Ашу және жазуға үйретудің


түр. Білім мен іс-әрекет тәсілдерін жүйелеу және қорытындылау



бет48/110
Дата06.06.2020
өлшемі1,16 Mb.
#72535
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   110
Байланысты:
Сауат ашу және жазуға үйретудің теориясы мен технологиясы

түр. Білім мен іс-әрекет тәсілдерін жүйелеу және қорытындылау.


Мақсаты: оқушылардың білімін және іс-әрекет әдістерін қорытындылау жұмыстарын ұйымдастыру.

Сабақтың құрылымы: мотивация → оқу материалының мазмұнын талдау→ оқу материалындағы негізгіні ерекшелеу

→ жүйелеу және қорытындылау → пәнаралық және пәнішілік байланыс орнату → рефлексия.



Сабақты ұйымдастыру түрі: бірінші және екінші түрдің үйлесуі.
  1. түр. Білімді және іс-әрекет әдістерін тексеру, бағалау, түзету сабағы.


Мақсаты: оқушылардың өз білімдерін және іс-әрекет тәсілдерін түзетуді ұйымдастыру.

Сабақтың құрылымы: мотивация → тапсырманы өз бетімен орындау → өзін өзі бақылау → бақылау → талдау → бағалау

→ түзету → рефлексия.



Сабақты ұйымдастыру түрі: бақылау жұмысы, диктант, мазмұндама, шығарма, тестілеу.

Студенттердің өздігінен дайындауға арналған бақылау сұрақтары:


  1. Бастауыш сатыдағы оқу үрдісіне талдау жаса.

  2. Мұғалім мен оқушының бірлескен әрекетіне сипаттама

бер.


  1. Сабақ жоспарының сызбасын талда, сипатта.

  2. Сабақтың түрлерін талдау жаса.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет