АқТӚбе мемлекеттік педагогикалық институты физика –математика және жаратылыстану факультеті Химия кафедрасы «Бекітемін»

формаларына  сабақ,  факультивтік  сабақтар,  топсеруендер,  сыныптан  тыс  жұмыстар, 
ӛндірістік  оқу  сарамандығы  және  т.б.  жатады.  Осылардың  ішіндегі  ең  негізгісі-сабақ. 
Химияны оқытудың білім мен тәрбие беру, оқушыларды дамыту міндеттері, ең алдымен, 
сабақ шешіледі, содан соң басқа формаларында жетілдіреді және тереңдетіледі. 
Шынында  да,  сабақта  оқыту  барысының  нақтылы  мақсатары  мен  міндеттері, 
мазмұны жүзеге асатыны, оларды жүзеге асыру үшін оқытудың алуан түрі құралдары мен 
әдістері пайдаланылатыны талас тудырмайды. 
Сабақ ұғымының негізгі белгілері: оқушылардң тұрақт құрамымен, оқу жоспарына 
сәйкес  жасалған  сабақ  кестесімен  ӛткізіледі;  уақыты  кесілімді  –  45  минут;  оқу 
бағдарламасына сәйекс дидактикалық міндетерді шешеді: Ӛткізу әдістері алуан түрлі. 
           Кез  келген  сабақ  мақсаты,  мазмұны,  типі,  құрылымы,  құралдары  және  әдістері 
арқылы  ерекшеленеді.  Сабақ  білім  мен  тәрбие  беру  және  дамыту  міндеттетерін 
шешетіндіктен  оның  алдына  жалпы-  педогогикалық,  дидактикалық  және  методикалық 
мақсаттар  қойылады.  Сабақтың  жалапы  педогогикалық  мақсаты  қоғамның  жалапы  орта 
білім беретін мектептерге жүктеген әлеуметік сұранысы бойынша анықталады. 
Сабақтың дидактикалық мақсаты оқыту барысның буындарына сәкес анықталады, 
оларға  жататындар:  а)  оқушыларды  жаңа  білімді  қабылдауға  дайындау;  ә)  жаңа  білімді 
қабылдау; б) алынған білімді қорытындылау; в) білімді бекіту және жетілдіру; г) білімді 
қолдану; д) білімді тексеру және бағалау. 
Сабақтың  әдістемелік  мақсаты  қарастырылатын  деректерді,  ұғымдарды,  заңдарды 
және теорияларды нақтылайды. 
ХИМИЯ САБАҚТАРЫНЫҢ ЖІКТЕЛУІ. Химияны оқыту әдістемесінің оқулықтары 
мен  оқу  құралдарында  химия  сабақтары  типтерге,  түрлерге  және  нұсқаларға  жіктеледі. 
Жіктеудің  негізгі  ретінде    оқыту  барысының  дидактикалық  міндеттері,  оқыту  әдістері, 
материалдық мазмүны, оқушының таным әректінің тәсілдері алынады. 
Химиядан  сабақ  беру  әдістемесінде  дидактикалық  міндеті  бойынша  химия 
сабақтарын 5 типке бӛледі:  
1) жаңа білім мен білікті игеру (жаңа материалды оқып үйрену);  
2) теориялық білім мен білікті жетілдіру және қолдану;  
3)  білімді қорту және жүйеге түсіру; 
4) бақылау-есепке алу;  
5) аралас сабақтар. 
1-тип  Жаңа  материалды  оқып  ҥйрену  сабақтары.  Негізгі  дидактикалқ  буыны  - 
оқушылардың жаңа білімді қабылдауы, қалғандары соған сәкес жүзеге асырылады. 
2-тип Оқушылардың білімі мен білігін  жетілдіру сабақтары. 
Бұған  оқушылардың  алған  білімін  қайталау  және  бекіту,  қорытындылау  және  
жүйеге түсіру сабақтары кіреді. 
3-тип  Оқушылардың  білімін  және  білігін    тексеру,  есепке  алу  және  бағалау 

жүктеу/скачать 1,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: