Ашу және жазуға үйретудің


Бастауыш мектептегі оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру



бет41/110
Дата06.06.2020
өлшемі1,16 Mb.
#72535
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   110
Байланысты:
Сауат ашу және жазуға үйретудің теориясы мен технологиясы

16. Бастауыш мектептегі оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру



Дәрістің мақсаты: Бастауыш мектептегі оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктерін талдау арқылы студенттердің кәсіби құзіреттіліктерін арттыру.

Дәріс бойынша қарастырылатын мәселелер Жоспары:


  1. Бастауыш сатыдағы оқу үдерісі.

  2. Оқу әрекеттерін таңдау мен қолдану.

  3. Сабақ жоспарының сызбасы.

  4. Сабақтың барысы.

  5. Сабақтың түрлері (Т.И.Шамова).

Оқыту үрдісі педагогикалық үрдістің басты құраушысы болып табылады. Оқыту үрдісі мұғалім және оқушының бірлескен әрекеті ретінде оқыту мен оқудың бірлігін көрсетеді. Қазіргі таңда оқыту:

  1. Екі жақты сипатта;

  2. Мұғалім мен оқушылардың бірлескен әрекеттері;

  3. Жоспарлап ұйымдастыру мен басқару;

  4. Тұтастығы және бірлігі;

  5. Балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкестігі;

ие.


  1. Олардың даму мен тәрбиесін бақылау, басқару белгілеріне





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет