- Топ жұмысына қосқан жеке үлесін анықтау;
- Алдағы білім игеру әрекеттерінде жетістіктерге жету үшін;
- Үйренушінің білімін қалайша әрі қарай дамытуға болатындығын білу үшін;
- Үйренушілердің әрекеттері арқылы үйретушінің деңгейін анықтау.



ҚОСЫМША
«БАҒАЛАУДЫҢ АЛТЫ ҚАҒИДАСЫ»
«Методическое пособие для тренера. Программа «Street Law». Сост. Мухтарова А.К., Булуктаев Ю.О., Калинина А.А., Асанбекова Г.С. – Алматы: Фонд «ХХІ век», 2001» кітабы бойынша. -58-59 беттер.


2001 жылдың 13-14 қаңтарында Будапеште (Венгрия) «Ашық қоғам» институты (Нью-Йорк) және Street Law (АҚШ) білім беру ұйымы ұйымдастырған құқықтық және азаматтық білім беру жүйесінде бағалау мәселелеріне арналған семинар өткізілді.
Семинарда басты баяндама жасаған профессор Дайана Хесс бағалаудың келесі қағидаларын ұсынды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   310




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет